一、命題詳情
年份 | 單選 | 多選 | 分值 |
2015 | 8 | 3 | 14 |
2016 | 8 | 3 | 14 |
2017 | 8 | 3 | 14 |
2018 | 8 | 3 | 14 |
2019 | 8 | 3 | 14 |
二、小組工作的類型
類型 | 含義與特點(diǎn) | 常見小組 |
教育小組 | 1、含義：幫助組員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，促使成員改變?cè)瓉韺?duì)于自己的問題不正確的看法及解決方式，實(shí)現(xiàn)組員發(fā)展目標(biāo)。 | “XX新手訓(xùn)練營(yíng)”小組、“XX技能提升小組”等 |
成長(zhǎng)小組 | 1、含義：幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己，運(yùn)用自己內(nèi)在及外在資源，充分發(fā)揮自己潛能，解決問題，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。 2、特點(diǎn)：注重潛能發(fā)揮，聚焦與個(gè)人成長(zhǎng)和正向改變。 | “體驗(yàn)小組”如青少年野外拓展訓(xùn)練營(yíng)。 |
支持小組 | 1、含義：由某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員之間提供信息、建議、鼓勵(lì)和情感支持，帶動(dòng)解決問題和改變成員的效果。 2、特點(diǎn)：組員的關(guān)系建構(gòu)、相互交流和相互支持。 | “單親家庭自強(qiáng)小組”“癌癥患者小組”針對(duì)吸毒人員的“同伴治療小組”等 |
治療小組 | 1、含義：組員來自于社會(huì)適應(yīng)不良，或者社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂而導(dǎo)致行為問題的人群。通過小組活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)小組組員的心理和社會(huì)行為的治療，改變行為成為健全的社會(huì)人。 2、特點(diǎn)：注重改變組員行為，重塑人格，健全的社會(huì)人。 | 對(duì)吸毒人員開展“美沙酮治療小組”、社區(qū)矯正對(duì)象“星星點(diǎn)燈小組”等。 |
三、筆記重點(diǎn)
四、小組工作的特點(diǎn)與功能
小組工作的特點(diǎn) | 1、小組組員問題的共同性或相似性—利于產(chǎn)生認(rèn)同感，形成特定小組文化和社會(huì)關(guān)系氛圍 2、強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與—服務(wù)對(duì)象平等意識(shí)和民主參與精神的強(qiáng)調(diào) 3、運(yùn)用小組治療性因素—維持小組治療性因素，促進(jìn)個(gè)體改變 4、注重團(tuán)體的動(dòng)力—團(tuán)結(jié)互助與合作關(guān)系，發(fā)現(xiàn)和解決問題 |
小組工作的功能 | 1、塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感 2、提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景 3、創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 4、打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò) |
五、經(jīng)典試題
1、社會(huì)工作者小張最近開設(shè)了一個(gè)小組，每周將醫(yī)院里白血病患兒的家長(zhǎng)召集在一起，帶領(lǐng)他們溝通交流照顧經(jīng)驗(yàn)，共同探討緩解心理壓力的辦法。該小組的類型是（ ）。
A、教育小組
B、支持小組
C、成長(zhǎng)小組
D、治療小組
2、在針對(duì)某企業(yè)員工的成長(zhǎng)小組活動(dòng)中，社會(huì)工作者不斷強(qiáng)調(diào)說：“這是我們的小組，它的成敗完全取決于我們的表現(xiàn)?！痹诖诉^程中，多數(shù)組員特別重視小組目標(biāo)，遵守小組規(guī)范，并勸阻那些違反規(guī)范的組員。上述過程體現(xiàn)的小組工作特點(diǎn)是（ ）
A、促進(jìn)人際交往
B、注重團(tuán)體動(dòng)力
C、強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)分享
D、帶來持久改變
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