1.《大教學(xué)論》的作者是捷克教育家( )
A.贊科夫
B.馬卡連科
C.夸美紐斯
D.凱洛夫
答案:C
2.情境教學(xué)法所屬的教學(xué)方法類型是( )
A.以實際訓(xùn)練為主的
B.以直觀感知為主的
C.以情感陶冶為主的
D.以探究活動為主的
答案:C
3.“教育即生活”、“教育即生長”等命題的提出者是( )
A.布盧姆
B.布魯納
C.杜威
D.夸美紐斯
答案:C
4.“十年樹木,百年樹人”,這句話體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點( )
A.創(chuàng)造性
B.廣延性
C.長期性
D.示范性
答案:C
5.法國哲學(xué)家、社會學(xué)家利托爾諾倡導(dǎo)的教育起源論被稱為教育的( )
A.心理起源論
B.生物起源論
C.勞動起源論
D.神話起源論
答案:B
6.人類最早的教學(xué)手段是( )
A.文字材料
B.口耳相傳
C.直觀教具
D.黑板加粉筆
答案:B
7.長期以來的教育實踐證明,學(xué)校工作必須做到( )
A.以教學(xué)為主
B.教學(xué)、科研并重
C.教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心
D.所有時間用于教學(xué)
答案:A
8.班主任在課余和學(xué)生聊天以了解學(xué)生的方法是( )
A.觀察法
B.訪問法
C.問卷法
D.作品分析法
答案:A
9.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》頒布于( )
A.1982年
B.1983年
C.1984年
D.1985年
答案:D
10.資本主義社會實行的紀律是( )
A.棍棒紀律
B.饑餓紀律
C.自覺紀律
D.懲罰紀律
答案:B
11.課外校外教育是指下列哪類有目的、有計劃、有組織的教育活動( )
A.課堂教學(xué)以外
B.學(xué)校以外
C.課堂教學(xué)和學(xué)校以外
D.課程計劃和學(xué)科課程標準以外
答案:D
12.學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的問題,并搜集資料加以分析解決的學(xué)習(xí)方法是( )
A.接受性學(xué)習(xí)
B.研究性學(xué)習(xí)
C.合作式學(xué)習(xí)
D.網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)
答案:B
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