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2012年一級(jí)建造師考試建筑工程知識(shí)點(diǎn)

來(lái)源:233網(wǎng)校 2012年6月19日

  五、資源管理實(shí)務(wù)

  40.責(zé)任分配矩陣的作用和編制:責(zé)任分配矩陣是一種將項(xiàng)目所需完成的工作落實(shí)到項(xiàng)目有關(guān)部門(mén)或俱,并明確表示出他們?cè)诮M織中的關(guān)系、責(zé)任和地位的一種工具。它將人員配備工作與項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)相聯(lián)系,明確表示出工作分解結(jié)構(gòu)中的每個(gè)工作單元由誰(shuí)負(fù)責(zé)、由誰(shuí)參與,并表明了每個(gè)人或部門(mén)在事例項(xiàng)目中的地位 .一般情況下,責(zé)任矩陣中縱向列出項(xiàng)目所需完成的工作單元,機(jī)身列出項(xiàng)目組織成員或部門(mén)名稱(chēng),縱向和橫向交叉處表示項(xiàng)目組織成員或部門(mén)在某個(gè)工作單元中的職責(zé)。

  41.高效團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的特點(diǎn):明確的目標(biāo)和共同的價(jià)值觀;明晰的分工和精誠(chéng)的協(xié)作;融洽的關(guān)系和暢達(dá)的溝通;高昂的士氣和高效的生產(chǎn)率;很強(qiáng)的凝聚力

  42.行為科學(xué)的基本理論有:需要層次論、雙因素理論、期望值理論

  需要層次論:生理需要、安全需要、社會(huì)需要;尊重需要及自我實(shí)現(xiàn)需要

  雙因素理論:保健因素(工作環(huán)境、薪水、與同事的關(guān)系、工作條件等)

  激勵(lì)因素(成就、認(rèn)同感、工作性質(zhì)、責(zé)任、提升職位等)

  期望值理論:某一活動(dòng)的激勵(lì)力量M=效用V×概率E

  43.進(jìn)行激勵(lì)應(yīng)注意的問(wèn)題:

  1.對(duì)于不同的員工,應(yīng)采取不同的激勵(lì)手段;

  2.適當(dāng)拉開(kāi)實(shí)際效價(jià)的檔次;

  3.注意期望心理的疏導(dǎo);

  4.注意公平心理的疏導(dǎo);

  5.恰當(dāng)?shù)貥?shù)立獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo);

  6.注意獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)機(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)頻率。

  44.激勵(lì)原則:目標(biāo)原則、公平原則和按需激勵(lì)原則。

  項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)主要方式有物質(zhì)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、參與激勵(lì)、挫折激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、環(huán)境激勵(lì)。

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