五、(心理學(xué)部分)選擇題：19～30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
　　第19題 神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式是【】
　　A. 反映
　　B. 感受性
　　C. 反射
　　D. 感應(yīng)性
　　【正確答案】C
　　【答案解析】 神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式是反射，反射是指有機(jī)體借助神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的對(duì)客觀刺激物的規(guī)律性應(yīng)答活動(dòng)，是心理活動(dòng)的基礎(chǔ)。反射，是心理生理基礎(chǔ)的一個(gè)基本概念。
　　第20題 某人在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，善于把握事物方方面面的關(guān)系，全面地分析問(wèn)題，這體現(xiàn)了他思維品質(zhì)的【】
　　A. 深刻性
　　B. 廣闊性
　　C. 邏輯性
　　D. 嚴(yán)謹(jǐn)性
　　【正確答案】B
　　【答案解析】 思維的廣闊性是思維的品質(zhì)之一。思維廣闊性好的人，善于從事物的多種角度分析問(wèn)題，綜合地做出對(duì)事物的判斷，體現(xiàn)出其在思維方面的優(yōu)勢(shì)。思維的品質(zhì)是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，掌握思維有哪幾種品質(zhì)，對(duì)每一種品質(zhì)要理解并能舉例說(shuō)明。
　　第21題 操作技能形成的最基本途徑是【】
　　A. 練習(xí)
　　B. 模仿
　　C. 識(shí)記
　　D. 內(nèi)化
　　【正確答案】A
　　【答案解析】 操作技能形成的最基本途徑是練習(xí)。因?yàn)椴僮骷寄苁且砸幌盗袆?dòng)作為基礎(chǔ)的活動(dòng)方式，掌握操作技能少不了大量的練習(xí)。此題要作為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)領(lǐng)會(huì)和掌握。
　　第22題 根據(jù)需要的對(duì)象，可以把需要分為【】
　　A. 生理與社會(huì)需要
　　B. 物質(zhì)與精神需要
　　C. 愛(ài)與隸屬需要
　　D. 成就與交往需要
　　【正確答案】B
　　【答案解析】 根據(jù)需要的對(duì)象，把需要分成物質(zhì)需要與精神需要是一種常見(jiàn)的分類方法。此題作為一個(gè)常識(shí)問(wèn)題理解并掌握它。
　　第23題 當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性在人腦中的直接反映，是指【】
　　A. 表象
　　B. 聯(lián)想
　　C. 感覺(jué)
　　D. 知覺(jué)
　　【正確答案】C
　　【答案解析】 當(dāng)前事物的個(gè)別屬性在人腦中的反映是感覺(jué)，感覺(jué)是認(rèn)識(shí)事物的開(kāi)端，人對(duì)事物各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)綜合反映出來(lái)就是知覺(jué)，感知覺(jué)奠定了人類認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。感覺(jué)是心理學(xué)的一個(gè)重要的基本概念，要重點(diǎn)理解和掌握。
　　第24題 時(shí)間保持在5~20秒，最長(zhǎng)不超過(guò)1分鐘，容量為7±2的記憶為【】
　　A. 短時(shí)記憶
　　B. 瞬時(shí)記憶
　　C. 長(zhǎng)時(shí)記憶
　　D. 即時(shí)記憶
　　【正確答案】A
　　【答案解析】 短時(shí)記憶比瞬時(shí)記憶保持的時(shí)間長(zhǎng)，但容量沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)記憶大，是記憶三大系統(tǒng)的中間環(huán)節(jié)。對(duì)記憶的三個(gè)系統(tǒng)或稱三個(gè)階段要領(lǐng)會(huì)和掌握，了解瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)。
　　第25題 過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是【】
　　A. 變式
　　B. 定勢(shì)
　　C. 原型
　　D. 內(nèi)化
　　【正確答案】B
　　【答案解析】 定勢(shì)是指以往的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣的影響，使人的思維具有了某種傾向性，通常會(huì)阻礙人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)。定勢(shì)是影響解決問(wèn)題的重要因素之一，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，將其他的影響因素聯(lián)系起來(lái)掌握。
　　第26題 人腦中提煉各種對(duì)象或現(xiàn)象的共同的、本質(zhì)的特征，舍棄其個(gè)別的、非本質(zhì)的特征的過(guò)程，是下列思維的哪一個(gè)環(huán)節(jié)【】
　　A. 綜合
　　B. 分析
　　C. 抽象
　　D. 概括
　　【正確答案】C
　　【答案解析】 分析、綜合、抽象、概括、系統(tǒng)化、具體化等是思維的基本環(huán)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有其特定的含義，本題所指的是抽象這一環(huán)節(jié)。掌握思維的基本環(huán)節(jié)，并領(lǐng)會(huì)抽象的含義，還要能舉例說(shuō)明。
　　第27題 學(xué)生能夠"一題多解"，說(shuō)明他的哪種思維能力強(qiáng)【】
　　A. 再造思維
　　B. 求同思維
　　C. 發(fā)散思維
　　D. 復(fù)合思維
　　【正確答案】C
　　【答案解析】 思維從一點(diǎn)向外發(fā)散，尋求不同的解決問(wèn)題的方法，稱之為發(fā)散思維或求異思維。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，“一題多解”是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的有效方法，而發(fā)散思維的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)具有重要意義。這是當(dāng)今教育注重的問(wèn)題。從思維的不同形式看發(fā)散思維的重要性，同時(shí)兼顧到集中思維即求同思維的含義。
　　第28題 如果一個(gè)兒童的智力年齡是10歲，實(shí)際年齡是8歲，他的智商應(yīng)該是【】
　　A. 110
　　B. 115
　　C. 120
　　D. 125
　　【正確答案】D
　　【答案解析】 智商表示智力的相對(duì)水平，智商等于智力年齡除以實(shí)際年齡再乘100，這種方法得到的是比率智商。題中孩子的智商是125，就是這樣得來(lái)的。比率智商的運(yùn)算和應(yīng)用，在實(shí)際工作中有一定的意義，需掌握。

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