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2017年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考試模擬試題及答案一

來源:233網(wǎng)校 2017年7月12日
導(dǎo)讀: 2017年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考試模擬試題及答案一已經(jīng)公布。

四、簡答題:51~53小題,每小題10分,共30分。
  51.簡述謝爾福德(Shelford)耐性定律及生物耐性的主要特點。
  答案:(1)謝爾福德(Shelford)耐性定律:生物的存在與繁殖,要依賴于綜合環(huán)境因子的存在,只要其中一項因子的量(或質(zhì))不足或過多,超過了某種生物的耐性限度,則使該物種不能生存,甚至滅絕。
  (2)耐性特點:生物耐性有最高、最低和最適范圍;生物耐性限度因發(fā)育時期和環(huán)境條件不同而變化;自然界生物的耐性限度實際范圍幾乎都比潛在范圍窄;生物的耐性范圍是可以改變的。
  52.簡述生物群落的基本特征。
  答案:  (1)具有一定的物種組成;
  (2)不同物種之間相互影響;
  (3)具有一定的外貌和結(jié)構(gòu);
  (4)具有形成群落環(huán)境的功能;
  (5)具有一定的報考特征;
  (6)具有一定的分布范圍;
  (7)自然條件下,有些群落具有明顯的邊界。
  53.簡述北半球植被的維度地帶性分布規(guī)律。
  答案:  (1)隨緯度變化溫度變化明顯,緯度從低到高,熱量一次遞減。
  (2)隨緯度變化植被類型呈現(xiàn)明顯的規(guī)律性變化,從赤道到北極依次出現(xiàn)熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、北方針葉林和苔原的變化規(guī)律。
  五、論述題:54小題,20分。
  54.論述磷循環(huán)的過程、主要特點及其與水體富營養(yǎng)化的關(guān)系。
  答案:(1)過程:
 ?、倭籽h(huán)起源于巖石風(fēng)化,終止于水中的沉積;
 ?、谫A存于巖石中的磷通過人工開采和自然風(fēng)化后,被植物吸收,沿著食物鏈傳遞,進行生物小循環(huán);其中部分生物排泄物及殘體所攜帶的磷離開生物小循環(huán),進入環(huán)境;
  ③同時,環(huán)境中的磷也通過地表徑流攜帶,進入江河、海洋,進行地質(zhì)大循環(huán)。
  (2)主要特點:
  磷的主要貯存庫是巖石圈;循環(huán)速度慢、時間長;是典型的沉積型循環(huán)。
  (3)與水體富營養(yǎng)化的關(guān)系:
  ①當(dāng)磷被大量開采和使用時,貯存于巖石圈中的磷被大量釋放出來,進入土壤和水體,導(dǎo)致磷在水體和土壤中的過多積累;
 ?、谕瑫r,由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量施用磷肥,而植物對土壤中的磷利用率低,停留在土壤中的磷一部分隨地表徑流等進入水體,導(dǎo)致水體中磷的富集;
 ?、鬯w中過量的磷成為水體富營養(yǎng)化的主要貢獻者,導(dǎo)致赤潮發(fā)生和藍藻大暴發(fā)等。

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