為了給家人提供更好的生活環(huán)境，所以他來了，靠著自己的努力與堅(jiān)持，經(jīng)歷了幾個(gè)月的奮斗，2016年成功通過了一級(jí)注冊消防工程師三科考試。他是233網(wǎng)校2016年一級(jí)注冊消防工程師獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)獲得者。>>233網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目說明

  一級(jí)注冊消防工程師考試成績

  一級(jí)消防工程師過關(guān)訪談

   我是一名遼寧的學(xué)員，之前一直從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝相關(guān)工作，在2016年初的時(shí)候聽到在消防總隊(duì)工作的同學(xué)說到注冊消防工程師考試的事情，我當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境和工作狀態(tài)都不是很好，為了給家人提供更好的生活環(huán)境，也為了讓自己不再混吃等死，墮落下去，在聽了他對(duì)消防這個(gè)行業(yè)的描述后，我決定要考這個(gè)證書。下面給大家介紹一些我在學(xué)習(xí)消防課程中的一些經(jīng)驗(yàn)和方法，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。

   由于之前的工作自由時(shí)間比較多，所以我把學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩個(gè)部分。第一部分，利用上班的空余時(shí)間和中午的休息時(shí)間來聽網(wǎng)校老師講課，因?yàn)樯习嗟臅r(shí)候環(huán)境的干擾較多，跟著老師的課程，很容易快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二部分，利用早上上班前、晚上下班回家的時(shí)間、周末的時(shí)間來學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，背數(shù)據(jù)，因?yàn)檫@部分時(shí)間比較安靜一些，沒有干擾，方便記憶。

   關(guān)于復(fù)習(xí)，所有的書我兩個(gè)月內(nèi)學(xué)完第一遍，第一遍為了在心中搭建一個(gè)知識(shí)體系。然后開始學(xué)第二遍，第二遍要求自己講知識(shí)點(diǎn)吃透，了解原理。時(shí)間大概在三個(gè)月。第三遍是檢查、整理自己學(xué)到的知識(shí)。前幾個(gè)月的時(shí)間主要就是理解、熟悉、掌握消防設(shè)施和設(shè)備的工作原理，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)和數(shù)據(jù)能能記多少記多少，不去強(qiáng)求。最后一個(gè)多月根據(jù)老師課堂講的和自己這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)理解，將自己認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)、表格、數(shù)據(jù)摘出來，不停的反復(fù)記憶。

   因?yàn)橹安]有消防行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，所以案例分析這個(gè)比較綜合的科目做起來比較難懂，答題的切入點(diǎn)和重點(diǎn)把握不到，考試的時(shí)候同樣覺得自己也寫了很多的廢話，不僅浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，而且答到后面對(duì)自己的心情和體力都有很大的影響。建議各位同學(xué)在復(fù)習(xí)的后期將知識(shí)點(diǎn)掌握熟練后，將案例分析的課程和模擬題多過幾遍，增強(qiáng)案例題的答題能力。

   網(wǎng)校的實(shí)操課、規(guī)范課、教材精講班我都學(xué)了三遍，第一次正常速度，后來可以提速看，對(duì)老師說的重點(diǎn)，要在書中畫出來，后期復(fù)習(xí)也要再做一遍筆記，畢竟好記性比不上爛筆頭。堅(jiān)持就是堅(jiān)持，沒有捷徑可走。當(dāng)堅(jiān)持成了習(xí)慣，就不再像開始時(shí)那么枯燥。

   233網(wǎng)校的各位老師都有各自的特點(diǎn)，黃明峰老師的課很吸引人，很有帶入感。胡云老師講的很細(xì)致，總結(jié)了很多記憶的小技巧。劉為國老師講課很樸實(shí)，但歸納總結(jié)的能力很強(qiáng)，給人融會(huì)貫通的感覺。網(wǎng)校每個(gè)老師的課程，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)過，每個(gè)老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)到的見解，看的多、學(xué)的多了，就能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

   最后祝各位同學(xué)，2017年消防工程師考試！財(cái)源滾滾！

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  233網(wǎng)校特別聲明：以上考試經(jīng)驗(yàn)為2016年一級(jí)注冊消防工程師獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)員分享，對(duì)于需要復(fù)制、轉(zhuǎn)載、鏈接和傳播文章內(nèi)容的，請注明文章或內(nèi)容源自233網(wǎng)校。