2015年成人學(xué)位英語模擬試題及答案（7）
模擬試卷(七)
選作題I：
Part I Dialogue Communication
1.B2.B3.D 4.B5。B5.B7，B 8.D9.D10.A
11.B12.A13.A14.A15.C
Part I Reading Comprehension
Passage l
1.B事實(shí)細(xì)節(jié)題。段中提到林肯總統(tǒng)當(dāng)時(shí)受到了很多批評(píng)，而且一點(diǎn)也不受歡迎。critical“批評(píng)的，愛挑剔的”，所以A不對(duì)。
2.C推理判斷題。根據(jù)文章段的第五句，人們之所以出于禮貌請(qǐng)他做演講，就是因?yàn)樗强偨y(tǒng)。
3.B推理判斷題。從第二段可知，林肯是在路上寫的演講稿，并且當(dāng)晚只是“briefly(簡(jiǎn)單地)”修改了一下。由此可推斷出他當(dāng)時(shí)很忙，沒有充足的準(zhǔn)備時(shí)問。
4.D事實(shí)細(xì)節(jié)題。由三、四段可知，盡管林肯的演講初并未成功，但這篇簡(jiǎn)短的演說后來深入人心，不能說是徹底的失敗。
5.D事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)后一句話，林肯的演講是美國歷史上偉大的演講之一，但并未說是偉大的演講，所以選D。
Passage 2
6.D歸納概括題。寫此文的目的可從文章的內(nèi)容概括出來。文章段講的是當(dāng)代人們過分信任計(jì)算機(jī);第二段講人類應(yīng)該依賴自己的大腦，不應(yīng)把計(jì)算機(jī)看作是思考技能的替代品。綜上可知防止人們盲目地信任計(jì)算機(jī)才是本文的寫作目的。
7.A事實(shí)細(xì)節(jié)題。由第二段可知，作者在建議人們應(yīng)依靠自己的大腦，對(duì)待計(jì)算機(jī)要持questioning(敢于懷疑)的態(tài)度并采取double check(仔細(xì)檢查)的手段。所以選A，意思是要持理性懷疑態(tài)度，也就是不要盲目地完全依賴它。作者并沒有說完全不信任計(jì)算機(jī)，要逐一核對(duì)答案，這樣計(jì)算機(jī)恐怕真的要扔掉了，所以B曲解了作者的用意。C(用電腦代替人腦)是作者在文中反對(duì)的;D(僅將電腦用于商業(yè))太片面了。
8.B推理判斷題。人類自己所擁有的“內(nèi)部計(jì)算機(jī)”當(dāng)然是指大腦以及大腦內(nèi)所存儲(chǔ)的知識(shí)了。這也體現(xiàn)了作者反對(duì)用電腦代替人腦的寫作目的。
9.D事實(shí)細(xì)節(jié)題。over-trusting“過分信任的”。正如作者在段第三句所述，人類對(duì)待計(jì)算機(jī)的問題主要在于過分相信它并不愿挑戰(zhàn)它的權(quán)威性。challenging“挑戰(zhàn)的”;psychological“心理的”;dramatic“戲劇性的”。
10.D推理判斷題。此類題須弄清作者的真正意圖。正如前面所述，作者提倡的并不是完全不信任計(jì)算機(jī)，而是不要盲目地完全依賴它。A、B、c三項(xiàng)都是以不同方式使用計(jì)算機(jī)，而作者并未完全否定計(jì)算機(jī)的使用，所以這三項(xiàng)都不能選。只有D(完全依賴計(jì)算機(jī))才是作者不贊成的。
Passage 3
11.C推理判斷題。可用排除法。開篇句已清楚地說明游過英吉利海峽至少要九小時(shí)，所以A說少于四小時(shí)是不對(duì)的;段后一句中有一個(gè)非常重要的詞，就是again。既然是again就說明建隧道、修大橋已不是新想法了，B也隨之被淘汰;根據(jù)文章第二段句，隧道可直達(dá)倫敦，不只到海岸線，D也排除了。而C是正確的，游過去當(dāng)然要比坐船、乘飛機(jī)困難多了。
12.A事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)文章第二段第二句，建隧道要比建大橋便宜得多。
13.B事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)文章第二段第二句，隧道里只能供火車行走。
14.A事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)文章第三段第四句，倫敦的船塢地都是disused(廢棄不用的)。
15.D事實(shí)細(xì)節(jié)題。文章后一段倒數(shù)第二句，這條路能夠激活貿(mào)易，使倫敦成為歐洲的一個(gè)商業(yè)中心，所以當(dāng)然會(huì)使倫敦繁榮起來。A顯然低估了這條通路的作用;B、C談到的作用都是負(fù)面的。
Part Ⅱ Vocabulary and Structure
16.B本題考查形近詞辨析。adapt to“適應(yīng)…”;adopt及物動(dòng)詞，不和to搭配，“采用，收養(yǎng)”;adept形容詞，“熟練的”;apt形容詞，“易于…的，靈敏的，靈巧的”。句意為：一個(gè)人必須盡努力去適應(yīng)新環(huán)境。
17.D本題考查介詞短語辨析。in honor of“為表示對(duì)…的尊敬;為了紀(jì)念…”;in accordance with“按照，根據(jù)，與…一致”;in terms of“以…的觀點(diǎn);就…而說”;in favor of“贊成，支持”。句意為：圣誕節(jié)通常是在l2月25日慶祝以紀(jì)念耶穌的出生。
18.D本題考查動(dòng)詞搭配。take up“占據(jù)(時(shí)間，空間等)，開始從事”;take away“帶走”;take in“收留，欺騙”;take over“接管”。句意為：醫(yī)院的醫(yī)生不會(huì)經(jīng)常出去是因?yàn)樗麄兊墓ぷ髡紦?jù)了他們所有的時(shí)間。
19.C本題考查動(dòng)詞搭配。show up“出現(xiàn)，到場(chǎng)”;show off“炫耀，夸耀”;show in“領(lǐng)進(jìn)(客人等)”;沒有“show down”這樣的詞組。句意為：你知道昨天晚會(huì)約翰為什么沒來嗎?
20.D本題考查動(dòng)詞搭配。give up“放棄(念頭、希望等)，戒掉”;give in“屈服，投降”;give away“贈(zèng)送”。句意為：愚蠢的人總是覺得打消對(duì)別人的偏見很難。
21.D本題考查動(dòng)詞搭配。get over“克服，痊愈，越過，做完”;get on“相處融洽，繼續(xù)”;get up“起床”;get to“到達(dá)”。句意為：他們把墻建得特別高，這樣這個(gè)小男孩就不能翻
墻了。
22.B本題考查動(dòng)詞搭配。go off“爆炸，(食物等)變質(zhì)，消失”;go by“經(jīng)過，遵照，依照”;go on“繼續(xù)”;go back“回去”。句意為：如果不把牛奶放進(jìn)冰箱，它就可能變質(zhì)。
23.A本題考查介詞用法。knock on/at the door“敲門”。句意為：我剛關(guān)上門就有人敲門。
24.C本題考查動(dòng)詞短語。count on“依靠，依賴”;account for“對(duì)…做出解釋”。句意為：每位主管都需要一名他能信賴的助手，在他不在的時(shí)候替他處理可能出現(xiàn)的問題。
25.B本題考查動(dòng)詞短語。.be made up of“由…組成”;be made of“由…制成(看得出原材料)”;be made from“由…制成(看不出原材料)”。句意為：生物由細(xì)胞組成，細(xì)胞不會(huì)生長到原來大小的兩倍。
26.B 本題考查連詞的用法。whatever“無論什么”;however“然而，無論怎樣”;whichever“無論哪一個(gè)”;if only“只要”。句意為：無論他們說什么，做你認(rèn)為對(duì)的事吧!
27.C本題考查倒裝的用法?！皊o+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語”用在肯定句中，表示前者的情況也同樣適用于后者，通常翻譯成“…也是”。如：I’m doing my homework，so is he.我在做作業(yè)，他也是。句意為：我們的社會(huì)變了，人們也變了。
28.B本題考查倒裝的用法。當(dāng)as表示“雖然，盡管”引導(dǎo)讓步狀語從句的時(shí)候，其所在分句往往用倒裝，將表語前置。though也可這樣用。如：Clever as/though he was，he failed in the exam.盡管他聰明，考試卻沒及格。句意為：盡管他還年輕，卻知道什么是正確的事情。
29.A本題考查hang的兩種過去式。hang表示“懸掛”時(shí)過去式和過去分詞都是hung;表示“吊死”時(shí)過去式和過去分詞都是hanged。此句中hang表示“懸掛”。句意為：因?yàn)樽蛱焯鞖夂?，她把洗的衣服掛在花園里。
30.B本題考查形近詞辨析。economical(adj.)“節(jié)約的，經(jīng)濟(jì)的”;economic(adj.)“經(jīng)濟(jì)(上)的，經(jīng)濟(jì)學(xué)的”;economy(n.)“經(jīng)濟(jì)”;economize(v.)“節(jié)約，節(jié)省”。句意為：他在用錢上很節(jié)省。
31.B本題考查同義詞辨析。fall down“(因不小心等)跌倒，摔倒”;drop“落下，下降”;slip專指“滑倒”;jump“跳”。句意為：嬰兒學(xué)走路時(shí)經(jīng)常跌倒。
32.D本題考查except，except for，besides，beside之間的區(qū)別。besides“除…之外還有…”;except“除…之外(不包括在內(nèi))”;except for“整體除去某一點(diǎn)”;beside“在…旁邊”。句意為：除了英語之外，她還學(xué)日語和法語。
33.D本題考查動(dòng)詞搭配。do one’s homework“做作業(yè)”;make mistakes“犯錯(cuò)誤”。句意為：做作業(yè)，還要保證別犯錯(cuò)誤。
34.D本題考查近義詞組辨析。be composed of“由…組成”;comprise“包括…，=be com-posed of”，本身不用被動(dòng)語態(tài);be made of“由…制成”;contain“包含”，但該詞未用第
三人稱單數(shù)。句意為：我們所居住的單元房只有三個(gè)房間。
35.A本題考查動(dòng)詞辨析。extend“擴(kuò)充，延伸，伸展(領(lǐng)域，范圍等)”;increase“增加(數(shù)量等)”;rise“升高”。句意為：由于公司要做更多的生意，有必要擴(kuò)建廠房。
36.D本題考查固定搭配。on guard“守衛(wèi)，警惕，提防”。句意為：一個(gè)國家必須時(shí)刻提防間諜和入侵者。
37.D本題考查近義詞辨析。otherwise(adv.)“另外，否則”;other(adj./pron.)“其他的”;else(adj.)“別的，其他的”。句意為：我們必須在9點(diǎn)整離開晚會(huì)，否則上班就遲到了。
38.D本題考查lie和lay的過去式和過去分詞。lay表示“放置，產(chǎn)卵”，過去式和過去分詞是“l(fā)aid.1aid”;lie表示“躺，位于”過去式和過去分詞是“l(fā)ay，lain”。句意為：他清楚地記得昨天把書放在她的書桌上了。
39.D本題考查反意疑問句。在I think，I believe，I suppose，I suspect等結(jié)構(gòu)時(shí)，附加疑問部分和that分句中的謂語動(dòng)詞保持對(duì)應(yīng)關(guān)系，但要注意否定的轉(zhuǎn)移。
40.B本題考查動(dòng)詞辨析。oblige“迫使”;result(in/from)“導(dǎo)致，由于”(后接名詞或動(dòng)名詞);demand“要求”;recommend“推薦”。句意為：航班的取消迫使許多旅客在機(jī)場(chǎng)過夜。
41.A本題考查分詞的用法。主句的主語the three students與分詞的動(dòng)作judge之間存在被動(dòng)關(guān)系，即the three students被斷定是的，所以應(yīng)用過去分詞做狀語。句意為：由于在近的理科競(jìng)賽中被認(rèn)為是表現(xiàn)的，這三名同學(xué)共獲獎(jiǎng)學(xué)金21，000美元。
42.B本題考查動(dòng)詞搭配。turn to“向…求助”;turn up“出現(xiàn)，調(diào)高(音量等)”;turn on“打開(電器等)”;turn over“翻身”。句意為：我們吃的食物和喝的飲料中都含鹽;我們不用使用鹽瓶中的鹽就能從自然資源中滿足身體所需。
43.A本題考查would rather的用法。would rather后接三種形式：would rather do sth.(寧愿做…);would rather do sth.than do sth.;would rather that…(寧愿…)。句意為：無論多么小，我都想要一個(gè)自己的房間，而不愿和別人住在一起。
44.B本題考查連詞詞組的用法。so long as“只要…就…”;in case“以防…”;as far as“根據(jù)…，就…而言”。句意為：只要讓他用他自己的方法做，他肯定能按時(shí)完成工作。
45.D本題考查名詞辨析。dimension“長、寬、厚、高度”;volume“卷，冊(cè)，體積，量，大量，音量”;magnitude“大小，數(shù)量，巨大，廣大，量級(jí)”;scope“范圍，范疇，領(lǐng)域;余地，機(jī)會(huì)”。句意為：依我看，你可以通過主動(dòng)參加的方式來擴(kuò)大改進(jìn)范圍。
PartⅢ Identi6cation
46.B語態(tài)錯(cuò)誤，應(yīng)改為proves。prove(to be)sth./adj./that..."被證明…”，本身包含被動(dòng)的意思，所以通常不用be proved。
47.A單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤，應(yīng)改為three-field?！皵?shù)詞+名詞”構(gòu)成的合成形容詞中，名詞要用單數(shù)。如：an 80-year-old man。
48.C定語從句引導(dǎo)詞錯(cuò)誤，應(yīng)改為in which或that或省略引導(dǎo)詞。當(dāng)way表示“方式”，后接定語從句的時(shí)候，引導(dǎo)詞有三種：in which，that或省略。
49.B虛擬語氣用法錯(cuò)誤，應(yīng)改為(should)meet。suggest表建議時(shí)，從句中用虛擬，其構(gòu)成是should+動(dòng)詞原形，should可省。
50.D虛擬語氣用法錯(cuò)誤，應(yīng)改為(should)be respected。在it is necessary/important that…(做…是必要的/重要的)句型中，要用虛擬語氣，其構(gòu)成是should+動(dòng)詞原形，should可省。
51.B 主謂搭配錯(cuò)誤，應(yīng)改為confirms。主語從句做主語，謂語用單數(shù)。
52.C介詞搭配錯(cuò)誤，應(yīng)改為to。inferior to“次于，劣于”。
53.D不定代詞用法錯(cuò)誤，應(yīng)改為anything。hardly是否定副詞，所以本句屬于否定句。在否定、疑問、條件句中應(yīng)用anything，不能用something。
54.A時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，應(yīng)改為lend。will之后跟動(dòng)詞原形。
55.D主謂搭配錯(cuò)誤，應(yīng)改為is。physics“物理”。盡管以“-s”結(jié)尾，但它是單數(shù)。類似的還有politics，economics，news等。
PartⅣ Cloze
56.D by means of“通過…的方式/手段”，固定搭配。
57.A protect sb.against sth.“保護(hù)某人免受…的傷害”，固定搭配。從下文“protection against fire”也可以看出。
58.A a big/large/small sum of money“一大筆/小筆錢”。人們上保險(xiǎn)的錢對(duì)于保險(xiǎn)公司來說，是很小的數(shù)目，所以選A。
59.B pay money to sb.“向某人付錢”，固定搭配。
60.C四個(gè)選項(xiàng)都可修飾可數(shù)名詞。few“幾乎沒有”，表示否定;quite a few“相當(dāng)多”;a few“少數(shù)幾個(gè)”;many“許多”。因?yàn)槲闹谐霈F(xiàn)了only，就說明“有”，但“不多”，所以選C。
61.A out of“從…當(dāng)中，出于”，如six out of ten(十分之六)。該句意思是“保險(xiǎn)公司從收到的保險(xiǎn)金里拿出一部分支付給這些家庭?！?/P>
62.D form“形成，組建”;recognize“認(rèn)識(shí)到，認(rèn)出，識(shí)別出”;found“建立”，但可惜的是該詞是原形，沒有用過去分詞，與原句中的“was”構(gòu)成被動(dòng)語態(tài);而come into being“產(chǎn)生”沒有被動(dòng)語態(tài)。.
63.C destroy表示“破壞，毀壞，消滅”，程度較深，一般無法挽救;injure通常指“人受傷”;hurt往往指“(人心理、感情)受到傷害”;harm“損害，傷害”，但此詞比destroy程度輕很多。1666年倫敦的那場(chǎng)大火在歷史上都是罕見的，所以該用destroyed。
64.C further“進(jìn)一步的，更深一層的”;longer“更長的，更久的”;farther“更遠(yuǎn)的”，指距離;deeper“更深的”。人們害怕再有進(jìn)一步的損失，所以選c。
65.B soon“不久”，強(qiáng)調(diào)時(shí)間快;quickly“很快地”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作迅速;immediately“立即，馬上”，強(qiáng)調(diào)立竿見影。
66.B suggest“建議，提出”;insist(on doing)/that…“堅(jiān)持做/認(rèn)為…”;advise“勸告，忠告”;want“想要”。聯(lián)系上下文，B符合題意。
67.C根據(jù)下文中出現(xiàn)的crops可知，應(yīng)是farmers。
68.A by“通過，經(jīng)過”。意即“經(jīng)過暴風(fēng)雨后造成的糧食損失”。
69.D another“又一，再一”，修飾名詞單數(shù)。前面有了一項(xiàng)火災(zāi)保險(xiǎn)，又制定了一項(xiàng)新的保險(xiǎn)應(yīng)用another來表示。other往往修飾復(fù)數(shù)名詞，表示“其他的”;the other往往和one相搭配，表示“一個(gè)…，另一個(gè)…”;others則表示“其他人，其他物”，是復(fù)數(shù)，后不能再跟名詞。
70.A life insurance“人身保險(xiǎn)”。
71.A regularly“定期地”，保險(xiǎn)費(fèi)是定期收取的。
72.A still“仍然，仍舊”;yet“然而”，表轉(zhuǎn)折;already“已經(jīng)”;often“經(jīng)常”。
73.C benefit from“從…中受益”;hear from“收到某人來信”;pay和offer都是及物動(dòng)詞，不與from連用。該句意思是“人們從許多種類的保險(xiǎn)中受益。”
74.A such as“諸如，像”，固定搭配，表列舉。
75.C some“某一個(gè)”，表不確指，后跟單數(shù)名詞。也可說a certain。該句意思是幾乎每個(gè)人都上了某種保險(xiǎn)。
Part V Translation
Section A
76.他們開始欣賞它簡(jiǎn)單的形式和深刻的含義。這篇演講稿只有林肯才能寫得出。
77.在戰(zhàn)后初期，一個(gè)如今看來像是計(jì)算機(jī)史前時(shí)期的時(shí)代，人們普遍地?fù)?dān)心有一天計(jì)算機(jī)會(huì)從人類手中接管世界。
78.顯然，如果所有的答案都需要核對(duì)的話，買電腦就沒有意義了，但人們也應(yīng)該依賴自己的“內(nèi)部電腦”，并在感覺出問題的時(shí)候檢查一下機(jī)器。
79.建大橋的開支要比修隧道大得多，但是在橋上既可以通火車也可以通汽車，而在隧道里卻只能通火車。
80.有了海峽上的這條通道，你可以在英國買魚和薯片，到了法國吃的時(shí)候它們還是熱的!
Section B
81. The experts say that the generation growing up with TV spend too much time in front of TV sets to find enough time to study.
82. The parents did not expect that their child' s question was so difficult to answer.
83. Do you know that there is an important article in today' s newspaper?
84. The sports meet has been put off till next Monday.
85. He can't even support himself, let alone a family.
選作題Ⅱ：
Part V Writing
A Friend to Remember
Sophia was one of my best friends in college. She was a tall girl with big eyes and short hair. Her family was poor because her father died when she was still a child. In spite of this, she was very optimistic and never lost heart. She struck people as a strong-minded and self-confident gift. And that was why I admired her a lot. One of her favorite quotations was "tomorrow is another day" and she always encouraged herself with Scarlett' s spirit when she was faced with difficulties.
We had a lot in common. We both liked singing, reading and shopping. Singing songs together with her was a lot of fun. I enjoyed my college life very much with her company. Now she is working in another city, and we hardly have any chance to see each other. However, she will al-
ways be my best friend.
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