二、文言文閱讀.

　　21.這首詩中夸張的句子有“……狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來的寒冷生動(dòng)地描繪出來，給人以身臨其境的感覺。詩中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”兩句。這種比喻帶著奇妙的想象，為艱苦的西域從軍生活染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為保衛(wèi)國家，甘于奉獻(xiàn)的樂觀豪邁的情懷。

　　22.詩中處處寫雪、寫嚴(yán)寒，意在突出表現(xiàn)邊塞將士處境的艱難及其英勇無畏的精神，并希望武判官將詩帶回京城，使朝廷真切地感受到西域氣候之惡劣，從而達(dá)到替邊塞將士傳遞心聲的目的。

　　23.狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

　　24.夸張。通過夸張肌體的突然消瘦表達(dá)離愁別恨的痛苦，通過離愁別恨的痛苦表現(xiàn)對張生愛情的真摯強(qiáng)烈。

　　25.心理描寫，移情于物，因情造景，設(shè)景抒情。

　　26.恨相見得遲，怨歸去得疾。此恨誰知!

　　27.認(rèn)為李廣年紀(jì)老了，命運(yùn)不好。

　　28.數(shù)奇：命運(yùn)不好。

　　詣：到……去，往。

　　謝：辭別。

　　絕：橫渡。

　　29.從衛(wèi)青出塞擊單于。李廣老當(dāng)益壯，忠誠報(bào)國，勇?lián)厝?，愿做開路先鋒與單于決一死戰(zhàn)，但被改派與右將軍出東道，結(jié)果軍無導(dǎo)，或失道，后大將軍，結(jié)局悲慘。

　　三、現(xiàn)代文閱讀

　　30.“史鑒使人明智……”和“如果一個(gè)人心志不?！钡染?，都是一連用多個(gè)排比句式。

　　31.排比句的運(yùn)用一是作者列舉事例來說明各種學(xué)問對精神的影響和對精神上缺陷的補(bǔ)救。二是作者用簡練的概括來闡述深刻的道理，體現(xiàn)了作者的學(xué)問和真知灼見。

　　32.主要論述各種學(xué)問對人精神的影響和學(xué)問可以補(bǔ)救人精神上的缺陷的觀點(diǎn)。

　　33.海的女神形象，這是一個(gè)嫵媚、飄逸、威嚴(yán)的女神形象。

　　34.描繪與贊美了海的女神，表達(dá)了作者對海的深情。

　　35.擬人手法。

　　36.引證法、類比論證法

　　37.上述的引文主要是與上文中提到的人生態(tài)度形成對比。

　　38.得出的結(jié)論是：時(shí)間固然是生命和金錢，但不要將人生的追求局限于僅僅滿足生存需要，而要有超然和高遠(yuǎn)的理想追求。

　　四、作文

　　39.參見第1套沖刺預(yù)測試卷“參考答案”中的“作文評分標(biāo)準(zhǔn)”。

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