商洛寄四电子有限公司

233??У- ????????????

您現(xiàn)在的位置:233網(wǎng)校>成人高考>教育理論>模擬試題

2014年成人高考專升本《教育理論》沖刺試題及答案四

2014年10月3日來(lái)源:233網(wǎng)校
  一、選擇題:1-12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
  第1題
  在我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制沿革中,次規(guī)定男女同校、廢止讀經(jīng),并將學(xué)堂改為學(xué)校的學(xué)制是( )
  A.壬寅學(xué)制
  B.癸卯學(xué)制
  C.壬子癸丑學(xué)制
  D.壬戌學(xué)制
  【正確答案】:C
  第2題
  《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》頒布于( )
  A.1990年
  B.1993年
  C.1995年
  D.2000年
  【正確答案】:B
  第3題
  學(xué)生在參加課外校外教育活動(dòng)時(shí)所體現(xiàn)的特點(diǎn)是( )
  A.靈活性
  B.自愿性
  C.實(shí)踐性
  D.全體性
  【正確答案】:B
  第4題
  馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為,造成人的片面發(fā)展的根本原因是( )
  A.生產(chǎn)力水平低下
  B.社會(huì)舊式分工
  C.資本主義制度
  D.階級(jí)剝削
  【正確答案】:B
  第5題
  班主任在課余和學(xué)生聊天以了解學(xué)生的方法是( )
  A.觀察法
  B.訪問(wèn)法
  C.問(wèn)卷法
  D.作品分析法
  【正確答案】:A
  第6題
  以跑、走、跳、投為主要內(nèi)容的體育運(yùn)動(dòng)是( )
  A.田徑
  B.體操
  C.球類
  D.武術(shù)
  【正確答案】:A

  關(guān)注熱點(diǎn):2014成考志愿填報(bào)/須知 政策 招生簡(jiǎn)章 考試教材 網(wǎng)報(bào)密碼 時(shí)政

  輔導(dǎo)專題:2014成考復(fù)習(xí)規(guī)劃 成考試題 歷年真題 專升本沖刺試題 考試大綱

  高起點(diǎn)試題:文科數(shù)學(xué)試題 理科數(shù)學(xué)試題 史地綜合測(cè)試試題 物理試題


?γ??????? ??? ???/???? ??????? ????
????(?????)?????? ????? ??150 / ??150 ????
???(?????)?????? Monica ??150 / ??150 ????
???(??)?????? ???? ??150 / ??150 ????
???(??)?????? ????? ??150 / ??150 ????
???????(?????)?????? ?????? ??150 / ??150 ????
???(?????)?????? Monica ??150 / ??150 ????
??????(?)(?????)?????? ???? ??150 / ??150 ????
??????(??)(?????)?????? ????? ??150 / ??150 ????
?????γ?
?????-???(????????)
??????? ???????
?????-???
Monica??? ???????
?????-???????
????????? ???????
??????

?????????????VIP??/?????VIP??????????+???????+???????)

????????1?????????????
2?????????2??????
3??????????α???

???????1????????
2???γ????+?μ?????+???????

???????????????

??????
???????
马鞍山市| 彰化市| 法库县| 清苑县| 佛坪县| 曲松县| 金堂县| 漳平市| 峡江县| 台南市| 南城县| 乌什县| 冀州市| 罗田县| 达孜县| 阳曲县| 四子王旗| 白玉县| 博乐市| 同江市| 朝阳市| 杭锦旗| 宜昌市| 靖边县| 襄垣县| 淳化县| 庄浪县| 康定县| 石狮市| 时尚| 和顺县| 丹凤县| 桂阳县| 临泉县| 大方县| 东乌珠穆沁旗| 开鲁县| 永川市| 青神县| 同心县| 壶关县|
登錄

新用戶注冊(cè)領(lǐng)取課程禮包

立即注冊(cè)
返回頂部