一、人生發(fā)展階段及其特征
階段 | 特征 | 問(wèn)題 |
嬰幼兒階段 | 1.生理發(fā)展:身高、體重、大腦迅速發(fā)育 (3)2周歲形成符號(hào)思維能力。 (2)依戀的場(chǎng)所:感情上的聯(lián)結(jié)和紐帶。 | 1.哺乳問(wèn)題 |
學(xué)齡前階段 | 1.生理發(fā)展:智能、大小肌肉發(fā)展逐漸成熟 3.社會(huì)性發(fā)展 (2)自我意識(shí)得到發(fā)展(自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我控制)。 | 1.挑食偏食 |
學(xué)齡階段 | 1.生理發(fā)展:身體各個(gè)方面進(jìn)一步發(fā)育 (3)逐步形成自己道德意識(shí)。 | 1.兒童意外傷害 |
青少年階段 | 1.生理發(fā)展:生理機(jī)能逐步增強(qiáng),生殖系統(tǒng)和第二性特征基本發(fā)育成熟 2.心理發(fā)展:抽象思維和邏輯思維的發(fā)展,情緒豐富激烈,呈現(xiàn)兩極化特征 | 1.網(wǎng)絡(luò)成癮 3.青少年性行為 |
青年階段 | 1.生理發(fā)展:個(gè)體生理成熟、穩(wěn)定 | 1.婚戀問(wèn)題 |
中年階段 | 1.生理發(fā)展:生理機(jī)能不斷發(fā)生變化 (3)處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期。 | 1.早衰綜合征 4.家庭暴力 |
老年階段 | 1.生理發(fā)展:個(gè)體生理的各項(xiàng)機(jī)能發(fā)生較大的退化 社會(huì)角色逐漸消退,這些角色使老人產(chǎn)生失落感,導(dǎo)致社會(huì)地位下降 | 1.失智和失能 4.老年歧視和被虐待 |
【要點(diǎn)】
1、“依戀”是嬰幼兒階段的十分重要知識(shí)點(diǎn),歷年考查的比較多,考生要了解其含義和具體表現(xiàn)。
2、關(guān)于學(xué)齡前階段針對(duì)自閉癥的干預(yù)
(1)開(kāi)展自閉癥幼兒成長(zhǎng)小組;
(2)對(duì)家長(zhǎng)提供情緒疏導(dǎo)和心理支持服務(wù);
(3)為自閉癥患者爭(zhēng)取社會(huì)福利和社會(huì)保障。
3、青年階段需要提及的性別歧視及就業(yè)問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題的干預(yù)措施和方法更多以宏觀層面的介入為主,例如完善法律法規(guī)、政策宣傳等。
4、老年階段是歷年考試出題頻率較高的內(nèi)容,在復(fù)習(xí)時(shí)需要注意老年階段面臨的“精神健康問(wèn)題”和“和“死亡問(wèn)題”,也是比較容易結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行考查的內(nèi)容。
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