心理學(xué)部分
五、選擇題：l9～30小題，每小題2分，共24分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
19.心理學(xué)研究應(yīng)以正常健康人為對象，人的本性是善良的并蘊(yùn)藏著巨大的潛能。持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)理論流派是()
A.行為主義
B.精神分析
C.認(rèn)知心理學(xué)
D.人本主義
20.知覺與感覺的主要區(qū)別在于，知覺是()
A.對事物個(gè)別屬性的反映
B.對事物整體屬性的反映
C.對事物概括間接的反映
D.對客觀事物主觀的反映
21.一張白紙，不管它置于白天或晚上，人們都會(huì)把它知覺為白色。這種知覺特征是()
A.恒常性
B.整體性
C.理解性
D.選擇性
22.駕駛員一邊開車，一邊觀察路面狀況，這種現(xiàn)象反映的注意品質(zhì)是()
A.注意廣度
B.注意穩(wěn)定性
C.注意分配
D.注意轉(zhuǎn)移
23.教師在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)使用紅筆容易引起學(xué)生的()
A.隨意后注意
B.隨意注意
C.有意注意
D.無意注意
24.根據(jù)耶克斯一多德森定律，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平與學(xué)習(xí)效率之間呈()
A.“U”型曲線關(guān)系
B.倒“U”型曲線關(guān)系
C.線性關(guān)系
D.對數(shù)關(guān)系
25.智力技能形成的階段包括原型定向、原型操作和()
A.原型分化
B.原型強(qiáng)化
C.原型內(nèi)化
D.原型泛化
26.能力發(fā)展的一般趨勢是()
A.先快后慢
B.先慢后快
C.快慢交替
D.勻速進(jìn)行
27.“物以類聚，人以群分”說明下列哪種因素對人際吸引的影響?()
A.外貌
B.相似
C.鄰近
D.互補(bǔ)
28.人與人之間在感情方面相互喜歡與親和的現(xiàn)象是()
A.人際吸引
B.人際交往
C.人際關(guān)系
D.人際互動(dòng)
29.“人心不同，各如其面”反映的人格特點(diǎn)是()
A.功能性
B.穩(wěn)定性
C.整體性
D.獨(dú)特性
30.運(yùn)用心理學(xué)原理與方法，給來訪者幫助、啟發(fā)并改變其認(rèn)知、情感和態(tài)度以促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力的過程是()
A.心理診斷
B.心理治療
C.心理咨詢
D.心理矯正
30.有的人遇事總是舉棋不定、優(yōu)柔寡斷，這說明他們所缺乏的意志品質(zhì)是()
A.堅(jiān)韌性
B.自制性
C.果斷性
D.自覺性
六、辨析題：31～32小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說明理由。
31.按照馬斯洛的需要層次理論，安全需要相對滿足后即出現(xiàn)尊重的需要。
32.學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生智力水平高。
七、簡答題：33～35小題，每小題8分，共24分。
33.有效組織復(fù)習(xí)的方法有哪些?
34.簡述創(chuàng)造性思維的特征。
35.簡述氣質(zhì)類型及其主要特征。
八、論述題：36小題，15分。
36.結(jié)合教育實(shí)踐，論述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。
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