從分值分布上來看，實務案例題一共有五道，總分120分，占全卷總分值的3/4，由此可見一斑。從難易程度上看，客觀題相對難度較小，復習到位一般可以拿到30分以上的分值，而案例題綜合性很強，不僅考核了專業(yè)施工技術和項目管理方面的知識，還考核了考生實際操作和專業(yè)知識綜合運用的能力，具有很高的難度。所以無論是從分值分布上，還是從難易程度上來看，考生們都應加大對案例題的時間與精力投入。
一、案例題題型特點
（1）覆蓋面廣
涵蓋專業(yè)施工技術、進度管理、質量管理、安全管理、合同管理、招標投標管理等。
（2）題型多
有單一考題的案例，也有綜合考題的案例；有問題改正和原因分析的題型，也有計算和繪圖的題型。
二、答題原則和應試問題
很多考生，特別是離通過線僅一兩分之差的考生，不是對知識的掌握度不足以應付考試，很大原因是缺乏應試技巧與方法。有些考生答題時不能準確判斷出題意圖，繞著正確答案的邊緣寫了好幾百字，就是答不到關鍵點上，答非所問肯定是不能得分的。還有些考生即使理解了出題意圖，但由于錯誤的應試方法，造成原本能得2分的問題結果只得了1分，因為這些錯失的分值很可能就與一建證書失之交臂了。那么，案例題該如何作答才能得高分呢？郭煒老師為考生們總結歸納了以下答題時的四大原則及應試時需要注意的六個問題：
/1/ 四大原則
（1）判斷是非題
要說明理由或指出正確的做法，要結合相關技術規(guī)范、合同文本或相關法規(guī)的規(guī)定作答，做到“依據(jù)充分，分析合理，結論正確，語言簡潔”；并且，對多個同類小問題混編在一起的題目，要一一分別作答，切記不要籠統(tǒng)合并作答，避免出現(xiàn)“一個小判斷的錯誤”導致整個題目不得分。
（2）計算分析題
應分步驟作答，簡要寫出計算過程，切勿列“大式子 ”，合并多個步驟作答，以免 “一小步錯誤”導致“滿盤皆輸”；另外，計量單位、保留小數(shù)點位數(shù)一定要按題目要求寫出，計量單位錯誤或沒填寫、保留小數(shù)點位數(shù)錯誤都不能得相應的“小分”。
（3）處理問題的程序性分析題
一定要按照程序的邏輯性作答，要遵循施工工藝、規(guī)范或相關法規(guī)的規(guī)定作答，語言要簡潔、嚴謹，切記不要憑感覺或實踐經驗“亂寫”，答不到要點是得不到分的。
（4）網絡進度計劃分析題
一般不需要詳細的列式計算過程，在原圖上直接計算分析即可（圖上作業(yè)法）；涉及總時差或自由時差的問題，二者只要能判斷分析出來，并不需要詳細列式計算。一般的題目，采用標號法并結合網絡圖的基本規(guī)律就基本上可以解決。
/2/ 六個問題
（1）首先要認真審題，在閱讀背景資料時，如發(fā)現(xiàn)你認為不合理、不妥當?shù)牡胤?，及時做出標記。待閱讀問題部分時，將會發(fā)現(xiàn)之前標記的很多正是問題的出處。
（2）把背景材料中交代的公司、人之間的關系理順， 找準建設單位、監(jiān)理單位、勘察設計單位、總承包單位、分包單位（專業(yè)分包與勞務分包）各自的定位與相互間的合同關系。同時，理順背景材料中各事件發(fā)生的因果關系，并研究出題的意圖和考點所指，有助于解題思路的準確和嚴密。
（3）案例題回答時，應注意問題的表述，每一個問題共問了幾個小問題，回答時需一一對應、有問必答。比如：“該說法是否正確，并簡述理由”，首先要回答正確或不正確，其次寫出理由。無論你的理由是否正確，只要判斷正確，第一問都能得分。很多考生沒有回答第一問，直接開始說理由，白白丟了判斷的分數(shù)。
（4）一定要看清案例題的問法，并作出相應的回答。例如：問 “存在哪些不妥之處”，應針對原題干，盡量采用原題干語言，寫出背景材料中不妥的文字即可。通常不妥之處都會有兩處或兩處以上，應逐一列出，不要混在一起。
（5）作答的條理性一定要清楚。針對每一個問題，分別用單獨的段落做出回答，不要混在一起，更不要長篇大論，容易造成回答內容的前后矛盾。
（6）解答要緊扣題意，有問必答，嚴格按提問方式作答。例如：問 “事件中索賠是否成立”，回答時只說 “成立 ” 或 “不成立 ” 即可，切不可借題發(fā)揮，如回答 “工期和費用索賠成立”，如果題干中正好工期和費用索賠都存在且均成立，算你運氣好，得分；如果只涉及某一項索賠呢，那這兩分丟得就太可惜了。再比如回答“施工單位不可以索賠”，你的回答跟問題壓根就不在同一層面上，無論任何原因、無論有理無理，合同雙方均可提出索賠，只是并非每一項索賠都能成立。本來應該得分的題，由于回答方式的錯誤，導致失了分，是很可惜的。
一級建造師考試出題的趨勢，早已不是過去以背為主的時代了，近些年的考題，已經越來越偏向于對現(xiàn)場實操的考核。對于具備一定現(xiàn)場施工管理經驗的考生來說是有利的，但對于現(xiàn)場經驗不夠豐富或零基礎的考生來說，難度就很大了?？荚嚂r可能明知道出題意圖是什么，就是不知道該從哪開始答，又該如何答。所以大家在學會精講班的基礎上，還要弄清楚考試出題的思路與模式、學會解題應答的技巧與方法，考試時才能游刃有余！
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