一消防教材非常厚，三本教材總共1400多頁，再加上幾本重要的規(guī)范（如建規(guī)、水規(guī)、噴規(guī)、火規(guī)等），共計(jì)2000多頁的內(nèi)容，知識點(diǎn)之多，考點(diǎn)覆蓋面大更是不容分說，不少考生望而生畏，不知道如何下手。今天233網(wǎng)校老師教你怎么把教材書越讀越薄的方法。一定要收藏好咯。
一、重點(diǎn)學(xué)習(xí)法
這是我們平時(shí)最常用的一種學(xué)習(xí)方法。從第一章開始，直到最后一章，每一章的重點(diǎn)予以明確，并對其深入理解、反復(fù)記憶，達(dá)到融會貫通的效果，對于非重點(diǎn)大致略過。以《技術(shù)實(shí)務(wù)》為例，第二篇《防火篇》和第三篇《消防設(shè)施篇》約占考試比分的90%，設(shè)施篇里的消防給水系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)約占消防設(shè)施篇的70%，對于這些重點(diǎn)篇章考友們一定要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，把90%的時(shí)間都澆灌在這兩篇上。
二、系統(tǒng)比較學(xué)習(xí)法
這是一種很實(shí)用的學(xué)習(xí)法，先整體再細(xì)分。先依次對每章的內(nèi)容分章、節(jié)、目、條、具體對應(yīng)性內(nèi)容知識進(jìn)行整理，做到心中有全局，同類（比如特點(diǎn)、原則、性質(zhì)、分類等）各章節(jié)之間相比較，本質(zhì)區(qū)別搞清楚，以加深理解，牢固記憶。
三、問題學(xué)習(xí)法
帶著問題去學(xué)習(xí)，有利于集中注意力，目的明確，這是一種很有效的學(xué)習(xí)方法。要求預(yù)先有自覺的目的，必要時(shí)需經(jīng)過意志努力，積極主動(dòng)地思考學(xué)習(xí)。問題學(xué)習(xí)法就是強(qiáng)調(diào)有意解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。
四、矛盾對比學(xué)習(xí)法
采用對比學(xué)習(xí)法，首先要對比一種或幾種知識內(nèi)容是否具有相似、相近、或相對的屬性，這就是可比性。
對比法的最大優(yōu)點(diǎn)在于：(1)可以減輕我們記憶負(fù)擔(dān)，相同的時(shí)間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容。
(2)有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。
五、自問自答的驗(yàn)效法
即在基本內(nèi)容大體掌握，重點(diǎn)難點(diǎn)皆明確的基礎(chǔ)上，根據(jù)真題或練習(xí)題，轉(zhuǎn)抄單列在紙上，自己做答，然后核對檢驗(yàn)理解、記憶掌握的程度。不會的再下功夫理解記憶，提高學(xué)習(xí)的針對性。
六、相互問答法
即同事或親朋好友在一起學(xué)習(xí)時(shí)，在基本內(nèi)容已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)上，可以采取甲乙相互提問的方式。答的不對、不會的問題記下來，再學(xué)習(xí)。這其實(shí)是自問自答學(xué)習(xí)法的多人模式。
七、聯(lián)系學(xué)習(xí)法
學(xué)習(xí)新知識就要想到舊知識，想到自己親身經(jīng)歷過的事，不能迷信權(quán)威，克服定勢思維。為新知識提供一種自己能夠感受的視覺形象或比喻。比如，學(xué)習(xí)理解“熱輻射”，你可以想象冬日的陽光照進(jìn)小屋的情景。
八、費(fèi)曼技巧學(xué)習(xí)法
費(fèi)曼技巧有四個(gè)簡單的步驟：1.選擇一個(gè)概念；2.把它教給完全不懂的另外一個(gè)人；3.如果卡殼，回到原始材料；4.回顧后簡化語言表達(dá)。這樣可以幫助你更能理解和記憶知識。
以上是8種消防教材學(xué)習(xí)方法，大家可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣找到適合自己的一種或多種使用，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，希望大家把業(yè)余時(shí)間盡量全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，"以苦為樂"，找到學(xué)習(xí)的樂趣，吃得苦中苦方為人上人。
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