第6題 下列詞語中加點的字的讀音全都相同的一組是(　　)
　　A. 木訥 納稅 吶喊 方枘圓鑿B. 蟬聯(lián) 單于 禪讓 蟾宮折桂
　　C. 旌旗 菁華 荊棘 涇渭分明 D. 剽悍 飛鏢 漂染 虛無縹緲
　　答案：C
　　二、(16分。每小題4分)
　　閱讀下面的現(xiàn)代文。完成下面試題。
　?、賍_________右耳、右視野的所聞所見總是傳給左腦;左耳、左視野捕捉到的信息，則全部輸入右腦;在左、右腦之間，有一條被稱為“腦梁”的管道。
　?、谀X梁起到溝通左右腦的作用，使它們協(xié)調(diào)合作，維持大腦的正常運轉(zhuǎn)。美國諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎獲得者斯佩里博士的實驗證明，人的“腦梁”一旦被阻斷，右腦獲得的圖像信息便無法輸送給左腦的語音職能部門。他曾在腦梁阻斷者的左視野內(nèi)放上螺母、螺栓，然后問：“這是什么?”回答是“不知道”?？墒钱?dāng)問“這東西如何使用”時，患者便雙手拿起螺母螺栓，將它擰到一起。
　?、圻@項實驗證明__________。
　?、苡夷X與左腦不同，還在于它的信息容量比左腦大得多。當(dāng)今，計算機的能力之大令 人驚嘆。到目前為止，計算機的容量最大已達100億比特，如果將人腦記憶換算成比特，那么一個人的大腦每秒鐘能接受lo億比特的信息。當(dāng)然，人還有“忘卻”這個特點，但是即使假如99%被忘掉，只有1%被記住，人的一生能記憶的信息量為10的16次方，仍高于計算機100萬倍。
　?、萑说挠洃浲鹑缫槐P盤錄像帶，所有看型墮場景、所有聽到的事情，都被無一疏漏地 錄下來。右腦，恰似一座能無限收藏錄像帶的巨型倉庫。為了便于提取，給每盤帶上依場景、情節(jié)的不同貼上標(biāo)簽，這便是左腦的功能之一語言的職責(zé)。
　?、抻夷X的記憶容量是左腦的l00萬倍，在那些只重視左腦開發(fā)的家庭、幼兒園、學(xué)校 中，孩子們右腦“倉庫的空地”，將會越來越大。
　　第7題 第⑤段畫線的句子是一個比喻，其作用是(　　)
　　A. 形象地說明右腦在記憶中的巨大作用。
　　B. 形象地說明人腦在記憶中需要大量接收和儲存信息。
　　C. 形象地說明人腦在記憶中的巨大功能。
　　D. 形象地說明人腦在記憶中接收信息時的特點。
　　答案：D
　　第8題 第⑥段畫線的句子，其含義是(　　)
　　A. 孩子們的右腦的記憶功能將越來越得不到充分利用。
　　B. 孩子們的右腦的記憶容量將越來越大。
　　C. 孩子們的右腦將會越來越加劇退化。
　　D. 孩子們的右腦的負(fù)擔(dān)將會越來越重。
　　答案：A
　　第9題 在第①段空白處應(yīng)填入的一句是(　　)
　　A. 腦梁在人腦的記憶功能中占有重要位置。B. 右腦的記憶功能比左腦要大得多。
　　C. 左右腦是怎樣協(xié)作配合的呢?D. 人的大腦是怎樣發(fā)揮記憶功能的呢?
　　答案：C
　　第10題 在第②段空白處應(yīng)填入的一句是(　　)
　　A. 如果腦梁阻斷，人便處于失語狀態(tài)，仍具有認(rèn)知能力。
　　B. 如果腦梁阻斷，人便處于無法用語言表述物體的狀態(tài)，但仍能通過形象認(rèn)出物體和了解它的使用方法。
　　C. 腦梁一旦被阻斷，人便不知道如何準(zhǔn)確地表達自己對事物的認(rèn)識，但仍能憑感覺了解事物的某些特點及其使用方法。
　　D. 腦梁若被阻斷，人便處于失語狀態(tài)，就沒有認(rèn)知能力。
　　答案：B

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