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中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》歷年考題解析:章

2013年12月26日來(lái)源:233網(wǎng)校網(wǎng)校課程 在線(xiàn)題庫(kù)評(píng)論
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歷年考題解析

全套考題解析:中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》歷年考題解析匯總 熱點(diǎn)文章

  一、單項(xiàng)選擇題
  1.(2010年)關(guān)于內(nèi)源性動(dòng)機(jī)和外源性動(dòng)機(jī)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )。
  A.內(nèi)源性動(dòng)機(jī)是指人做出某種行為是為了獲得行為帶來(lái)的成就感
  B.外源性動(dòng)機(jī)是指人做出某種行為是為了獲得物質(zhì)或社會(huì)報(bào)酬
  C.追求高社會(huì)地位屬于內(nèi)源性動(dòng)機(jī)
  D.謀求多拿獎(jiǎng)金屬于外源性動(dòng)機(jī)
  【答案】C
  【解析】本題考查內(nèi)源性動(dòng)機(jī)和外源性動(dòng)機(jī)的內(nèi)容。追求高社會(huì)地位屬于外源性動(dòng)機(jī)。所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。
  2.(2010年)關(guān)于成就需要的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )。
  A.成就需要是指?jìng)€(gè)體追求優(yōu)越感的驅(qū)動(dòng)力
  B成就需要高的人傾向選擇適度的風(fēng)險(xiǎn)
  C.成就需要高的人具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取意識(shí)
  D.一般來(lái)說(shuō),成就需要高的人工作績(jī)效較低
  【答案】D
  【解析】本題考查成就需要的相關(guān)內(nèi)容。成就需要的高低與工作績(jī)效之間有很高的相關(guān),一般成就需要高的人工作績(jī)效較高。所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
  3.(2010年)關(guān)于目標(biāo)管理的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )。
  A.目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào),應(yīng)通過(guò)群體共同參與的方式。制定具體、可行且能客觀(guān)衡量的目標(biāo)
  B.實(shí)施目標(biāo)管理時(shí),必須自下而上地設(shè)定目標(biāo),將組織的目標(biāo)分解為各個(gè)相應(yīng)層次的目標(biāo)
  C.目標(biāo)管理包括目標(biāo)具體化、參與決策、限期完成和績(jī)效反饋四個(gè)要素
  D.目標(biāo)管理的實(shí)施效果有時(shí)候并不能符合管理
  者的期望
  【答案】B
  【解析】本題考查目標(biāo)管理的相關(guān)內(nèi)容。實(shí)施目標(biāo)管理可以自上而下的設(shè)定目標(biāo),也包括自下而上的過(guò)程。所以選項(xiàng)8錯(cuò)誤。
  4.(2011年)根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,下列需要層次中,主要靠?jī)?nèi)在因素來(lái)滿(mǎn)足的需要層次是( )。
  A.生理需要
  B.安全需要
  C.歸屬需要
  D.尊重需要
  【答案】D
  【解析】本題考查需要層次理論。馬斯洛五層次需要的主要內(nèi)容:人具有五種主要的需要,按照從低到高的順序分別為:生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。前三個(gè)層級(jí)為基本需要,后兩個(gè)層級(jí)為高級(jí)需要,前三個(gè)滿(mǎn)足主要靠外部條件和因素,后兩個(gè)滿(mǎn)足主要靠?jī)?nèi)在因素。
  5.(2011年)傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)總把金錢(qián)看成的激勵(lì)手段,但在很多企業(yè)中,增加同樣的獎(jiǎng)金并沒(méi)有起到同等的激勵(lì)作用,這說(shuō)明( )。
  A.組織可以忽略員工的低層次需要
  B.組織用來(lái)滿(mǎn)足員工低層次需要的投入是效益遞減的
  C.組織應(yīng)當(dāng)為員工提供較低的福利待遇
  D.組織必須考慮所有員工的自我實(shí)現(xiàn)需要
  【答案】B
  【解析】本題考查需要層次理論。組織用來(lái)滿(mǎn)足員工低層次需要的投入是效益遞減的。當(dāng)員工低層次的需要得到一定程度的滿(mǎn)足后,公司仍以原來(lái)的方式來(lái)激勵(lì)員工,效果會(huì)很小。
  6.(2011年)公平理論認(rèn)為,員工會(huì)將自己的產(chǎn)出與投入比與別人的產(chǎn)出與投入比進(jìn)行比較。這里的“產(chǎn)出”是指( )。
  A.工作經(jīng)驗(yàn)、
  B.工作報(bào)酬
  C.工作績(jī)效
  D.工作承諾
  【答案】B
  【解析】本題考查公平理論。投入包括員工認(rèn)為他們帶給或貢獻(xiàn)給工作的所有豐富多樣的成分,產(chǎn)出是他們覺(jué)察到從工作或雇主那里獲得的報(bào)酬。包括直接的工資和獎(jiǎng)金、額外福利、工作安全等。
  7.(2011年)期望理論可以用( )來(lái)加以表述。
  A.結(jié)果-效價(jià)×期望
  B.動(dòng)機(jī)-效價(jià)×工具
  C.動(dòng)機(jī)-效價(jià)×期望×工具
  D.結(jié)果-效價(jià)×期望×工具
  【答案】C
  【解析】本題考查期望理論。期望理論認(rèn)為,動(dòng)機(jī)(激勵(lì)程度)取決于三種因素的共同作用: 效價(jià)、期望和工具。它們之間的關(guān)系是:效價(jià)×期望×工具-動(dòng)機(jī)。
  8.(2012年)根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,獲得友好和睦的同事關(guān)系的需要屬于( )。
  A.生理需要
  B.安全需要
  C.歸屬和愛(ài)的需要
  D.尊重的需要
  【答案】C
  【解析】本題考查馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛將人的需要?jiǎng)澐譃?個(gè)層次,其中歸屬和愛(ài)的需要包括情感、歸屬、被接納、友誼等需要,例如獲得友好和睦的同事。
  9。(2012年)根據(jù)弗羅姆的期望理論,員工對(duì)一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念稱(chēng)為( )。
  A.效價(jià)
  B.期望
  C.工具
  D.動(dòng)機(jī)
  【答案】 C
  【解析】本題考查弗羅姆的期望理論。工具是指員工對(duì)一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念。
  10.(2012年)關(guān)于目標(biāo)管理的說(shuō)法,正確的是( )。
  A.目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)應(yīng)通過(guò)群體共同參與的方式,制定具體、可行、且能客觀(guān)衡量的目標(biāo)
  B實(shí)施目標(biāo)管理時(shí),必須自下而上地設(shè)定目標(biāo)
  C.完整的目標(biāo)管理包括目標(biāo)具體化和參與決策兩個(gè)要素
  D.目標(biāo)管理的實(shí)施效果總能符合管理者的期望
  【答案】 A
  【解析】本題考查目標(biāo)管理的相關(guān)內(nèi)容。選項(xiàng)B錯(cuò)誤,實(shí)施目標(biāo)管理時(shí)可以自上而下,也可以自下而上。選項(xiàng)C錯(cuò)誤,目標(biāo)管理包括四個(gè)要素。選項(xiàng)D錯(cuò)誤,目標(biāo)管理實(shí)施的效果有時(shí)候并不符合管理者的期望。
  1(2012年)質(zhì)量監(jiān)督小組這種管理模式屬于( )的一種形式。
  A.參與管理
  B.目標(biāo)管理
  C.績(jī)效薪金制管理
  D.計(jì)件工資管理
  【答案】A
  【解析】本題考查參與管理。質(zhì)量監(jiān)督小組是 一種常見(jiàn)的參與管理模式。

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