一、試卷結(jié)構(gòu)
時(shí)間 | 分值 | 試題類型 | 題量和分值 | 試卷分值占比 |
150分鐘 | 100分 | 案例分析題 | 共4小題*20分，共80分 | 80% |
方案設(shè)計(jì)題 | 共1小題*20分，共20分 | 20% |
1、題型與題量
《社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）》題型都是以主觀題（問(wèn)答題）的形式出現(xiàn)，這與中級(jí)的另外的兩個(gè)科目《社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）》《社會(huì)工作法規(guī)與政策》的題型不同，題量共5道，分為案例分析題和方案設(shè)計(jì)題兩種，其中案例分析題4道，方案設(shè)計(jì)題1道。
2、分值與考試時(shí)間
案例分析題每題20分，共4道題80分，方案設(shè)計(jì)題共1道20分?？荚嚂r(shí)間為150分鐘，也就是兩個(gè)半小時(shí)。所以，基本上在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一道題，盡量把所有題都寫(xiě)完。無(wú)論是案例分析還是方案設(shè)計(jì)注意以教材知識(shí)點(diǎn)為分析思路，注重與案例的相關(guān)內(nèi)容相結(jié)合。
二、教材體系
章節(jié) | 主要內(nèi)容 | 復(fù)習(xí)重點(diǎn) |
第一部分：社會(huì)工作實(shí)務(wù)理論基礎(chǔ) | 社會(huì)工作通用過(guò)程模式；接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估、結(jié)案 | 社會(huì)工作實(shí)務(wù)理論基礎(chǔ)部分，需要理解記憶通用過(guò)程模式的四個(gè)基本理論和四個(gè)基本系統(tǒng) |
第二部分：主要人群 | 兒童、青少年、老年、婦女、殘疾人、矯正、優(yōu)撫安置以及社會(huì)救助社會(huì)工作 | 人群基本需要和問(wèn)題、服務(wù)的主要內(nèi)容和方法；內(nèi)容較多，注重對(duì)理論方法的理解；考試出題較為靈活，結(jié)合案例情境 |
第三部分：主要領(lǐng)域 | 家庭、學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)務(wù)以及企業(yè)社會(huì)工作 | 各個(gè)領(lǐng)域的主要內(nèi)容與方法，內(nèi)容較多，注重對(duì)理論方法的理解；考試出題較為靈活，結(jié)合案例情境 |
三、2020年中級(jí)實(shí)務(wù)考點(diǎn)分析
章節(jié) | 考點(diǎn) | 分值 |
兒童社會(huì)工作 | 兒童社會(huì)工作的概述—兒童的需求 | 10分 |
青少年社會(huì)工作 | 青少年社會(huì)工作的主要方法—青少年社會(huì)工作服務(wù)（親職教育） | 10分 |
矯正社會(huì)工作 | 矯正社會(huì)工作的主要方法—個(gè)案管理 | 10分 |
社會(huì)救助社會(huì)工作 | 社會(huì)救助社會(huì)工作的主要內(nèi)容—受災(zāi)人員救助中的服務(wù)內(nèi)容 | 20分 |
家庭社會(huì)工作 | 家庭社會(huì)工作的主要內(nèi)容—家庭系統(tǒng)理論 | 10分 |
學(xué)校社會(huì)工作 | 學(xué)校社會(huì)工作的主要方法—個(gè)案工作方法（社工信箱） | 10分 |
社區(qū)社會(huì)工作 | 社區(qū)社會(huì)工作的主要內(nèi)容—城市社區(qū)社會(huì)工作（統(tǒng)籌社區(qū)照顧） | 20分 |
四、備考建議
1、熟悉教材，扎實(shí)基礎(chǔ)
教材是根本和基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，至少需要通讀教材兩篇以上，熟悉教材中的各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)，可以通過(guò)思維導(dǎo)圖的形式，形成整體的知識(shí)框架。
特別是第1~2章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，貫穿于整個(gè)教材內(nèi)容，需要細(xì)心理解，掌握理論知識(shí)以及在各個(gè)實(shí)務(wù)領(lǐng)域的介入和應(yīng)用方法。
2、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，專業(yè)詞匯
無(wú)論是案例分析還是方案設(shè)計(jì)，很多時(shí)候需要我們結(jié)合案例中的材料進(jìn)行答題，其中一些內(nèi)容就需要我們用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。
例如“與服務(wù)對(duì)象聊天，了解情況”可以用專業(yè)名詞“預(yù)估”、“訪談服務(wù)對(duì)象”來(lái)表述。所以，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解和應(yīng)用。
3、活用模板，融會(huì)貫通
《社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）》考試，只有兩種題型：案例分析題、方案設(shè)計(jì)題，主要考查考生對(duì)于所學(xué)知識(shí)的分析和應(yīng)用，對(duì)此，也會(huì)有一些答題模板和技巧。無(wú)論是時(shí)何種模板和技巧，都不能離開(kāi)案例和材料的本身。
例如：案例分析題中，首先閱讀案例分析服務(wù)領(lǐng)域，然后看問(wèn)題，回憶書(shū)本知識(shí)點(diǎn)（需求、問(wèn)題、工作方法）等等，最后，結(jié)合案例，整合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展即可。
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