根據(jù)近3年真題的考點(diǎn)分布來(lái)看，安全管理科目的考試雖然考試難度在增加，但是其重點(diǎn)考察范圍是沒有大變的，第一、二、三、五、六章是歷年高頻考察的重點(diǎn)，且考察重點(diǎn)考點(diǎn)也相對(duì)明朗。只不過(guò)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的考察是越來(lái)越靈活的，基本告別以前的考定義，考原文。需要咱們活學(xué)活用，理解定義，而不是死記硬背。下面對(duì)安全生產(chǎn)管理科目的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中先掌握以下重點(diǎn)，再考慮利用富裕時(shí)間進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。
全書重點(diǎn)內(nèi)容如下：
安全生產(chǎn)管理科目重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 | |
第一章 | 危險(xiǎn)源分類（★★★） 第一類危險(xiǎn)源與第二類危險(xiǎn)源的區(qū)分 |
事故致因理論（★★★） 事故因果連鎖理論、能量意外釋放理論、軌跡交叉理論、系統(tǒng)安全理論 | |
系統(tǒng)原理及原則（★★★） 系統(tǒng)原理：動(dòng)態(tài)相關(guān)性原則+整分合原則+反饋原則+封閉原則 人本原理：動(dòng)力原則+能級(jí)原則+激勵(lì)原則+行為原則 預(yù)防原理：偶然損失原則+因果關(guān)系原則+3E原則+本質(zhì)安全化原則 強(qiáng)制原理：安全第一原則+監(jiān)督原則 | |
個(gè)性傾向性對(duì)人的行為的影響（★★） 馬斯洛需求理論：自我實(shí)現(xiàn)→尊嚴(yán)需要→歸屬與愛的需要→安全需要→生理需要（由高到低） | |
第二章 | 安全生產(chǎn)規(guī)章制度與操作規(guī)程（★★★） 安全生產(chǎn)規(guī)章制度的類型+安全生產(chǎn)規(guī)章制度的管理+安全操作規(guī)程的內(nèi)容+安全操作規(guī)程的撰寫 |
安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)（★★★） 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)要求+對(duì)各類人員的培訓(xùn) (《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》) | |
建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施“三同時(shí)”（★★★） 安全設(shè)施監(jiān)管責(zé)任+安全設(shè)施設(shè)計(jì)審查 +安全設(shè)施的施工與竣工驗(yàn)收《建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施三同時(shí)監(jiān)督管理辦法》 | |
重大危險(xiǎn)源（★★★） 重大危險(xiǎn)源評(píng)價(jià)單元?jiǎng)澐?危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源辨識(shí)+重大危險(xiǎn)源的評(píng)價(jià)及分級(jí)方法（《危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源辨識(shí)》） | |
特種設(shè)備設(shè)施安全（★★★） 特種設(shè)備的定義與分類+特種設(shè)備的使用登記與人員配備要求+安全技術(shù)檔案（《特種設(shè)備目錄》+《特種設(shè)備使用管理規(guī)則（TSG08-2017）》+《特種設(shè)備安全法》） | |
安全技術(shù)措施（★★★） 安全技術(shù)措施的分類（防止+減少）+安全技術(shù)措施計(jì)劃 | |
作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全管理（★★★） 安全標(biāo)志的識(shí)別+現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境條件管理+“5S”安全管理法（《生產(chǎn)過(guò)程危險(xiǎn)和有害因素分類與代碼-GBT13861-2022） | |
安全生產(chǎn)投入與安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)（★★★） 安全生產(chǎn)投入的原則與責(zé)任主體+安全生產(chǎn)費(fèi)用的提取標(biāo)準(zhǔn)+對(duì)安全生產(chǎn)費(fèi)用的管理《企業(yè)安全費(fèi)用提取和使用管理辦法》+《安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)實(shí)施辦法》 | |
安全生產(chǎn)檢查與隱患排查治理（★★★） 安全生產(chǎn)檢查內(nèi)容（非礦山強(qiáng)制檢查內(nèi)容）+隱患排查治理 | |
個(gè)體防護(hù)裝備管理（★★★） 勞動(dòng)防護(hù)用品的分類與選擇+勞動(dòng)防護(hù)用品的管理 | |
作業(yè)許可管理（★★★★） 八大作業(yè)管理要求《危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)特殊作業(yè)安全規(guī)范》（GB 30871-2022） | |
承包商管理（★★★） 承包商資質(zhì)審查+承包商現(xiàn)場(chǎng)管理 | |
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化（★★） 《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》GB/T 33000-2016 | |
第三章 | 危險(xiǎn)、有害因素辨識(shí)（★★★） 生產(chǎn)過(guò)程危險(xiǎn)和有害因素分類與代碼+參照事故類別進(jìn)行分類（★★★）（《生產(chǎn)過(guò)程危險(xiǎn)和有害因素分類與代碼-GBT13861-2022》+《GB6441企業(yè)職工傷亡事故分類》） |
第五章 | 事故應(yīng)急預(yù)案編制（★★★） 事故應(yīng)急預(yù)案編制程序、事故應(yīng)急預(yù)案主要內(nèi)容（《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》） |
應(yīng)急演練（★★★） 應(yīng)急演練的組織與實(shí)施（《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練基本規(guī)范》） | |
第六章 | 生產(chǎn)安全事故報(bào)告（★★★） 事故分類與上報(bào)+事故報(bào)告與應(yīng)急處置（《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》） |
事故調(diào)查與分析（★★★） 事故調(diào)查的組織+事故調(diào)查組的組成和職責(zé)+事故的原因分析和責(zé)任分析+事故調(diào)查組的職權(quán)與期限 | |
學(xué)習(xí)思路：
近年來(lái)的真題考題都具有較大的不確定性,出題方式靈活多變，每年都會(huì)有10~15%左右的超教材范圍的拓展試題， 盡管如此核心考核的知識(shí)點(diǎn)未變, 核心考點(diǎn)仍然是考試主體內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中先掌握重點(diǎn)章節(jié)的核心考點(diǎn)，再考慮利用富裕時(shí)間進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)建議采用“2+1”的模式
(1)第一輪主要跟授課老師的精講課程進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，對(duì)整個(gè)科目所涉及的內(nèi)容進(jìn)行整體地認(rèn)知與記憶，以達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的。
(2)第二輪將對(duì)科目?jī)?nèi)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)，本輪主要是對(duì)第一輪的內(nèi)容進(jìn)行鞏固并查漏補(bǔ)缺。
(3)在兩輪學(xué)習(xí)過(guò)程中可以做一些隨堂練習(xí)題或者章節(jié)練習(xí)題，這里不需要刻意追求題目的難度，能夠幫助掌握知識(shí)點(diǎn)即可。
