商洛寄四电子有限公司

您現(xiàn)在的位置:233網(wǎng)校>成人高考>藝術(shù)概論>模擬試題

2017年成人高考專升本藝術(shù)概論考試模擬試題及答案一

來源:233網(wǎng)校 2017年6月23日
導(dǎo)讀: 2017年成人高考專升本藝術(shù)概論考試模擬試題及答案一已經(jīng)公布。

二、簡答題:21~23小題,每小題10分,共30分。
  第21題 什么是藝術(shù)風(fēng)格?它有什么特性?
  【答案】藝術(shù)風(fēng)格是指藝術(shù)家的創(chuàng)作個(gè)性與藝術(shù)作品的語言、情境交互作用所呈現(xiàn)出的相對(duì)穩(wěn)定的整體性藝術(shù)特色。藝術(shù)風(fēng)格是藝術(shù)家本人精神風(fēng)貌、思想人格在作品中的具體體現(xiàn)。
  藝術(shù)風(fēng)格的特性有:
  (1)繼承與獨(dú)創(chuàng)。藝術(shù)風(fēng)格有歷史繼承性,成功的藝術(shù)家總要吸收前人的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn);同時(shí)又要結(jié)合自己的個(gè)性和生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造出與眾不同的新風(fēng)格。
  (2)穩(wěn)定與漸變。藝術(shù)風(fēng)格一旦形成,其作品的主要特征就會(huì)在一定時(shí)期內(nèi)大致接近;而隨著藝術(shù)家生活體驗(yàn)的深入和藝術(shù)創(chuàng)作的探索,一定程度上會(huì)出現(xiàn)風(fēng)格的變遷。
  (3)多樣與同一。同一個(gè)藝術(shù)家對(duì)新的藝術(shù)手法的嘗試,導(dǎo)致了風(fēng)格的多樣;但在一定時(shí)代、一定民族的創(chuàng)作中,總體上又存在著形式相近似、精神相溝通的主導(dǎo)傾向。
  第22題 藝術(shù)活動(dòng)有哪些功能?
  【答案】(P23)藝術(shù)活動(dòng)最主要的功能有三種:
  (1)審美認(rèn)知功能,主要是指人們通過藝術(shù)鑒賞活動(dòng),可以更加深刻地認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)歷史、認(rèn)識(shí)人生。
  (2)審美教育功能,主要是指人們通過藝術(shù)欣賞活動(dòng),受到真、善、美的熏陶和感染,地理解和認(rèn)識(shí)生活,樹立起的人生觀和世界觀。
  (3)審美娛樂功能,主要是指人們通過藝術(shù)欣賞活動(dòng),審美需要得到滿足,獲得精神享受和審美愉悅。
  第23題 什么是藝術(shù)構(gòu)思?藝術(shù)構(gòu)思的構(gòu)思方式和運(yùn)作手段有哪些?
  【答案】(P82~83)藝術(shù)構(gòu)思是指藝術(shù)創(chuàng)作者在藝術(shù)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以特定的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)為引導(dǎo),通過各種心理活動(dòng)和特定藝術(shù)思維方式,對(duì)原始素材進(jìn)行加工、提煉、組合,在頭腦中形成藝術(shù)意象的過程。
  藝術(shù)構(gòu)思的方式和運(yùn)作手段有:
  (1)整合。整合指藝術(shù)家把積累的多種材料加以集中組織,形成復(fù)合意象。
  (2)變形。變形指藝術(shù)家對(duì)生活原型進(jìn)行加工使其某些特征強(qiáng)化、突出或改變。
  (3)移情。移情指藝術(shù)家把自己的情感轉(zhuǎn)移到形象或情景當(dāng)中。
  (4)意蘊(yùn)的凝結(jié)。意蘊(yùn)的凝結(jié)指藝術(shù)家把人生哲思和審美理想集中化入整部作品之中。
  三、作品賞析題:24~26小題,請(qǐng)任選其中兩小題作答,若3小題都作答,只按前兩小題的得分計(jì)入總分,每小題15分,共30分。要求陳述作品的作者及其國別(或地區(qū))、時(shí)代,結(jié)合個(gè)人所學(xué)理論和審美體驗(yàn)闡述作品的基本內(nèi)容,分析作品的形式特點(diǎn)和風(fēng)格。
  第24題 音樂作品:《C小調(diào)第五交響曲〈命運(yùn)〉》
  【答案】
  (1)貝多芬是德國最著名的音樂家之一?!禖小調(diào)第五交響曲〈命運(yùn)〉》完成于1807年末至1808年初,又稱《命運(yùn)交響曲》,是貝多芬最著名的作品之一。本曲聲望之高,演出次數(shù)之多,可謂交響曲之冠。
  (2)貝多芬在交響曲第一樂章的開頭,寫下了一句引人深思的警語:“命運(yùn)在敲門?!边@個(gè)警語被引用為這首交響曲的標(biāo)題。命運(yùn)這一主題貫穿全曲,整個(gè)作品使人感受到一種無可言喻的感動(dòng)與震撼,它體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,他不能使我完全屈服?!边@是一首英雄意志戰(zhàn)勝宿命論、光明戰(zhàn)勝黑暗的壯麗凱歌。恩格斯曾盛贊這部作品為最杰出的音樂作品。整部作品精練、簡潔,結(jié)構(gòu)完整、統(tǒng)一。 全曲共分四個(gè)樂章。第一樂章的主題即命運(yùn)主題,極富男性粗壯的氣息。第二樂章奏出了豪邁的英雄凱旋進(jìn)行曲,表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的信心和勇氣。 第三樂章表現(xiàn)了人民參加到與命運(yùn)斗爭(zhēng)的行列中,黑暗必將過去,曙光就在眼前的主題。第四樂章是奏鳴曲式,樂隊(duì)以極大的音量奏出輝煌而壯麗的凱歌,如長江大河浩浩蕩蕩,表現(xiàn)了這一場(chǎng)與命運(yùn)的斗爭(zhēng)最終以光明徹底勝利告終。從黑暗到光明,通過斗爭(zhēng)走向勝利,這就是《第五交響曲》的戲劇性沖突的整個(gè)發(fā)展歷程。
  (3)貝多芬的這部作品實(shí)際上是一部名副其實(shí)的“斗爭(zhēng)和勝利的交響曲”。它是一部英雄性、史詩性的作品。貝多芬號(hào)召人們團(tuán)結(jié)起來和“命運(yùn)”抗?fàn)?、搏斗,從黑暗、苦難、斗爭(zhēng)走向歡樂和勝利。 多少年來,《命運(yùn)交響曲》在世界各國傳揚(yáng),其對(duì)人類精神的激勵(lì)作用是巨大的,是人類文明寶庫中一顆璀璨的明珠?!睹\(yùn)交響曲》離我們的時(shí)代雖已久遠(yuǎn),但它的精神和力量,卻是面向全人類、全社會(huì)的,我們的時(shí)代,仍然需要?jiǎng)傄?、英勇、勇往直前、百折不撓的貝多芬精神?/p>

2017成考:2017成考專升本藝術(shù)概論模擬試題及答案 單選題強(qiáng)化練習(xí)匯總

告別盲目備考,鎖定考點(diǎn),突破難點(diǎn),2017年成人高考一次過不是問題!點(diǎn)擊進(jìn)入>>


掃一掃,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),海量試題等你做!

相關(guān)閱讀
漯河市| 萨迦县| 黄冈市| 肥东县| 兰州市| 达州市| 磴口县| 夏河县| 阳谷县| 克拉玛依市| 湟源县| 新河县| 沙洋县| 稻城县| 包头市| 莱州市| 凌云县| 合川市| 凤凰县| 稻城县| 马关县| 谢通门县| 蓝田县| 贺州市| 旬阳县| 普格县| 卢氏县| 南靖县| 健康| 蕲春县| 伊通| 怀集县| 缙云县| 金平| 荣成市| 福贡县| 上高县| 堆龙德庆县| 横峰县| 莱芜市| 鄱阳县|
登錄

新用戶注冊(cè)領(lǐng)取課程禮包

立即注冊(cè)
掃一掃,立即下載
意見反饋 返回頂部