2014年成考專升本《教育理論》--教育學第十章考點精解
第十章課外校外教育
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一、常見考試知識點
考點一:課外校外教育的概念。
考點二:課外校外教育的意義。
考點三:課外校外教育的特點。
考點四:課外校外教育的組織形式和途徑。
考點五:學校、社會、家庭三結合教育。
二、常見考試題與解題技巧
考點一:課外校外教育的概念。
例1(2002年統(tǒng)考試題)
課外校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動,其實施范圍是( ?。?。
A.在課程計劃(教學計劃)之中
B.在學科課程標準(教學大綱)之中
C.在學校之外
D.在課程計劃和學科課程標準之外
【答案】D
【錯誤防范】辨析題:課外校外教育與課內教育沒有共同之處。答案:錯誤。課外校外教育與課內教育的共同之處在于,它們都是對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。
考點二:課外校外教育的意義。
例2(常見練習題)
簡答題:簡述課外校外教育的意義。
【參考答案】(1)課外校外教育有利于學生開闊眼界,獲得新知識;
(2)課外校外教育是對青少年實施因材施教,發(fā)展個性特長的廣闊天地;
(3)課外校外教育有利于發(fā)展學生智力,培養(yǎng)各種能力;
(4)課外校外教育是進行德育的重要途徑。
考點三:課外校外教育的特點。
例3(2001年統(tǒng)考試題)
課外校外教育的主要特點是自愿性、__________性和__________性。
【答案】靈活實踐
例4(2003年統(tǒng)考試題)
某校在校外教育中,班主任要求本班學生必須參加一項小組活動。這不符合校外教育的哪一特點?( ?。?
A.自愿
B.靈活
C.實踐
D.合作
【答案】A
考點四:課外校外教育的組織形式和途徑。
例5(2002年統(tǒng)考試題)
課外校外教育的組織形式有群眾性活動、__________活動和__________活動。
【答案】小組個人
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