2010年中級經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識講義(9)
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一、國際貿(mào)易
(一)國際貿(mào)易的含義和分類
考試內(nèi)容:熟悉國際貿(mào)易的含義和分類。
國際貿(mào)易是指一個國家(或地區(qū))同其他國家(或地區(qū))之間進(jìn)行商品和勞務(wù)的交換活動。
國際貿(mào)易可以從不同角度進(jìn)行分類:
(1)根據(jù)貨物移動方向,可分為出口貿(mào)易、進(jìn)口貿(mào)易、過境貿(mào)易。
(2)按照商品形式,可分為貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易。貨物貿(mào)易也叫有形貿(mào)易,是指商品的進(jìn)出口;服務(wù)貿(mào)易也叫無形貿(mào)易,是指國際間的勞務(wù)交換。貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易的主要區(qū)別是:貨物貿(mào)易的進(jìn)口和出口需要經(jīng)過海關(guān)手續(xù),而表現(xiàn)在海關(guān)的貿(mào)易統(tǒng)計上;后者不經(jīng)過海關(guān)手續(xù),通常不顯示在海關(guān)的貿(mào)易統(tǒng)計上。二者都是國際收支的組成部分。
(二)國際貿(mào)易理論的演變
考試內(nèi)容:掌握比較優(yōu)勢理論;熟悉國際貿(mào)易理論的演化。
(1)優(yōu)勢理論
優(yōu)勢理論是亞當(dāng)·斯密在18世紀(jì)提出的。優(yōu)勢理論認(rèn)為,各國在生產(chǎn)技術(shù)上的差異導(dǎo)致在勞動生產(chǎn)率和生產(chǎn)成本的差異,這是國際貿(mào)易和國際分工的基礎(chǔ)。各國應(yīng)該集中生產(chǎn)并出口具有優(yōu)勢的產(chǎn)品,而進(jìn)口不具有優(yōu)勢的產(chǎn)品,其結(jié)果是可以節(jié)約社會資源,提高產(chǎn)出水平。
(2)比較優(yōu)勢理論
大衛(wèi)·李嘉圖在19世紀(jì)初提出了比較優(yōu)勢理論。他認(rèn)為,決定國際貿(mào)易的因素是兩個國家產(chǎn)品的相對生產(chǎn)成本,而不是生產(chǎn)這些產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。只要兩國之間存在生產(chǎn)成本上的差異,即使其中一方處于完全的劣勢地位,國際貿(mào)易仍會發(fā)生,而且貿(mào)易會使雙方獲得收益。
比較優(yōu)勢理論的基本原理:如果每個國家都出口本國具有比較優(yōu)勢的產(chǎn)品,則兩國都可以從國際貿(mào)易中受益。
(3)赫克歇爾-俄林理論——要素稟賦理論
要素稟賦是指一國所擁有的兩種生產(chǎn)要素的相對比例。要素稟賦理論認(rèn)為,各國的資源條件不同,也就是生產(chǎn)要素的供給情況的不同,是國際貿(mào)易產(chǎn)生的基礎(chǔ)。根據(jù)赫克歇爾和俄林的理論,各國應(yīng)該集中生產(chǎn)并出口那些能夠充分利用本國充裕要素的產(chǎn)品,進(jìn)口那些需要密集使用本國稀缺要素的產(chǎn)品。國際貿(mào)易的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資源配置或要素儲備比例上的差別。
(4)規(guī)模經(jīng)濟(jì)貿(mào)易理論——當(dāng)代貿(mào)易理論,美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家克魯格曼提出
大規(guī)模的生產(chǎn)可以降低單位產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。各國利用規(guī)模經(jīng)濟(jì)來生產(chǎn)有限類別的產(chǎn)品,同時通過國際貿(mào)易實現(xiàn)產(chǎn)品的流動,這樣才能實現(xiàn)國際分工的規(guī)模效益,這是現(xiàn)代國際貿(mào)易的基礎(chǔ)。
【例題1·多選題】(2007、2008年)隨著國際貿(mào)易理論的演變,當(dāng)前主要的國際貿(mào)易理論有( )。
A.優(yōu)勢理論 B.比較優(yōu)勢理論
C.要素稟賦理論 D.規(guī)模經(jīng)濟(jì)貿(mào)易理論
E.外貿(mào)依存理論
[答案]ABCD
【例題2·單選題】(2008年)各國應(yīng)該集中生產(chǎn)并出口那些充分利用本國充實要素的產(chǎn)品,進(jìn)口那些需要密集使用本國稀缺要素的產(chǎn)品。這一結(jié)論依據(jù)的是( )理論。
A.亞當(dāng).斯密的優(yōu)勢 B.大衛(wèi)·李嘉圖的比較優(yōu)勢
C.赫克歇爾-俄林的要素稟賦 D.克魯格曼的規(guī)模經(jīng)濟(jì)
[答案]C
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