2015年成人學位英語完型填空實例分析及答題技巧（5）
答案：
1.【答案】B
【解析】將第1，2，3題通盤考慮。此處意為“老師會花一兩個小時用幻燈來解釋講課的內(nèi)容，寫出一些重要的信息，散發(fā)一些閱讀材料，布置作業(yè)”。illustrate用圖解說明，舉例說明。
2.【答案】C
【解析】參考第1題答案。attribute把……的原因歸為……；contribute有助于，貢獻；distribute分發(fā)，散發(fā)，與下文的give out同義。
3.【答案】A
【解析】assignments作業(yè)，任務(wù)。
4.【答案】C
【解析】新生發(fā)現(xiàn)別的學生一直在記筆記，他們不知道該記些什么，所以用wonders.而suspects（懷疑）；understands（理解，明白）；convinces（讓人相信）與題意不符。
5.【答案】B
【解析】with結(jié)構(gòu)在此表示伴隨的結(jié)果，說明學生聽完講座卻記了一些抓不住重點的筆記。
6.【答案】D
【解析】這里是一個并列句，并列的兩個部分是which do not catch the main points and which become hard even for the students to understand.
7.【答案】D
【解析】此句意為：學生記下的筆記連自己也無法明白。
8.【答案】C
【解析】鑒于上述情況，許多學校開設(shè)課程以幫助新生培養(yǎng)記筆記的能力，成為一名真正有效率的聽眾。assist幫助，援助。
9.【答案】A
【解析】參考第8題答案。effective有效的；passive被動的；relative相對的；expressive表現(xiàn)的，富于表情的。
10.【答案】D
【解析】此處的意思是：如果這些課程不可行的話，還會有許多行之有效的學習技巧的指導，這些指導使學生們能夠獨立地鍛煉這些學習技巧，在此If表示假設(shè)條件。
11.【答案】A
【解析】enable sb.to do sth使人能夠干什么；stimulate激發(fā)，刺激；advocate提倡，倡導；prevent阻止。
12.【答案】A
【解析】independently獨立地；repeatedly再三，重復(fù)地；logically合乎邏輯地；generally大體上，一般地。
13.【答案】C
【解析】此句意為“通常學生在開始學習之前就應(yīng)該解決這種聽課技能的問題”，此題C.to tackle problem意為“解決問題”。evaluate估計，評估；acquaint使認識，了解；formulate用公式表示，系統(tǒng)地闡述或提出。
14.【答案】A
【解析】參考13題。
15.【答案】B
【解析】這里的意思是“承認大多數(shù)學生在獲取語言技能方面有困難，這是很重要的。因為只有承認這種困難才能提出克服困難的方法”。所以選B.acknowledge承認，認可。predict預(yù)測；argue爭論，論證；ignore忽略，忽視。
16.【答案】B
【解析】過去分詞做定語。
17.【答案】D
【解析】克服困難用overcome difficulty.不用preventing阻止，阻礙；withstand經(jīng)受住，抵抗；sustain支撐，經(jīng)受。
18.【答案】D
【解析】本題涉及學年的表達方法。
19.【答案】B
【解析】此句意為：另一種基本的方案或策略是尋找一個學習的伙伴。strategy策略，方案。
20.【答案】C
【解析】本題測試介詞與關(guān)系代詞的用法，with whom表示與同伴一起學習。