A說：聽懂課不難，難的是做題??！一做題想死的心都有啦，信心都被打擊的碎了一地。

　　B說：我現在就在痛苦的做題當中，我該怎么辦，怎么辦，怎么辦才好？

　　C說：第一遍不會，可以邊看答案邊做，第二遍做完再看答案，第三遍做完后結果會大不一樣的，至少要做三遍才行呀，時間就這么偷偷的溜走了……

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　　嗯，好像是這樣，那么問題來了！該如何改進呢？聽聽233老師講的課>>

　　現象一：

　　一聽就會，一做就錯，一看到答案恍然大悟！

　　很多考生可能會覺得看到好多題目都覺得面熟，能肯定自己以前做過原題或類似的題目，但就是想不起來該怎么做，越是回憶以前做過的類似題目越是沒有思路，等看到答案才大喊一聲，哇，原來是這樣的??！于是再做，發(fā)現還是不能獨立地把題目完整地做出來，于是再看答案，再做……如此，就形成了一個惡性循環(huán)。只因為在做題目時沒有真正理解題目的解法，只是跟著老師的思路把題目抄下來，沒有自己動手整理，導致自己覺得會做了，其實只是在當時把題目背過了，一段時間以后就只記得題目不記得解法了。所以，“背題”是萬萬要不得的，考試的題目千千萬，背得過來么？

　　233網校論壇、qq群（233網校銀行從業(yè)考試⑤ 136222099）等好多考友交流方式，遇到難題大家一起討論，要知道，討論的過程就是一個很好的學習成長的過程。其間你能學到別人的學習方法，能發(fā)現自己的不足，能加深自己理解。談論完畢后，自己一定要再獨立做一遍，這樣才能讓自己徹底透徹的掌握這種類型題目的解決方法，還能達到舉一反三的效果。

　　現象二：

　　明明會做，但總是不細心。

　　小時候應該大家都會這種情況，明明可以得雙百，結果卻因為一不小心的馬虎栽了跟頭，與第一擦肩而過。其實，不只是小時候，大人又何嘗不是呢？誰都有馬虎大意的時候，但是，千萬不能任它橫行，讓它泛濫成災。這是一個習慣問題，是一個只要平時多加注意，就可以避免的問題。我們都知道21天養(yǎng)成一個習慣的說法，我們要做到平時就不讓自己犯這種錯誤，犯了錯誤及時糾正，把這個壞習慣扼殺在搖籃里?？赡芎芏嗫忌鷷X得，這道題目我會做就可以了，這次算錯了沒關系，到考試時能算對就可以了。其實，正小保想說的就是，會做但做不對才是最可怕的！

　　有選擇的多做題目，想要學好，不做題目、不進行針對性訓練是無法把學到的知識掌握牢固的。但是也不能盲目去做題，有數量不等于有質量，會做的題目就是做上一千道也沒有進步。我們要做的就是，挑戰(zhàn)自己不會的題目，只有不斷地去挑戰(zhàn)才能不斷進步。錯題庫，只做不會做的題>>

　　現象三：

　　心態(tài)不端正，覺得做不對無所謂，結果不重要，過程懂了就好了。

　　有些事情注重過程，但有些事情真的是注重結果，要知道，考試從來都是認分兒的。60分的分數線明晃晃的擺在那，不超60怎么過？證書怎么拿？

　　備考過程中，很多情況下有這種情況：反正我會做了，計算過程我都懂，等到考試的時候在算數就可以了。殊不知，這個想法就成了你致命的弱點。平時不用功，考試就發(fā)蒙，這個真的不是騙人的。只有平時多多練習，從始至終搞懂了，弄明白了才算是真的會了！要知道，覺得會做了和真的做對了中間還是有很大差距的。學習的目的除了要掌握知識，掌握解決問題的方法，還要在學習的過程中養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的學習習慣是成功的一大法寶。而在學習中心態(tài)不端正，長此以往，會形成浮躁的性格，這是學習的大忌。

　　端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。準備一個錯題本，把自己的錯題記下來，要將因為不會而做錯和因為粗心做錯的題目分開記，每周都要將錯題本上的本周做錯的題目再做一遍，加深印象，才能避免再犯同樣的錯誤。

　　總之，要想提高解題的準確率，就要本著端正的學習態(tài)度，去做一定量的有針對性的題目，在做題時認真思考，要全神貫注，心無旁騖。真正去理解解題方法，做完一道題目之后要在當下回顧，做到能把解題思路復述出來，并將做錯的題抄在錯題本上，經過一段時間的努力，一定能將解題的錯誤率降低，并養(yǎng)成良好的學習習慣。真正做到：會做的做對，錯過的不要再錯！