2016年成人高考教育理論教育學(xué)試題參考答案

　　一、1.C2.C3.C4.C5.B6.B7.A8.A9.D10.B11.D12.B

　　二、答案要點(diǎn)：

　　13.錯(cuò)誤。此說(shuō)法不全面。教育規(guī)律既包括教育內(nèi)部各因素之間的本質(zhì)的聯(lián)系，也包括教育與其他事物之間的必然聯(lián)系，如教育與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系等。

　　14.錯(cuò)誤。德育過(guò)程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者現(xiàn)有品德水平之間的矛盾。

　　三、答案要點(diǎn)：

　　15.(1)傳遞與保存文化的功能。

　　(2)活化文化的功能。

　　(3)交流融合文化的功能。

　　(4)選擇文化的功能。

　　(5)更新與創(chuàng)造文化的功能。

　　16.(針對(duì)下面每一個(gè)要點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明)

　　(1)復(fù)雜性、創(chuàng)造性。

　　(2)連續(xù)性、廣延性。

　　(3)長(zhǎng)期性、間接性。

　　(4)主體性、示范性。

　　17.(1)德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生的知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程。

　　(2)德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的過(guò)程。

　　(3)德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程。

　　(4)德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程。

　　四、答案要點(diǎn)：

　　18.在課程結(jié)構(gòu)方面，整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程。

　　(1)小學(xué)階段，以綜合課程為主。

　　(2)初中階段，設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程。

　　(3)高中階段，以分科課程為主。

　　(4)從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。

　　(5)農(nóng)村中學(xué)課程要為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

　　五、19.A20.A21.D22.B23.C24.A25.B26.B27.A28.C29.B30.C

　　六、答案要點(diǎn)：

　　31.錯(cuò)誤。想象是人腦對(duì)已有表象進(jìn)行加工改造而形成新形象的心理過(guò)程。

　　32.正確。心境是一種緩和而又微弱的情緒體驗(yàn)，這種體驗(yàn)持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)，少則數(shù)日，長(zhǎng)則數(shù)年之久。而且它是一種非定向的彌散性的情緒體驗(yàn)，它并不指向特定對(duì)象。

　　七、答案要點(diǎn)：

　　33.(1)對(duì)活動(dòng)目的與任務(wù)的依從性：隨意注意是一種有預(yù)定目的的注意。目的越明確、越具體，隨意注意越易于引起和維持。

　　(2)對(duì)興趣的依從性：對(duì)有趣的事物，容易引起隨意注意。在隨意注意的產(chǎn)生中，間接興趣有重要作用。

　　(3)對(duì)活動(dòng)的合理組織：①智力活動(dòng)與實(shí)際操作相結(jié)合，有利于引起和保持隨意注意。②根據(jù)任務(wù)的需要，提出一定的自我要求，經(jīng)常提醒自己保持注意。③提出問(wèn)題有利于加強(qiáng)隨意注意。

　　(4)個(gè)性特點(diǎn)：對(duì)性格、意志品質(zhì)的依存性。隨意注意也叫“意志的注意”，它體現(xiàn)了人的意志的特點(diǎn)。因此，一個(gè)具有頑強(qiáng)、堅(jiān)毅性格特點(diǎn)的人，易于使自己的注意服從于當(dāng)前的目的與任務(wù);相反，意志薄弱、害怕困難的人，不可能有良好的隨意注意。

　　34.馬斯洛通過(guò)研究，把人的需要按其出現(xiàn)的先后及強(qiáng)弱順序分為高低不同的5個(gè)層次：(1)生理需要。

　　(2)安全需要。

　　(3)歸屬與愛(ài)的需要。

　　(4)尊重的需要。

　　(5)自我實(shí)現(xiàn)的需要。

　　35.(1)群體規(guī)模與特點(diǎn)。大量實(shí)證研究證明，在一定范圍內(nèi)，人們的從眾性是隨群體人數(shù)的不斷增加而上升的。

　　(2)社會(huì)支持。群體自身的一致性，是構(gòu)成群體壓力的最重要因素之一。無(wú)論群體的規(guī)模如何，只要群體出現(xiàn)了不一致，即使持不同意見(jiàn)的人沒(méi)有任何權(quán)威，都會(huì)使從眾的比率大大下降。

　　(3)任務(wù)的熟悉程度。判斷涉及的事物客觀標(biāo)準(zhǔn)越明確，人們對(duì)自我判斷的肯定程度也越高，相應(yīng)的行為從眾率也越低。隨著問(wèn)題的模糊性增加，人們會(huì)由于自身的判斷失去明確的參照而傾向于從眾。

　　(4)性別。社會(huì)心理學(xué)家杰德勒研究發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于女性，男性從眾率的最高點(diǎn)出現(xiàn)稍微晚一些。心理學(xué)家考勒曼等人研究發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題難度與從眾率的相關(guān)系數(shù)男性為0.58，女性高達(dá)0.89。表明女性在相應(yīng)的困難程度上比男性更傾向于從眾。

　　八、答案要點(diǎn)：

　　36.(1)知覺(jué)自己的情緒狀態(tài)。

　　(2)轉(zhuǎn)移自己的注意。

　　(3)合理宣泄負(fù)面情緒。

　　(4)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行闡述。

　　考試報(bào)名：2016成人高考報(bào)名時(shí)間/入口 成人高考費(fèi)用 現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

　　報(bào)考指南：2016年成人高考新手指南 報(bào)考答疑 專升本報(bào)考指南