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【消防通關(guān)經(jīng)驗(yàn)】重在理解，參加網(wǎng)校學(xué)習(xí)是必須的
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2017-03-09來(lái)自 阿伊瑪
他從事電力行業(yè)，考一級(jí)消防只因賭約，為了證明一下自己，跟大部分考一級(jí)消防工程師的學(xué)員一樣，靠著自己的努力與堅(jiān)持，2016年成功通過(guò)了一級(jí)注冊(cè)消防工程師三科考試。他是233網(wǎng)校2016年一級(jí)注冊(cè)消防工程師獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)獲得者。
一級(jí)消防工程師過(guò)關(guān)訪談錄
我從事電力行業(yè)，我考一消只因賭約，為了證明一下而已，但確實(shí)沒(méi)想到能一次性通過(guò)，當(dāng)中即有著汗水，也有一些運(yùn)氣。16年8月中旬開(kāi)始學(xué)習(xí)，11月中旬考試，共三個(gè)月的時(shí)間，最終以實(shí)物72、綜合81、案例73，擦邊通過(guò)。下面我就談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)通關(guān)想法：
一、名師指導(dǎo) 省時(shí)省力
首先考一消的伙伴們很大一部分并不從事這個(gè)行業(yè)，所謂隔行如隔山，教材上的內(nèi)容全憑自己死記硬背是不行的，一定要理解，這樣才能記的快、記得住，所以網(wǎng)校學(xué)習(xí)是必須的，
在這里我要感謝233網(wǎng)校，尤其黃老師，課程講的很棒，原理講的讓人能夠輕易接受，只有理解了原理，理解了教材內(nèi)容才能讓你省時(shí)省力，加深記憶。所以想要通過(guò)的朋友一定要先多聽(tīng)講課，聽(tīng)得多了自然就記住了。
二、分清主次 循序漸進(jìn)
一消一共三本教材，看著挺多其實(shí)不然，通過(guò)233網(wǎng)校黃老師的分類(lèi)歸納，你會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)也不多。三本教材都知道按《技術(shù)實(shí)物》—《綜合能力》—《案例分析》的順序?qū)W習(xí)，頭兩本教材一定要學(xué)透，實(shí)物和能力我都學(xué)了5遍，第一遍快速看書(shū)，大致了解書(shū)里講的是什么，有哪些地方理解不了。第二遍與網(wǎng)校課程相結(jié)合，理解概念及原理。第三遍按背課文的形式加深書(shū)本上的內(nèi)容記憶（配合網(wǎng)校課程）。第四遍將兩本書(shū)穿插學(xué)習(xí)，將基礎(chǔ)與實(shí)踐相結(jié)合。第五遍考前復(fù)習(xí)，挑重點(diǎn)及自身薄弱的章節(jié)學(xué)習(xí)。自于案例我個(gè)人認(rèn)為只要能把前兩本書(shū)學(xué)透，案例看一遍即可，我本人案例只看3天，就了解一下案例的出題點(diǎn)及答題方法就好。如果前兩科學(xué)不透案例不要指望能過(guò)關(guān)。至于其他的規(guī)范我本人一點(diǎn)都沒(méi)看，第一時(shí)間不夠，第二我覺(jué)得能把教材吃透考試就不會(huì)有問(wèn)題，你看的越多記得就越雜，對(duì)考試沒(méi)啥好處，畢竟考試課本外的東西非常少，規(guī)范有很多，我個(gè)人建議有記規(guī)范的時(shí)間不如多看看課本了。
三、平心考試 技巧答題
考試時(shí)不要給自己太大壓力，能過(guò)最好，不過(guò)也無(wú)所謂，心態(tài)好了考試你會(huì)超長(zhǎng)發(fā)揮。
實(shí)物與綜合都是客觀題，比較好對(duì)付，先做會(huì)的，不會(huì)的不要浪費(fèi)時(shí)間去較真，都答完后在回頭對(duì)付那些不會(huì)的，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的時(shí)間不多了，在多選上面一定要只選自己有把握的題，否者你會(huì)一分也得不到。案例考試我個(gè)人建議不要寫(xiě)太多沒(méi)用的，寫(xiě)的太多會(huì)影響判卷人審卷，語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)練，不要廢話連篇，若你是判卷人，當(dāng)你看到廢話連篇的卷子你會(huì)給高分么？
個(gè)人認(rèn)為消防考試考的只是廣度，我勸小伙伴們不要在一個(gè)點(diǎn)上糾結(jié)的太深，最后感謝233網(wǎng)校全體老師門(mén)（尤其黃老師，您若能看到是最好的），祝今年要考試伙伴們考的全會(huì)，蒙的全對(duì)，考蒙結(jié)合，一定及格。
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233網(wǎng)校特別聲明：以上考試經(jīng)驗(yàn)為2016年一級(jí)注冊(cè)消防工程師獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)員分享，對(duì)于需要復(fù)制、轉(zhuǎn)載、鏈接和傳播文章內(nèi)容的，請(qǐng)注明文章或內(nèi)容源自233網(wǎng)校。
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老師：黃明峰