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2018年成人高考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考試模擬試題及答案二

來(lái)源:233網(wǎng)校 2017年12月22日

 三、判斷題:41~50小題,每小題2分,共20分。判斷下列各題的正誤。正確的在題后‘‘( )”內(nèi)劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”。

41.在光、溫、水和地形等生態(tài)因子中,地形是直接因子。( )

答案:錯(cuò)

42.生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)目是無(wú)限的。( )

答案:錯(cuò)

43.生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)變慢。( )

答案:對(duì)

44.仙人掌的葉片呈針刺狀,這是長(zhǎng)期適應(yīng)干旱環(huán)境的結(jié)果。( )

答案:對(duì)

45.生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)是凈生產(chǎn)量加大。( )

答案:錯(cuò)

46.生物個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)激烈,對(duì)抗作用強(qiáng),則其內(nèi)分布型是成叢分布。( )

答案:錯(cuò)

47.生物對(duì)生態(tài)因子的耐受性范圍是可變的。( )

答案:對(duì)

48.種群內(nèi)成員間的競(jìng)爭(zhēng)常導(dǎo)致均勻分布。( )

答案:對(duì)

49.紫外光可以誘殺害蟲(chóng)、消毒滅菌,大劑量紫夕卜光會(huì)使生物發(fā)生病變甚至致死。( )

答案:對(duì)

50.全球生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象是全球陸地和全球海洋。( )

答案:錯(cuò)

 四、簡(jiǎn)答題:51~53小題,每小題l0分,共30分。

51.什么是種間競(jìng)爭(zhēng)?種間競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)有哪些?

答案:(1)種間競(jìng)爭(zhēng):兩個(gè)或多個(gè)物種共同利用同樣的有限資源時(shí)而產(chǎn)生的直接或間接抵制對(duì)方的現(xiàn)象。

(2)特點(diǎn):

①競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果具有不對(duì)稱(chēng)性;

②競(jìng)爭(zhēng)雙方對(duì)一種資源的競(jìng)爭(zhēng)能影響對(duì)另一種資源的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果。

52.簡(jiǎn)述草原生態(tài)系統(tǒng)的功能。

答案:(1)草原有較高的初級(jí)生產(chǎn)力。

(2)提供大量的飼草、飼料及畜禽產(chǎn)品。

(3)具有一定的保持水土、防風(fēng)固沙功能。

53.簡(jiǎn)述植物對(duì)高溫的適應(yīng)。

答案:(1)形態(tài)適應(yīng):具有適應(yīng)高溫的形態(tài)結(jié)構(gòu),例如葉片革質(zhì)發(fā)亮,能反射陽(yáng)光。

(2)生理適應(yīng):具有適應(yīng)高溫的生理特點(diǎn),例如降低細(xì)胞含水量有利于增加原生質(zhì)的抗凝結(jié)能 力,或者靠旺盛的蒸騰作用避免使植物體過(guò)熱。

 五、論述題:54小題,20分。

54.論述生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用。

答案:(1)生產(chǎn)者(如綠色植物)利用太陽(yáng)能將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物,成為生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物的 來(lái)源。

(2)消費(fèi)者利用生產(chǎn)者生產(chǎn)的有機(jī)物進(jìn)行次級(jí)生產(chǎn),形成自身的物質(zhì)。

(3)生產(chǎn)者和消費(fèi)者也通過(guò)自身的呼吸作用,將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物;分解者將生產(chǎn)者和消費(fèi) 者的有機(jī)殘?bào)w逐漸降解為無(wú)機(jī)物;這些無(wú)機(jī)物釋放到環(huán)境中,被生產(chǎn)者再利用。

(4)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的共同作用使得物質(zhì)循環(huán)能夠不斷進(jìn)行,其中生產(chǎn)者和分解者的 作用是必不可少的。

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