第三章注意

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　　一、常見考試知識點
　　考點一：注意的概念，注意的特點和功能，注意的種類及影響因素。
　　考點二：注意的品質(zhì)，能夠運用注意規(guī)律組織教學活動。
　　二、常見考試題與解題技巧
　　考點一：注意的概念，注意的特點和功能。注意的種類及影響因素。
　　例1(2001年統(tǒng)考試題)
　　熟練地騎車、熟練地織毛衣中的注意是（　?。?
　　A．無意注意
　　B．不隨意注意
　　C．隨意注意
　　D．有意后注意
　　【答案】D
　　例2(2009年統(tǒng)考試題)
　　教師在批改學生作業(yè)時使用紅筆容易引起學生的（　?。?。
　　A．隨意后注意
　　B．注意穩(wěn)定性
　　C．有意注意
　　D．無意注意
　　【答案】D
　　例3(2010年統(tǒng)考試題)
　　辨析題：隨意后注意和隨意注意都需要付出意志努力。
　　【答案】錯誤。
　　隨意后注意是有預(yù)定目的，但不需要意志努力的注意。隨意注意是有預(yù)定目的，但需要付出意志努力的注意。
　　例4(2005年統(tǒng)考試題)
　　辨析題：有預(yù)定目的、不需要意志努力的注意是隨意注意。
　　【答案】錯誤。
　　有預(yù)定目的、不需要意志努力的注意是隨意后注意(又稱有意后注意)。從特征上講，它同時具有不隨意注意和隨意注意的特征。從它具有預(yù)定的目的方面看，它類似于隨意注意；從它不需要意志努力方面看，它類似于不隨意注意。
　　【評注】
　　(1)無意注意、有意注意及有意后注意是注意的三個種類，要區(qū)分它們的含義。有意后注意指有目的，但不需意志努力的注意。
　　(2)不同版本的書在注意的分類上提法有不同之處，有的書用有意注意和無意注意的提法，有的書用隨意注意和不隨意注意的提法，要注意它們的區(qū)別。要了解隨意后注意與有意后注意是一個意思，隨意注意與有意注意是一個意思。
　　例5(2004年統(tǒng)考試題)
　　教師可以邊講課、邊板書，這種注意品質(zhì)是注意的（　?。?。
　　A．范圍
　　B．穩(wěn)定性
　　C．分配
　　D．轉(zhuǎn)移
　　【答案】C

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