一、人生發(fā)展階段及其主要特征
（一）嬰幼兒階段
特征 | 主要內(nèi)容 |
生理發(fā)展 | 身高、體重、大腦迅速發(fā)育。 |
心理發(fā)展 | 1、記憶以無意識記憶為主，機械能力記憶發(fā)達； 3、直觀行動思維轉(zhuǎn)向具體形象思維的關(guān)鍵階段。 |
社會性發(fā)展 | 1、自我意識產(chǎn)生三個階段：游戲伙伴階段、退縮階段、自我意識出現(xiàn)階段； 2、依戀產(chǎn)生于嬰兒與其照顧人的相互作用過程，是一種感情上的聯(lián)結(jié)和紐帶。 |
面臨的問題 | 哺乳問題；母愛剝奪；棄嬰問題。 |
【直播要點】
“依戀”是嬰幼兒階段的十分重要知識點，歷年考查的比較多，考生要了解其含義和具體表現(xiàn)。
（二）學(xué)齡前階段
特征 | 主要內(nèi)容 |
生理發(fā)展 | 智能、大小肌肉發(fā)展逐漸成熟。 |
心理發(fā)展 | 語言發(fā)展促進思維發(fā)展。 |
社會性發(fā)展 | 1、逐漸從自我為中心，發(fā)展到學(xué)會區(qū)分他人和自我； 2、通過在環(huán)境中與他人進行互動，自我意識得到發(fā)展。 |
面臨問題 | 挑食偏食；攻擊行為；電子產(chǎn)品依賴；自閉癥。 |
【直播要點】
學(xué)齡前階段需要注意社會性發(fā)展特征，例如學(xué)會區(qū)分他人和自我、性別認同發(fā)展、道德發(fā)展、社會交往擴大等。這些內(nèi)容容易以選擇的形式考查考生對該特征的掌握程度。
（三）學(xué)齡階段
特征 | 主要內(nèi)容 |
生理發(fā)展 | 身體各個方面進一步發(fā)育。 |
心理發(fā)展 | 語言發(fā)展進入高級階段，注意力得到提高。 |
社會性發(fā)展 | 1、環(huán)境適應(yīng)性加強，自我意識、道德和社會交往得到發(fā)展； 3、逐步形成自己道德意識。 |
面臨問題 | 兒童意外傷害；校園欺負；兒童性傷害。 |
【直播要點】
關(guān)于學(xué)齡前階段針對自閉癥的干預(yù)
（1）開展自閉癥幼兒成長小組；
（2）對家長提供情緒疏導(dǎo)和心理支持服務(wù)；
（3）為自閉癥患者爭取社會福利和社會保障。
（四）青少年階段
特征 | 主要內(nèi)容 |
生理發(fā)展 | 生理機能逐步增強，生殖系統(tǒng)和第二性特征基本發(fā)育成熟。 |
心理發(fā)展 | 抽象思維和邏輯思維的發(fā)展，情緒豐富激烈，呈現(xiàn)兩極化特征。 |
社會性發(fā)展 | 自我意識、道德觀和社會交往的進一步發(fā)展。 |
面臨問題 | 網(wǎng)絡(luò)成癮；青少年犯罪；青少年性行為。 |
【直播要點】
網(wǎng)絡(luò)成癮、青少年犯罪和青少年性行為是青少年階段面臨的主要問題，也是在社會現(xiàn)實生活中常見的問題之一。考生需要了解和掌握不同問題的表現(xiàn)和社會工作者介入方法和策略。
（五）青年階段
特征 | 主要內(nèi)容 |
生理發(fā)展 | 個體生理成熟、穩(wěn)定。 |
心理發(fā)展 | 心理機能處于相對穩(wěn)定的高水平階段能力迅速發(fā)展。 |
社會性發(fā)展 | 人生觀、友誼和愛情、心理適應(yīng)發(fā)展更為成熟。 |
面臨問題 | 婚戀問題；性別歧視問題；就業(yè)問題。 |
【直播要點】
青年階段需要提及的性別歧視及就業(yè)問題。這類問題的干預(yù)措施和方法更多以宏觀層面的介入為主，例如完善法律法規(guī)、政策宣傳等。
（六）中年階段
特征 | 主要內(nèi)容 |
生理發(fā)展 | 生理機能不斷發(fā)生變化。 |
心理發(fā)展 | 個體的認知錯綜復(fù)雜。 |
社會性發(fā)展 | 1、情感趨于深沉穩(wěn)定； 3、處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期。 |
面臨問題 | 早衰綜合征；更年期綜合征；婚外戀；家庭暴力。 |
（七）老年階段
特征 | 主要內(nèi)容 |
生理發(fā)展 | 個體生理的各項機能發(fā)生較大的退化。 |
心理發(fā)展 | 認知即表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面，也表現(xiàn)出衰退性的一面。 |
社會性發(fā)展 | 社會角色逐漸消退，這些角色使老人產(chǎn)生失落感，導(dǎo)致社會地位下降。 |
面臨問題 | 失智和失能；精神健康問題；死亡問題；老年人被歧視和被虐待。 |
【直播要點】
老年階段是歷年考試出題頻率較高的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)時需要注意老年階段面臨的“精神健康問題”和“和“死亡問題”，也是比較容易結(jié)合社會熱點事件進行考查的內(nèi)容。
二、隨堂練習(xí)
1、關(guān)于學(xué)齡前兒童攻擊行為的說法，正確的有（ ）
A、男孩子的攻擊行為一般比女孩子多
B、生理特征對攻擊行為有一定的影響
C、攻擊行為常在3至6歲出現(xiàn)第一個高峰
D、攻擊行為方式分為暴力攻擊和語言攻擊
E、攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、搶東西
2、晚上睡覺時，兩歲半的苗苗會和自己的小熊玩偶安靜的躺在床上聽媽媽講故事，聽完故事后，苗苗會和小熊說晚安，根據(jù)嬰幼兒社會性發(fā)展的特點，上述苗苗的行為，反映出她正處于社會化基本過程中的（ ）。
A. 區(qū)分他與自我階段
B. 單純社會化反映階段
C. 社會性感情連接建立階段
D. 伙伴關(guān)系發(fā)展階段
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