2016年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師金融章節(jié)習(xí)題第三章
>>>2016年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師金融章節(jié)習(xí)題 在線測試
2016年經(jīng)濟(jì)師考試初級(jí)金融章節(jié)習(xí)題匯總。相信考友們也已進(jìn)入了初級(jí)經(jīng)濟(jì)師緊張的備考階段。以下2016年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師金融章節(jié)習(xí)題由233網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試試題頻道為您提供的2016年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師模擬試題匯總,希望對大家的備考有所幫助!更新初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試試題盡在233網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試試題頻道。>>233網(wǎng)校習(xí)題班鎖住幫您鎖住考點(diǎn)
第三章 財(cái)政收入概述
下列財(cái)政收入中屬于政府以強(qiáng)制方式取得的收入是( )。
A.稅收收入
B.罰沒收入
C.強(qiáng)制公債
D.國有資產(chǎn)收益
E.捐贈(zèng)收入
參考答案:A,B,C
稅收收入的取得,憑借的是國家的( )。
A.公共權(quán)力
B.所有者權(quán)力
C.公共權(quán)力和所有者權(quán)力
D.一般權(quán)力
參考答案:A
制約一國財(cái)政收入規(guī)模大小的根本因素是( )。
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.價(jià)格總水平
C.稅收制度
D.分配政策
參考答案:A
以財(cái)政收入的形式為標(biāo)準(zhǔn)分類,可將財(cái)政收入分為( ),這是我國財(cái)政統(tǒng)計(jì)工作中經(jīng)常采用的分類方法。
A.稅收收入和非稅收入
B.強(qiáng)制性財(cái)政收入和非強(qiáng)制性財(cái)政收入
C.公有經(jīng)濟(jì)收入和非公有經(jīng)濟(jì)收入
D.中央財(cái)政收入和地方財(cái)政收入
參考答案:A
組織財(cái)政收入的原則包括( )。
A.合理負(fù)擔(dān)
B.發(fā)展經(jīng)濟(jì)入手
C.公平與效率兼顧
D.利益兼顧
E.量出為入
參考答案:A,B,C,D
政府對儲(chǔ)蓄利息征稅,導(dǎo)致居民增加當(dāng)前消費(fèi)而降低儲(chǔ)蓄意愿,由此產(chǎn)生的財(cái)政收入效應(yīng)應(yīng)理解為( )。
A.替代效應(yīng)
B.擴(kuò)張效應(yīng)
C.收入效應(yīng)
D.緊縮效應(yīng)
參考答案:A
>>>2016年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師金融章節(jié)習(xí)題 在線測試
2016年經(jīng)濟(jì)師考試初級(jí)金融章節(jié)習(xí)題匯總。相信考友們也已進(jìn)入了初級(jí)經(jīng)濟(jì)師緊張的備考階段。以下2016年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師金融章節(jié)習(xí)題由233網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試試題頻道為您提供的2016年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師模擬試題匯總,希望對大家的備考有所幫助!更新初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試試題盡在233網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試試題頻道。>>233網(wǎng)校習(xí)題班鎖住幫您鎖住考點(diǎn)
?γ??????? | ??? | ???/???? | ??????? | ???? |
---|---|---|---|---|
2017???м???????????????? | ?????? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м?????????? | ?????? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м????????????????? | ?????? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м????????????? | ????? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м????????????? | ????? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м???????????????? | ??? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м?????????t????? | ??? | ??350 / ??350 | ???? | |
2017???м???????????t????? | κ???? | ??350 / ??350 | ???? |