二、文言文閱讀:21~29小題,共30分。
(一)閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字,回答21~23小題:
有問之,對日:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動勿慮,去不復顧。其蒔也若子,其置也若棄。則其天者全,而其性得矣。故吾不害其長而已,非有能碩而茂之也;不抑耗其實而已,非有能蚤而蕃之也。他植者則不然,根拳而土易。其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太殷,憂之太勤。旦視而暮撫,已去而復顧。甚者爪其膚從驗其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖日愛之,其實害之;雖日憂之,其實仇之。故不我若也,吾又何能為哉!”
21.請解釋這段文字中加點字的含義。(4分)
孳:
天:
爪:
離:
22.請將“其蒔也若子,其置也若棄”譯成現(xiàn)代漢語,并說明這句話說明了什么道理?(4分)
23.郭橐駝所說的“植木之性”是什么?(2分)
(二)閱讀曹操《短歌行》中的一段文字,回答24~26小題:
青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談燕,心念舊恩。
24.請解釋這段文字中加點字的含義。(4分)
沉吟:
枉:
存:
契闊:
25.請將“青青子衿,悠悠我心”譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
26.概括這一段文字的主要內(nèi)容。(2分)
(三)閱讀王維《山居秋暝》中的一段文字,回答27—29小題:
空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇.王孫自可留。
27.如何理解這首詩中以動寫靜,動靜相襯的表現(xiàn)手法?(4分)
28.分析這首詩所表現(xiàn)出來的“詩中有畫”的特點。(4分)
29.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情趣?(2分)
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