一、社會工作研究思維導(dǎo)圖
社會工作研究屬于社會工作的間接工作手法，整個章節(jié)包含社會工作研究的內(nèi)涵、倫理與功能、社會工作研究方法及社會工作研究的一般過程等。與其他章節(jié)相比，可以說是難度最大的一章，并且涉及的知識廣，多個學(xué)科的背景，對于考生的有一定的難度。
二、章節(jié)要點(diǎn)
章節(jié) | 要點(diǎn) |
社會工作研究的內(nèi)涵、倫理與功能 | 1、基本內(nèi)涵：獲取和發(fā)現(xiàn)與社會工作相關(guān)的知識和事實(shí)的過程； 2、研究倫理：信守研究選題、恪守社會工作的倫理、遵守社會研究的倫理。 3、主要功能：優(yōu)化實(shí)務(wù)過程、發(fā)展社會工作知識。 |
社會工作研究方法 | 1、定量研究與定性研究的基本概念、特點(diǎn)和適用范圍 2、定量研究方法 （1）問卷調(diào)查；（2）實(shí)驗(yàn)研究。 3、定性研究 （1）觀察法；（2）訪談法；（3）個案研究。 4、非干擾性研究 （1）現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析；（2）比較法。 5、行動研究 （1）內(nèi)涵：研究者與“被研究者”-起參與“研究”和“行動”的研究方法； （2）類型：根據(jù)側(cè)重點(diǎn)、參與者對自己行動的反思和參與研究的成員成分分類。 （3）評價(jià)。 |
社會工作研究的一般過程 | 1、定量研究的一般過程 （1）研究邏輯；（2）一般程序 2、定性研究的一般過程 （1）一般程序；（2）過程特性 3、報(bào)告撰寫與成果應(yīng)用。 |
三、學(xué)習(xí)建議
1、把握核心考點(diǎn)
從幾年的考試情況來看，對社會工作研究的考查主要集中在社會工作研究方法相關(guān)內(nèi)容上，例如定量研究與定性研究的特點(diǎn)、社會工作研究的具體方法、社會工作研究方法的評價(jià)等。
2、及時(shí)總結(jié)，對比記憶（例如：定量研究與定性研究的特點(diǎn)）
3、真題訓(xùn)練，熟悉考查方式
【例如】
1、（2019）關(guān)于定量研究和定性研究的說法，正確的是（ ）
A、在定量研究中，研究者往往被當(dāng)作自己人
B、在定量研究中，研究者主要進(jìn)行演繹推理
C、在定性研究中，研究者應(yīng)該恪守預(yù)設(shè)研究大綱
D、在定性研究中，研究者旨在發(fā)現(xiàn)問題的普遍性
2、（2019）某社區(qū)正在開展一個精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，需要對社區(qū)貧困家庭的老年人進(jìn)行問卷調(diào)查。為了確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性，最適宜采用的問卷填答方式是（ ）。
A、調(diào)查者當(dāng)面詢問被調(diào)查者
B、讓被調(diào)查者自行填答
C、調(diào)查者電話詢問被調(diào)查者
D、讓被調(diào)查者集中填答
3、（2020）社會工作者小李選取某社區(qū)作為個案，分析社區(qū)治理的特征、機(jī)制、模式等內(nèi)容。關(guān)于這項(xiàng)研究的說法，正確的有（）。
A、該研究的資料可以是某社區(qū)治理的新聞報(bào)道
B、該研究可以嘗試建構(gòu)本土化的社區(qū)治理理論
C、該研究的資料收集處理相對容易并便于比較分析
D、該研究可以梳理某社區(qū)的發(fā)展歷史及其治理特點(diǎn)
E、某社區(qū)的社區(qū)治理模式可以復(fù)制推廣到其他社區(qū)
從考查方式來看，多以“記憶+理解型”為主，考查內(nèi)容多涉及概念、含義、特點(diǎn)、應(yīng)用場景、研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)等知識。
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