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2016年成人高考教育理論教育學簡答題強化練習一

來源:233網(wǎng)校 2016年6月9日
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  2016年成人高考教育理論教育學簡答題強化練習一

  1.教育的文化功能主要包括哪些內容?

  答案:

  (1)傳遞與保存文化的功能。

  (2)活化文化的功能。

  (3)交流融合文化的功能。

  (4)選擇文化的功能。

  (5)更新與創(chuàng)造文化的功能。

  2.簡答教師的勞動特點。

  答案:

  (針對下面每一個要點,請簡要說明)

  (1)復雜性、創(chuàng)造性。

  (2)連續(xù)性、廣延性。

  (3)長期性、間接性。

  (4)主體性、示范性。

  3.德育過程有哪些基本規(guī)律?

  答案:

  (1)德育過程是對學生的知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程。

  (2)德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭的過程。

  (3)德育過程是組織學生的活動和交往,統(tǒng)一多方面教育影響的過程。

  (4)德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。

  4.教學過程有哪些基本規(guī)律?

  答案:(1)間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律;

  (2)教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律;

  (3)掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律;

  (4)傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。

  5.教師應具有什么樣的能力素養(yǎng)?

  答案:

  (1)具備教育教學的組織能力,表現(xiàn)在善于制訂教學計劃,編寫教案,組織教材,善于組織學校、家庭、社會各方面的相互配合;

  (2)具備語言表達能力,教師語言應具有科學性、邏輯性和啟發(fā)性,并善于結合姿態(tài)、表情和手勢,使語言更具表現(xiàn)力;

  (3)具備教育教學管理能力,表現(xiàn)在善于組織和管理班集體,對學生和班級日常工作良好地組織管理等方面;

  (4)具備自我反思能力,教師具有用批判和審視的眼光看待自己的思想、觀念和行為,并作出理性的判斷和選擇,從而實現(xiàn)自己思想觀念和行為的鞏固、完善和變革的能力。

  6.簡述實用主義教育學的主要觀點。

  答案:(1)教育即生活,教育的過程與生活的過程是合一的,而不是為將來的某種生活做準備的;

  (2)教育即學生個體經驗的繼續(xù)不斷的增長,除此之外教育不應該有其他的目的;

  (3)學校是一個雛形的社會,學生在其中要學習現(xiàn)實社會中所要求的基本態(tài)度、技能和知識;

  (4)課程組織以學生的經驗為中心,而不是以學科知識體系為中心;

  (5)師生關系中以兒童為中心,而非以教師為中心,教師只是學生成長的幫助者,而非領導者;

  (6)教學過程中重視學生自己的獨立發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和體驗,尊重學生發(fā)展的差異性。

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