第28題 2011年日本地震引發(fā)核泄露之后，我國(guó)一些市民盲目搶購(gòu)食鹽，張三也跟著購(gòu)買(mǎi)了很多。他的這種行為屬于()
　　A. 遵從
　　B. 服從
　　C. 從眾
　　D. 順從
　　【正確答案】C
　　從眾是個(gè)體在群體的壓力下，個(gè)人放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人相一致的行為。日常生活中的從眾，可以表現(xiàn)在臨時(shí)的特定情境中對(duì)占有優(yōu)勢(shì)的行為方式的采納，也可以表現(xiàn)為長(zhǎng)期性的對(duì)占優(yōu)勢(shì)的觀(guān)念與行為方式的接受，如順應(yīng)風(fēng)俗、習(xí)慣、傳統(tǒng)等。
　　六、(心理學(xué)部分)辨析題：29～30小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。
　　第29題 按照馬斯洛的需要層次理論，安全需要相對(duì)滿(mǎn)足后即出現(xiàn)尊重的需要。
　　【正確答案】錯(cuò)誤。 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的需要分為由低到高的五個(gè)層次：生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。人類(lèi)的基本需要相互聯(lián)系、彼此重疊，當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枰鄬?duì)得到滿(mǎn)足后才會(huì)出現(xiàn)高一層次的需要。因此，安全需要基本滿(mǎn)足后出現(xiàn)的應(yīng)該是歸屬與愛(ài)的需要。
　　第30題 能力的形成與知識(shí)的掌握同步。
　　【正確答案】錯(cuò)誤。 一般來(lái)說(shuō)，知識(shí)的獲得與掌握比較快，而能力的形成與發(fā)展比較慢。知識(shí)可隨年齡的增長(zhǎng)而不斷積累，而能力則隨年齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)發(fā)展、停滯和衰退的過(guò)程。
　　七、(心理學(xué)部分)簡(jiǎn)答題：31～33小題，每小題8分，共24分。
　　第31題 簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)的含義及其功能。
　　【正確答案】(1)動(dòng)機(jī)是激發(fā)和維持有機(jī)體的行動(dòng)，并使該行動(dòng)朝向一定目標(biāo)的心理傾向或驅(qū)力。
　　(2)功能：①引發(fā)功能，即人的各種活動(dòng)都是由動(dòng)機(jī)引起的;②指向功能，即動(dòng)機(jī)具有使人的活動(dòng)朝向預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)的功能;③激勵(lì)功能，動(dòng)機(jī)對(duì)活動(dòng)具有維持和加強(qiáng)作用。
　　第32題 比較短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)。
　　【正確答案】(1)短時(shí)記憶保持時(shí)間短，長(zhǎng)時(shí)記憶保持時(shí)間長(zhǎng)。
　　(2)短時(shí)記憶容量有限，長(zhǎng)時(shí)記憶容量無(wú)限。
　　(3)短時(shí)記憶的信息容易受到干擾而遺忘，長(zhǎng)時(shí)記憶的信息因受到抑制而使信息提取困難。
　　(4)短時(shí)記憶以言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)編碼為主，長(zhǎng)時(shí)記憶以意義編碼為主。
　　第33題 簡(jiǎn)述良好意志品質(zhì)的特征。
　　【正確答案】(1)自覺(jué)性：個(gè)體在行動(dòng)中具有明確目的，能夠深刻認(rèn)識(shí)行動(dòng)的社會(huì)意義，并自覺(jué)調(diào)節(jié)和支配自己的行動(dòng)。
　　(2)果斷性：個(gè)體善于迅速明辨是非，合理地采取決定并執(zhí)行決定。
　　(3)自制性：個(gè)體善于控制和支配自己的情緒，約束自己的言行。
　　(4)堅(jiān)韌性：個(gè)體在行動(dòng)中堅(jiān)持決定，百折不撓地克服困難去達(dá)到行動(dòng)的目的。
　　八、(心理學(xué)部分)論述題：15分。
　　第34題 家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，兒童在家庭中生活時(shí)間最長(zhǎng)，受到父母的影響最多。因此，心理學(xué)家認(rèn)為“家庭是制造人類(lèi)性格的工廠(chǎng)”。試根據(jù)上述觀(guān)點(diǎn)闡述家庭對(duì)兒童性格形成與發(fā)展的影響。
　　【正確答案】“家庭是制造人類(lèi)性格的工廠(chǎng)”這一論斷，說(shuō)明家庭對(duì)兒童性格形成與發(fā)展具有極為重要的影響。具體體現(xiàn)為：
　　(1)父母的教養(yǎng)態(tài)度：在專(zhuān)制型教養(yǎng)方式下長(zhǎng)大的孩子，容易形成消極、順從、懦弱等性格特點(diǎn);在放任型教育方式下長(zhǎng)大的孩子，多表現(xiàn)出任性、獨(dú)立性差、自我中心等性格特點(diǎn);在民主型教養(yǎng)方式下長(zhǎng)大的孩子，容易形成活潑、自立、樂(lè)于合作等性格特點(diǎn)。
　　(2)家庭氛圍，家庭氛圍主要取決于家庭中的夫妻關(guān)系。如果夫妻關(guān)系融洽，孩子在家中感到愉快、有安全感，容易形成開(kāi)朗、活潑等性格特點(diǎn);如果夫妻關(guān)系對(duì)立，孩子在家中缺乏安全感、情緒不穩(wěn)定，則容易形成緊張、焦慮和不安等性格特點(diǎn)。
　　(3)家庭結(jié)構(gòu)：破裂家庭的孩子由于得不到家庭的溫暖和正常的教育，容易形成悲觀(guān)、孤僻等性格特征;完整家庭的孩子由于能得到父母的關(guān)愛(ài)，容易形成樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗等性格特點(diǎn)。
　　(4)父母言行：父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，孩子會(huì)經(jīng)常模仿父母的言行，因此父母的言論和行為會(huì)潛移默化地影響孩子性格的發(fā)展。父母言行一致，孩子容易養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)等性格特點(diǎn);父母言行不一，則孩子容易養(yǎng)成說(shuō)謊等特點(diǎn)。

2017成考：2017年成人高考報(bào)名時(shí)間/入口 2017年成人高考招生簡(jiǎn)章

告別盲目備考，鎖定考點(diǎn)，突破難點(diǎn)，2017年成人高考一次過(guò)不是問(wèn)題！點(diǎn)擊進(jìn)入>>

掃一掃，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，海量試題等你做！