2.應(yīng)考者應(yīng)如何解讀《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》的作用?
　　調(diào)整《考試大綱》后的二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內(nèi)容更多，范圍更廣，專業(yè)面更寬，且考試的時(shí)間更緊張，具體試題的出題深度，尤其是專業(yè)考試科目的綜合案例試題到底是如何調(diào)整很難把握。二級建造師考試已經(jīng)歷過二次，通過的人數(shù)也達(dá)到了一定的數(shù)量，以前“原則上應(yīng)保證考題難易、大小、長短、寬窄適中，題目要簡明準(zhǔn)確”的規(guī)則可能會有一定的調(diào)整，可能會從控制通過率、增加難度系數(shù)、增加綜合性和復(fù)雜性、增強(qiáng)判斷分析能力上提高整個(gè)執(zhí)業(yè)考試的水平。
　　針對《考試大綱》的調(diào)整，《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》作了相應(yīng)的調(diào)整，為緊扣《考試大綱》的要求，作了大量的補(bǔ)充和適當(dāng)?shù)男抻?，特別在知識點(diǎn)理解和案例分析等方面作了更全面的補(bǔ)充，對應(yīng)考者知識點(diǎn)的全面掌握和考試范圍、深度和廣度上的把握作了很好的界定和衡量，也是命題者命題的主要依據(jù)。
　　考試范圍完全限于由建設(shè)部組織編寫、人事部審定的《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》中明確的內(nèi)容;考試的深度基本限于《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》所涉及的內(nèi)容深度;在專業(yè)考試中的綜合性和靈活性應(yīng)是對各專業(yè)技術(shù)、施工管理以及各專業(yè)的法律法規(guī)、相關(guān)知識在實(shí)踐中的綜合應(yīng)用，所考知識點(diǎn)不會超出考試|考試大|大綱和考試用書的范圍和深度。因此，在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)考者應(yīng)始終以大綱為依據(jù)，以考試用書為內(nèi)容，以現(xiàn)行的法律法規(guī)為基礎(chǔ)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對大綱上沒有的、考試用書中沒有涉及的、實(shí)際工作中有爭議的、法律法規(guī)中有表述不一的，在命題中一般不會出現(xiàn)，應(yīng)考者不必再花時(shí)間去復(fù)習(xí)、考慮，也即應(yīng)考者應(yīng)重點(diǎn)吃透考試大綱中知識點(diǎn)，緊緊圍繞考試用書中涉及的內(nèi)容和深度，并靈活掌握和應(yīng)用這些知識點(diǎn)的概念和內(nèi)容，加上自身在實(shí)踐中的體會，應(yīng)是我們應(yīng)考者復(fù)習(xí)、應(yīng)考中重點(diǎn)注意的問題。
　　3.對應(yīng)考者復(fù)習(xí)方法有何建議?
　　(1)以系統(tǒng)性知識了解為基礎(chǔ)，以知識考點(diǎn)為重點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法
　　考試大綱是國家對二級建造師綜合知識水平和工作能力的基本要求，是命題的依據(jù)，是應(yīng)考者復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)內(nèi)容的依據(jù)，也是考試用書編寫的依據(jù)。考試用書是對考試大綱中知識點(diǎn)的解釋，是對問題的回答，不涉及“為什么”和過程推導(dǎo)?？荚囉脮木巪考試大|寫方式其章、節(jié)、目、條的編碼與相應(yīng)考試大綱完全保持一致，內(nèi)容完全是針對考試大綱的知識點(diǎn)編寫的，它不同于一般系統(tǒng)闡述一門學(xué)科的教材，所以應(yīng)該注意到，這種編寫方式一方面非常有利于應(yīng)考者查閱、復(fù)習(xí)，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知識點(diǎn)之間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關(guān)聯(lián)性相對薄弱，對于應(yīng)考者來講理解、記憶和弄清知識點(diǎn)的內(nèi)在含義和相互關(guān)系較困難。因此，建議應(yīng)考者可以查閱有關(guān)教材和參考資料，對于真正掌握、熟悉和了解有關(guān)考試大綱中的知識點(diǎn)來講是非常有益的。
　　在基本弄清教材或參考資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再來針對考試大綱中的知識點(diǎn)，逐條復(fù)習(xí)和理解，以系統(tǒng)性學(xué)科知識為基礎(chǔ)，以考試大綱中知識點(diǎn)掌握為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣對于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識點(diǎn)的內(nèi)容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
　　(2)重點(diǎn)和全面兼顧相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法
　　建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱和考試用書為綱目式結(jié)構(gòu)。綜合考試大綱與專業(yè)考試大綱均按章、節(jié)、目、條的層次編寫。考試大綱中，“章”反映的是“學(xué)科群”、“節(jié)”反映的是“學(xué)科”、“目”反映的是“知識能力結(jié)構(gòu)”、“條”反映的是“知識點(diǎn)”。 其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和順序來表述。
　　要求“掌握”的是重點(diǎn)內(nèi)容，也是命題的重要考點(diǎn)，要求應(yīng)考者能靈活應(yīng)用，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)考者對這部分內(nèi)容要理解得詳細(xì)、深入;要求“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，應(yīng)考者除弄清楚各個(gè)知識點(diǎn)的原理、內(nèi)容、依據(jù)、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識點(diǎn)做對比，加強(qiáng)記憶;要求“了解”的是相關(guān)內(nèi)容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據(jù)以往執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)與非重點(diǎn)知識點(diǎn)均會出題，因此，應(yīng)考者應(yīng)遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧的復(fù)習(xí)原則，考試前全面復(fù)習(xí)甚至通讀多遍考試用書是很有必要的。在此基礎(chǔ)上，有必要抓住重點(diǎn)及重要內(nèi)容等要點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
　　(3)復(fù)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合的方法
　　應(yīng)考者在遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧復(fù)習(xí)原則的前提下，還應(yīng)進(jìn)行大量模擬試題的練習(xí)，通過練習(xí)可以加深對考點(diǎn)的理解和掌握，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，提高應(yīng)考者對考題及考試的適應(yīng)性。同時(shí)，在練習(xí)時(shí)應(yīng)注意對正確和錯(cuò)誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，而應(yīng)弄清楚正確和錯(cuò)誤的原因，因?yàn)榫毩?xí)是模擬試題，實(shí)際考試中可能恰巧是用另一種提問方式，這樣反復(fù)練習(xí)，對全面和熟練掌握知識點(diǎn)是非常有益的。
　　(4)深刻理解和靈活運(yùn)用相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法
　　應(yīng)考者對大綱和考試用書中涉及到的知識點(diǎn)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)深刻理解和特別注意區(qū)別“目”中相關(guān)“條”知識點(diǎn)的概念、特點(diǎn)和具體方法的靈活應(yīng)用，在考試時(shí)靈活應(yīng)用這些知識點(diǎn)。