2024年銀行從業(yè)中級(jí)《個(gè)人理財(cái)》計(jì)算題案例匯總
2024年銀行從業(yè)中級(jí)《個(gè)人理財(cái)》計(jì)算題匯總
專題一:財(cái)富保障規(guī)劃
一、生命價(jià)值法
總原理:從個(gè)人未來(lái)所有收入中扣除個(gè)人全部稅費(fèi),再以適的貼現(xiàn)率計(jì)算預(yù)期凈收入的當(dāng)前現(xiàn)值,從而得出如
果家庭失去該成員的收人,其家庭未來(lái)生活收入的缺口現(xiàn)值。(一般題目中會(huì)給出該成員的收入與支出、貼現(xiàn)率、
通貨膨脹率等)
【例題】李先生今年35歲,預(yù)計(jì)60歲退休,現(xiàn)在稅后年凈收入20萬(wàn)元,個(gè)人年消費(fèi)支出10萬(wàn)元,考慮貨幣的時(shí)
間價(jià)值,預(yù)期當(dāng)前收入增長(zhǎng)率5%,通貨膨脹率4%,貼現(xiàn)率為6%,按照生命價(jià)值法計(jì)算李先生需要壽險(xiǎn)保額。
【參考解析】
第一步:根據(jù)已知條件(25年期,每年收入20萬(wàn),收入增長(zhǎng)率為5%,貼現(xiàn)率6%),計(jì)算出李生生未來(lái)收入現(xiàn)
值,用增長(zhǎng)型年金公式。
第二步:根據(jù)已知條件(個(gè)人支出每年10萬(wàn),通貨膨脹率為4%,貼現(xiàn)率為6%),計(jì)算未來(lái)支出的現(xiàn)值。
因?yàn)槭侵С?,所以要考慮未來(lái)支出消費(fèi)的通貨膨脹率,貼現(xiàn)率為6%,通脹率為4%的實(shí)際利率為:
未來(lái)支出現(xiàn)值:PV=200.7978(FV=0,PMT=10,n=25,期初年金)
第三步:將收入現(xiàn)值-支出現(xiàn)值=保險(xiǎn)缺口
443.0663-200.7978=242.2685(萬(wàn)元)
專題二:教育投資規(guī)劃
一、計(jì)算教育金是否有缺口
【例題】王某預(yù)計(jì)其子10年后上大學(xué),屆時(shí)需學(xué)費(fèi)100萬(wàn)元。為實(shí)現(xiàn)該教育目標(biāo),王某計(jì)劃每年初投資9萬(wàn)元于
年投資報(bào)酬率6%的平衡型基金,則10年后王某籌備的學(xué)費(fèi)()萬(wàn)元。
【參考解析】第一步:計(jì)算出每年投資9萬(wàn)元,報(bào)酬率為6%的平衡基金在10年后的終值,F(xiàn)V=125.74萬(wàn)元(期初
模式,n=10,PMT=-9,i=6%)。
第二步:10年后需要100萬(wàn)元學(xué)費(fèi),而基金的投資10年后可獲得125.74萬(wàn)元,即產(chǎn)生富余25.74萬(wàn)元。
二、計(jì)算教育金每月投資額
張女士的兒子今年10歲,上小學(xué)4年級(jí),還有8年讀大學(xué)。初始有20萬(wàn)元進(jìn)行投資,大學(xué)及研究生學(xué)習(xí)期間共計(jì)
6年,目前費(fèi)用合計(jì)為60萬(wàn)元。假設(shè):教育金年增長(zhǎng)率為5%,投資年回報(bào)率6%。若采用基金定投的方式,為達(dá)到積累
查看全文,請(qǐng)先下載后再閱讀
*本資料內(nèi)容來(lái)自233網(wǎng)校,僅供學(xué)習(xí)使用,嚴(yán)禁任何形式的轉(zhuǎn)載
2024年銀行從業(yè)中級(jí)《風(fēng)險(xiǎn)管理》計(jì)算題案例匯總.pdf
2024年銀行從業(yè)中級(jí)《公司信貸》計(jì)算題案例匯總(符合2024年教材).pdf
2024年銀行從業(yè)中級(jí)《個(gè)人貸款》計(jì)算題案例匯總(符合2024年教材).pdf
2024年銀行從業(yè)中級(jí)《銀行管理》計(jì)算題案例匯總.pdf
2024年銀行從業(yè)初級(jí)《公司信貸》計(jì)算題案例匯總(符合2024年教材).pdf
免費(fèi)領(lǐng)精品資料
掌握考情信息
知曉資料更新進(jìn)度
中級(jí)銀行從業(yè)《個(gè)人理財(cái)》真題集.pdf
2024年銀行從業(yè)中級(jí)《個(gè)人理財(cái)》三色筆記.pdf
2024年銀行從業(yè)中級(jí)《個(gè)人理財(cái)》思維導(dǎo)圖.pdf
2024年中級(jí)《個(gè)人理財(cái)》新考試大綱.pdf
2024年中級(jí)《個(gè)人理財(cái)》考情分析與預(yù)習(xí)計(jì)劃.pdf