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2013年成人高考高起點(diǎn)語文考試真題及參考答案

來源:233網(wǎng)校 2017年1月25日
導(dǎo)讀: 2013年成人高考高起點(diǎn)語文考試真題及參考答案已經(jīng)公布。

二、閱讀下面文字,完成7~10題。(16分,每小題4分)

地球雖然是一顆較小的行星,卻有一顆巨大的衛(wèi)星,即月球。它的尺寸和地球本身相比較遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他任何一顆巨大行星的衛(wèi)星。月球的質(zhì)量是地球的1.2%,出于這個(gè)原因,人們常把地一月系統(tǒng)看作是一對(duì)“雙行星”。

英國科學(xué)家喬治·霍華德·達(dá)爾文首先從科學(xué)的角度解答了胄亮的成因,他對(duì)潮汐現(xiàn)象進(jìn)行了分析。潮汐產(chǎn)生的摩擦力,其作用結(jié)果是使月亮逐漸遠(yuǎn)離地球。這說明昨天的月亮比今天的月亮離地球要近一些,當(dāng)然,一世紀(jì)以前的月亮離地球就更加口近了。實(shí)際上,如果我們就這樣將時(shí)間倒溯下去,月亮在很久以前離地球是非常近的。如果上述情況屬實(shí),達(dá)爾文認(rèn)為,也許地球和月亮曾經(jīng)就是一個(gè)整體。地一月一體的自轉(zhuǎn)速度是相當(dāng)快的,這個(gè)快速自轉(zhuǎn)的球體很有可能會(huì)甩出一部分最外層的物質(zhì),形成月亮。后來,潮汐摩擦力的作用將它驅(qū)趕得越來越遠(yuǎn),直到它目前的這個(gè)位置。這個(gè)觀點(diǎn)聽起來十分令人滿意。我們都知道,月亮的密度只有3.34克/立方厘米,因此,它的成分肯定是固體巖石,而沒有地球所特有的液態(tài)鐵芯。月亮很可能是由掉下來的地球外部巖石形成的,恰好,月亮的寬度剛好可以容納到太平洋中。

遺憾的是,盡管上述“科學(xué)假說”聽起來合情合理,但實(shí)際上這一猜想存在很多問題。就現(xiàn)在所知,太平洋獨(dú)特的造型隨時(shí)間的流逝在不斷變化。如果我們按地一月一體的設(shè)想計(jì)算出它們的全部角動(dòng)量,會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)值只相當(dāng)于使地球外層部分脫離地球所需的角動(dòng)量的l/4。所以,地球和月亮可能從一開始就是通過單獨(dú)的兩個(gè)形成過程逐漸演變而來的。一種可能性就是地球和月亮都來自于同一種塵埃和氣體的旋流,最終形成了兩個(gè)不同的星體。如果是這樣的話,二者就應(yīng)該全部是由巖石和金屬等物質(zhì)組成的,并且月亮就應(yīng)該像地球一樣有一個(gè)金屬核,可事實(shí)上它沒有。另一種可能性就是它們?cè)瓉砭褪怯蓛煞N不同的旋流分別形成的兩顆獨(dú)立的行星。其中一種旋流可能大一些并含有豐富的鐵物質(zhì),因此形成了現(xiàn)在帶有一個(gè)金屬芯的地球;另外一種旋流形成了小一點(diǎn)的并全部由巖石構(gòu)成的月亮。月亮所在的運(yùn)行軌道使它每時(shí)每刻的運(yùn)行都相當(dāng)接近地球,并且在它每次接近地球的那一刻,會(huì)被地球的引力作用捕捉住。但是,科學(xué)家們至今仍未找出地球能“抓住”像月亮這么大的一個(gè)天體的真正原因。

以上三種假說都沒能就月亮的存在給出一個(gè)令人滿意的解釋。后來,一位脾氣暴躁的天文學(xué)家不耐煩地說:“既然所有的解釋都失敗了,那么結(jié)論只能是月亮根本就不存在!”可事實(shí)上月亮的確是存在的。l974年,美國天文學(xué)家威廉姆·K.哈特曼提出第四種可能性。他認(rèn)為,在行星形成過程最初的幾十億年里,會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些碰撞。碰撞的結(jié)果是較大的個(gè)體依靠消耗較小個(gè)體的能量而使自身不斷地發(fā)展,同時(shí)也給宇宙留下一大片純凈的空間。有一個(gè)類似地球而質(zhì)量只有地球的10%的小天體撞到地球上,這兩個(gè)天體都各自含有一個(gè)鐵金屬核,并有可能已經(jīng)凝聚。但是,其外層的巖石部分卻有可能爆發(fā)到空間中,并形成了月亮。一開始,這一猜想被忽略了。后來,計(jì)算機(jī)對(duì)這一猜想中的“碰撞”進(jìn)行了模擬,認(rèn)為這是可能的。(節(jié)選自阿西莫夫《宇宙指南》)

7.下面對(duì)第一段中有關(guān)“雙行星”的理解,正確的一項(xiàng)是(  )

A.“雙行星”的說法,表明月球與地球具有同等重要的地位

B.“雙行星”的說法,表明月球與地球在歷史上是共生關(guān)系

C.從衛(wèi)星與行星質(zhì)量比上看,月球的質(zhì)量相對(duì)較大,所以稱地月為“雙行星”

D.月球的尺寸和質(zhì)量與地球相差無幾,成分相同,所以稱地月為“雙行星”

【答案】C

【應(yīng)試指導(dǎo)】文中第一段說月球的“尺寸和地球本身相比較遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他任何一顆巨大行星的衛(wèi)星”,故而地~月系統(tǒng)被看作是一對(duì)“雙行星”。關(guān)于地球和月球具有“同等重要的地位”和“在歷史上是共生關(guān)系”在第一段中沒有體現(xiàn),表述也不準(zhǔn)確,故排除A、B兩項(xiàng)。第一段中明確指出“月球的質(zhì)量是地球的1.2%”,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)是對(duì)第一段中“雙行星”說法的正確理解。

8.根據(jù)第二段文意,下列觀點(diǎn)不屬于達(dá)爾文假說根據(jù)的一項(xiàng)是(  )

A.在潮汐作用下,月球隨著時(shí)間的推移逐漸遠(yuǎn)離地球,它們本來是一個(gè)整體

B.如果月地一體,它會(huì)快速自轉(zhuǎn),可能拋出的外層物質(zhì)與月球的成分一致

C.剛好可以容納月亮寬度的太平洋,也許是月亮脫離地球后留下的痕跡

D.時(shí)間是可以倒溯的,現(xiàn)在彼此遠(yuǎn)離的天體,原本極有可能是在一起的

【答案】D

【應(yīng)試指導(dǎo)】文中第二段表述為:“如果我們就這樣將時(shí)間倒溯下去,月亮在很久以前離地球是非常近的。如果上述情況屬實(shí),達(dá)爾文認(rèn)為,也許地球和月亮曾經(jīng)就是一個(gè)整體。”D項(xiàng)中“時(shí)間是可以倒溯的”說法太絕對(duì)化,文中無此意,不屬于迭爾文假說的根據(jù)。A、B、C三項(xiàng)均屬于達(dá)爾文假說的根據(jù),故選D。

9.對(duì)第四段畫線語句的理解,不正確的一項(xiàng)是(  )

A.這些話以委婉的敘述,說明了科學(xué)家的困惑與無奈

B.這些話以婉轉(zhuǎn)的語氣,諷刺了那位天文學(xué)家的浮躁

C.這些話以幽默的風(fēng)格,表明了解釋月亮成因的艱難

D.這些話以詼諧的筆調(diào),過渡到下文中進(jìn)一步的闡發(fā)

【答案】B

【應(yīng)試指導(dǎo)】畫線語句使用了一種委婉而幽默詼諧的筆調(diào),雖然將那住天文學(xué)家形容為“脾氣暴躁”,但這里沒有諷刺意味,而是體現(xiàn)了科學(xué)家的一種困惑和無奈,說明了解釋月亮成因的艱難。整體把握文章內(nèi)容并結(jié)合上下文,可知A、C、D三項(xiàng)理解均正確,B項(xiàng)理解有誤。

10.根據(jù)文意,下面對(duì)“科學(xué)假說”的理解,不正確的一項(xiàng)是(  )

A.“科學(xué)假說”要符合客觀的事實(shí)

B.“科學(xué)假說”要經(jīng)過理論的論證

C.“科學(xué)假說”要經(jīng)受實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)

D.“科學(xué)假說”要成為新研究起點(diǎn)

【答案】D

【應(yīng)試指導(dǎo)】本文針對(duì)月球的成因提出了四種“科學(xué)假說”,在第二段中闡述的第一種“科學(xué)假說”符合一定的客觀事實(shí),如“潮汐產(chǎn)生的摩擦力使月亮逐漸遠(yuǎn)離地球”“月亮的寬度剛好可以容納到太平洋中”;在第三段中提出的第二、三種“科學(xué)假說”則偏重于運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)行推導(dǎo)論證;在第四段中提出的第四種“科學(xué)假說”則進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),“計(jì)算機(jī)對(duì)這一猜想中的‘碰撞’進(jìn)行了模擬”。A、B、C三種理解均在文中有所反映,D項(xiàng)文中沒有涉及且表述也不正確,故選D。

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