11.長期以來的教育實踐證明，學校工作必須做到()
　　A.以教學為主
　　B.教學、科研、生產(chǎn)三中心
　　C.教學、科研并重
　　D.所有時間用于教學
　　答案：A
　　12.提出“四段教學法”并作為傳統(tǒng)教育理論的代表的教育家是()
　　A.凱洛夫
　　B.赫爾巴特
　　C.夸美紐斯
　　D.烏申斯基
　　答案：B
　　二、辨析題：13～14小題，每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯誤。然后說明理由。
　　13.德育是培養(yǎng)學生道德品質(zhì)的活動。
　　答案：錯誤。德育是培養(yǎng)受教育者品德的活動。所謂品德是指個體依據(jù)一定的社會政治準則、思想觀點、道德規(guī)范來行動時，所表現(xiàn)出來的哪些經(jīng)常而穩(wěn)固的傾向和特征。因此，品德包含的范圍較廣，而道德只是期中一部分，故不能以偏概全。
　　14.我們在制定教育目的時，既要考慮社會需要，又要考慮人的自身發(fā)展需要。
　　答案：正確。社會需要與人的發(fā)展是辨證統(tǒng)一的。一方面，教育總是按社會的需要來培養(yǎng)人，人的自身發(fā)展離不開社會的需要;另一方面，社會是由個人的人組成的，社會需要并不排斥個人自身興趣、愛好、才能的發(fā)展，因此制定教育目’的應反映社會需要和個體發(fā)展之間的辨證統(tǒng)一關系。
　　三、簡答題：15～17小題，每小題8分，共24分。
　　15.教育具有哪些社會屬性
　　答案：教育的社會屬性主要有：永恒性;歷史性;在階級社會具有階級性;相對獨立性。
　　16.班主任了解和研究學生有哪些主要方法
　　答案：(1)訪問法;(2)測量法;(3)考核法;(4)書面材料分析法;(5)觀察法，這是了解學生的基本方法;(6)問卷法，可分封閉性問卷和開放性問卷兩種;(7)談話法;(8)實驗法;(9)調(diào)查法。
　　17.學校與社會教育機構聯(lián)系的主要形式有哪些
　　答案：(1)學校于校外教育機構建立經(jīng)常性的聯(lián)系。
　　(2)采取走出去，請近來的方法與社會各界保持密切聯(lián)系。
　　(3)建立學校、家庭、社會三結(jié)合的校外教育組織。
　　四、論述題：18小題。15分。
　　18.試述馬克思關于人的全面發(fā)展學說的主要內(nèi)容。
　　答案：人的全面發(fā)展的含義是指人的勞動能力即智力和體力的全面、和諧、充分的發(fā)展，當然，也包括道德的發(fā)展;舊式分工造成人的片面發(fā)展;機器大工業(yè)生產(chǎn)為人的全面發(fā)展提供了基礎和可能;社會主義制度是實現(xiàn)人的條件全面發(fā)展的社會條件，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。

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