二、填空題：本大題共9個(gè)小題，18個(gè)空，每空1分，共18分。把答案填在題中橫線上。

11、 《給教師的建議》的作者是前蘇聯(lián)著名教育家__________;結(jié)構(gòu)主義學(xué)說(shuō)的倡導(dǎo)者是美國(guó)著名教育家__________。

參考答案： 蘇霍姆林斯基 布魯納

12、 以直觀感知為主的教學(xué)方法主要有__________法和__________法。

參考答案： 演示 參觀

13、 班主任工作的基本任務(wù)是__________，__________。

參考答案： 帶好班級(jí) 教好學(xué)生

14、 教育要適應(yīng)人的發(fā)展的__________性和__________性，循序漸進(jìn)地促進(jìn)人的發(fā)展。

參考答案： 順序 階段

15、 學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱__________，它是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的__________。

參考答案： 學(xué)制 總體系

16、 新中國(guó)第一次學(xué)制改革是在__________年;1958年我國(guó)學(xué)制改革確定了“____________________”的辦學(xué)方針。

參考答案： 1951 兩條腿走路

17、 我國(guó)新型師生關(guān)系的基本特點(diǎn)是__________、一__________和教學(xué)相長(zhǎng)。

參考答案： 尊師愛生 民主平等

18、 德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)，它包括__________教育、政治教育、法紀(jì)教育和__________教育。

參考答案： 思想 道德品質(zhì)(或道德)

19、 課外校外教育的主要特點(diǎn)是自愿性、__________一性和__________性。

參考答案： 靈活 實(shí)踐

三、簡(jiǎn)答題：本大題共4個(gè)小題，每小題6分，共24分。

20、簡(jiǎn)述教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)作用。

參考答案： (1)教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要手段。

(2)教育是科學(xué)知識(shí)和技術(shù)再生產(chǎn)的手段。

(3)教育是生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)技術(shù)的手段。

21、學(xué)校美育的任務(wù)是什么?

參考答案： (1)培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，使他們具有感受美、理解美、鑒賞美的知識(shí)和能力。

(2)培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的心靈美和行為美。

22、在教育過(guò)程中，教師應(yīng)怎樣正確地看待學(xué)生?

參考答案： (1)學(xué)生是教育的對(duì)象。

(2)學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。

(3)學(xué)生是發(fā)展中的人。

23、德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，簡(jiǎn)要說(shuō)明這一德育過(guò)程規(guī)律。

參考答案： 知、情、意、行之間相互獨(dú)立，相互作用，知是基礎(chǔ).行是關(guān)鍵。在具體德育工作中，可有多種開端，不一定恪守知、情、意、行的順序。

四、論述題：本大題只有1個(gè)小題，滿分13分。

24、舉例論述選擇教學(xué)方法的基本依據(jù)和運(yùn)用教學(xué)方法的總要求。

參考答案：(1)選擇教學(xué)方法的基本依據(jù)是：①教學(xué)任務(wù)。每節(jié)課的具體教學(xué)任務(wù)不同，教學(xué)方法應(yīng)有所不同。

②教學(xué)內(nèi)容。學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)不同，以及具體教學(xué)內(nèi)容不同，要求選擇不同的教學(xué)方法。

③學(xué)習(xí)的年齡特征。教師在選擇教學(xué)方法時(shí)要考慮學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)、知識(shí)水平等年齡特征。

(2)運(yùn)用教學(xué)方法的總要求：①綜合性。要求教學(xué)方法本身不僅能完成具體教學(xué)任務(wù)，而且應(yīng)有利于能力和品德發(fā)展，并注重多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用。

②靈活性。要求教學(xué)方法的運(yùn)用根據(jù)實(shí)際需要隨時(shí)調(diào)整，不拘泥于書本教條。

③創(chuàng)造性，要求教師在把握現(xiàn)有方法的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造。

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