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2011年初級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源》課后精選習(xí)題及答案

2011年8月21日來源:環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)校課程 在線題庫評論
本文導(dǎo)航
  • 第2頁:多選題及答案

  二、多選題

  1.成功的面試管理應(yīng)達(dá)到哪些目標(biāo)( )

  A.創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境

  B.獲得與個(gè)人行為、工作有關(guān)的信息

  C.提供有關(guān)工作和企業(yè)的信息

  D.確定招聘單位是否適合

  答案:ABC

  教材:P97

  2.核實(shí)證明材料和背景材料的作用是( )

  A.能避免作出錯(cuò)誤的選擇決策 B.能避免招收不誠實(shí)的員工

  C.求職者在應(yīng)聘過程中逐步被組織接納

  D.求職者在招聘錄用過程中的淘汰

  答案:AB

  教材:P98

  3.關(guān)于確定錄用標(biāo)準(zhǔn),正確的陳述是( )。

  A.人們一般把“錯(cuò)誤接受”看得比“錯(cuò)誤拒絕”更嚴(yán)重

  B.決策正確性適當(dāng)?shù)闹笜?biāo)是:正確接受的決策在總的“接受”決策中所占的比例。

  C.決策正確性適當(dāng)?shù)闹笜?biāo)公式:PCACC = A/(A + D)

  D.決策正確性適當(dāng)?shù)闹笜?biāo)公式:PCTOT = A/(A + D)

  答案:ABC

  教材:P98-99

  4.做出錄用決策時(shí),說法正確的有( )

  A.在選人上意見不同時(shí),應(yīng)尊重人事部門的意見

  B.盡量選擇具有與組織文化相吻合的個(gè)性特點(diǎn)的求職者

  C.選擇與空缺職位要求接近的人

  D.將所有人員招聘與錄用的資料存檔備案

  答案:BCD

  教材:P99

  5.新員工上崗任用應(yīng)完成的工作有( )

  A.召開見面會 B.簽訂“聘用合同”

  C.頒發(fā)“正式錄用通知書” E.參觀工作地

  答案:BC

  教材:P100

  6.關(guān)于強(qiáng)制分布法說法正確的有( )

  A.它的假設(shè)條件是在被評估者中,、一般、較差的員工同時(shí)存在。

  B.它將績效表現(xiàn)劃分為多個(gè)等級,并確定每個(gè)等級的人數(shù)比例。

  C.將員工按工作情況分配到每個(gè)績效等級內(nèi),從而確定終的績效評估結(jié)果。

  D.不利于管理手段的實(shí)施

  答案:ABC

  教材:P115

  7.關(guān)鍵事件法的優(yōu)勢表現(xiàn)在( )

  A.評估結(jié)果更加客觀 B.為績效反饋面談奠定了基礎(chǔ)

  C.非常費(fèi)時(shí) D.它能提供員工間、部門間和團(tuán)隊(duì)間的業(yè)績比較信息

  答案:AB

  教材:P116

  8.關(guān)于不良事故評估法的正確說法有( )

  A.先確定不良事故的清單 B.后對員工實(shí)施相應(yīng)的人力資源政策

  C.不能提供豐富的績效反饋信息 D.能用來比較員工、部門、團(tuán)隊(duì)的績效水平

  答案:ABC

  教材:P116

  9.關(guān)于行為錨定法正確說法有( )

  A.開發(fā)成本相對較低

  B.它將每項(xiàng)工作的特定行為用一張等級表進(jìn)行反映

  C.該等級表將每項(xiàng)工作劃分為各種行為級別

  D.評價(jià)時(shí)評估者將員工的行為對號入座

  答案:BCD

  教材:P117

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責(zé)編:chenying評論
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