六、辨析題：31-32小題，每小題6分，共12分，首選判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。

第31題填空

技能是合乎法則的活動(dòng)方式，和一般的隨意運(yùn)動(dòng)沒(méi)區(qū)別。

參考答案：錯(cuò)誤。技能是合乎法則的活動(dòng)方式，區(qū)別于一般的隨意運(yùn)動(dòng)。

第32題填空

注意是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。

參考答案：錯(cuò)誤。從反映論的角度來(lái)看，注意不是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。因?yàn)樾睦磉^(guò)程是對(duì)特定客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行反映的過(guò)程。而注意本身并不反映事物及其屬性，它沒(méi)有獨(dú)立的對(duì)象。通常心理學(xué)家把注意看作是心理活動(dòng)的一種積極狀態(tài)。

七、簡(jiǎn)答題：33-35小題，每小題8分，共24分。

第33題簡(jiǎn)答 心理學(xué)有哪些重要分支?

參考答案：隨著心理學(xué)被日益廣泛地運(yùn)用到各個(gè)實(shí)踐領(lǐng)域，從而形成了具有眾多分支的心理科學(xué)體系。在這個(gè)體系中，普通心理學(xué)是主干，它研究正常人心理活動(dòng)的一般規(guī)律和心理學(xué)的基本原理，它概括了心理學(xué)在各個(gè)方面的研究成果，又是各個(gè)分支心理學(xué)的理論基礎(chǔ)。

在普通心理學(xué)的主干上，派生出的主要分支有：

發(fā)展心理學(xué)。它研究個(gè)體的心理發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和年齡特征。

教育心理學(xué)。它研究教育與教學(xué)中學(xué)生掌握知識(shí)、技能、形成道德品質(zhì)的心理規(guī)律。

社會(huì)心理學(xué)。它研究個(gè)人及群體在相互交往中出現(xiàn)的各種社會(huì)心理現(xiàn)象及其產(chǎn)生、變化的規(guī)律。

此外，還有管理心理學(xué)、工程心理學(xué)、生理心理學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、創(chuàng)造心理學(xué)、軍事心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等。

第34題簡(jiǎn)答 比較三級(jí)記憶說(shuō)中的三個(gè)記憶階段。

參考答案：(1)從保持時(shí)間上看：感覺(jué)記憶的時(shí)間保持得最短，一般在0.25～2秒范圍內(nèi);短時(shí)記憶稍長(zhǎng)，一般在0.5秒～l分鐘之間;長(zhǎng)時(shí)記憶最長(zhǎng)，從一分鐘以上直至數(shù)年甚至終生。

(2)從保持量看：感覺(jué)記憶保持量很大;短時(shí)記憶量小，只有7±2;長(zhǎng)時(shí)記憶量最大，有人認(rèn)為是10億比特。

(3)從發(fā)展變化看：感覺(jué)記憶的信息如受到特別注意，便轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶，否則便迅速消失;短時(shí)記憶的信息，如經(jīng)復(fù)述、加工，便轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶，否則也易消失。一旦消失便不易恢復(fù);長(zhǎng)時(shí)記憶的信息以高度的編碼組織儲(chǔ)存起來(lái)，一般都會(huì)發(fā)生質(zhì)和量的變化，遺忘后有可能恢復(fù)。

第35題簡(jiǎn)答 注意穩(wěn)定性的影響因素主要有哪些?

參考答案：注意穩(wěn)定性的影響因素主要有以下幾個(gè)方面：

(1)注意對(duì)象的特征：

①刺激物的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間在一定程度上，刺激物的強(qiáng)度越大，越有利于注意的穩(wěn)定刺激信號(hào)作用時(shí)間長(zhǎng)，則信號(hào)覺(jué)察的百分?jǐn)?shù)就會(huì)越高，越有助于注意穩(wěn)定的保持，反之，則越容易出現(xiàn)注意的分散。

②刺激物在時(shí)間和空間上的不確定性在某一特定時(shí)間和空間內(nèi)，信號(hào)刺激出現(xiàn)的數(shù)量越大頻率越高，受試者對(duì)刺激出現(xiàn)的不確定性就會(huì)越小，從而有利于保持注意的穩(wěn)定性。反之，受試者對(duì)刺激出現(xiàn)的不確定性就會(huì)越大，注意的穩(wěn)定就很難維持。

③刺激物的變化豐富、新異和富于變化的刺激物更易于保持人的注意，從而維持注意的穩(wěn)定;反之，刻板、單調(diào)和枯燥的刺激物則常易使人注意分散，不利于對(duì)注意的穩(wěn)定性的保持。

(2)主體對(duì)活動(dòng)結(jié)果的了解：在活動(dòng)過(guò)程中，明確規(guī)定所要解決的總?cè)蝿?wù)是什么，布置每一步驟所要解決的局部任務(wù)，并且積極地嘗試去解決它們，是保持穩(wěn)定的注意的最重要條件之一。

(3)主體自身的狀態(tài)：主體自身所處的狀態(tài)對(duì)注意穩(wěn)定的維持也是至關(guān)重要的。同時(shí)，也跟一個(gè)人的意志的品質(zhì)和對(duì)活動(dòng)的態(tài)度有密切的關(guān)系。

八、論述題：36小題，15分。

第36題簡(jiǎn)答 聯(lián)系實(shí)際，談?wù)動(dòng)绊懩芰Πl(fā)展的因素。

參考答案：(1)能力是人成功地完成某種活動(dòng)所必備的直接影響活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。(2)遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的物質(zhì)前提;環(huán)境因素對(duì)能力發(fā)展有重要作用，其中，營(yíng)養(yǎng)是影響能力發(fā)展的重要因素，個(gè)體早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)能力發(fā)展起著重要作用，學(xué)校教育則對(duì)能力發(fā)展起主導(dǎo)作用;實(shí)踐活動(dòng)是能力發(fā)展的重要基礎(chǔ);自我效能感和個(gè)性品質(zhì)是影響能力發(fā)展的一個(gè)重要的主觀因素。(3)結(jié)合實(shí)際加以分析。

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