01/難度分析
2021中級(jí)社會(huì)工作考試的有多難，不少考生反饋，做完第一場(chǎng)法規(guī)，就被難到想要當(dāng)場(chǎng)棄考了，看來今年的考試難度確實(shí)是有所提升，那么到底難在哪里~
1、中級(jí)法規(guī)
今年法規(guī)難度提升主要在兩個(gè)方面：一是關(guān)于數(shù)字型考點(diǎn)，另一方面是超綱題。
數(shù)字型考點(diǎn)涉及的內(nèi)容較多，主要考查了企業(yè)中關(guān)于殘疾人就業(yè)比例、社區(qū)矯正決定的時(shí)限規(guī)定、治安管理處罰、新建住宅區(qū)入住率、勞動(dòng)合同法中用人單位超過一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的支付情況、社會(huì)組織建立企業(yè)年金所需費(fèi)用情況、居委會(huì)任期、村民會(huì)議召集、欺詐醫(yī)保的獎(jiǎng)勵(lì)情況等。
其次是超綱題，主要體現(xiàn)在《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》中對(duì)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)的規(guī)定、社會(huì)組織建立企業(yè)年金的情況、《非法用工單位傷亡人員一次性賠償辦法》中賠償標(biāo)準(zhǔn)以及欺詐醫(yī)保的獎(jiǎng)勵(lì)情況等。
2、中級(jí)綜合能力
從試題上看，今年中級(jí)綜合能力最突出的特點(diǎn)是在于這兩個(gè)方面：一是知識(shí)點(diǎn)考查更細(xì)；二是應(yīng)用型考題增加，例如第三章人類行為與社會(huì)環(huán)境首次考查人類行為的心理學(xué)理論——科爾伯格的道德發(fā)展階段論。
另外，關(guān)于應(yīng)用型考題多集中在三大基本方法，如個(gè)案中關(guān)于個(gè)案模式、個(gè)案技巧的判斷以及社會(huì)工作者針對(duì)案例情形中服務(wù)對(duì)象問題的回應(yīng)等。這類試題對(duì)考生的要求較高，需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)有透徹的把握。
3、中級(jí)實(shí)務(wù)
今年實(shí)務(wù)最大的特點(diǎn)就是方案設(shè)計(jì)題考了小組工作計(jì)劃，相信很多考生看到這個(gè)題是非常懵的，畢竟近5年都是考查的社區(qū)服務(wù)方案，突然考查小組工作計(jì)劃，有點(diǎn)讓人猝不及防。例如根據(jù)案例，完成本情緒管理小組計(jì)劃的設(shè)計(jì)，只需列出每節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)和主要內(nèi)容。
【小結(jié)】
科目 | 考試特點(diǎn) |
中級(jí)社工法規(guī)與政策 | 數(shù)字型考點(diǎn)多、老三章（3、12、14）分值占比高、超綱題多 |
中級(jí)社工綜合能力 | 知識(shí)點(diǎn)考查更細(xì)、應(yīng)用型考題增多 |
中級(jí)社工實(shí)務(wù) | 案例分析——“知識(shí)點(diǎn)+案例”為主，方案設(shè)計(jì)——小組工作計(jì)劃 |
02/如何應(yīng)對(duì)
1、各科要點(diǎn)
（1）中級(jí)社會(huì)工作法規(guī)與政策
章節(jié) | 要點(diǎn) |
第一章 | ①社會(huì)工作法規(guī)與政策的主要內(nèi)容②立法法 |
第二章 | ①社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制與政策目標(biāo)②政府購(gòu)買社會(huì)工作服務(wù)的法規(guī)③民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)成立 |
第三章 | ①最低生活保障②臨時(shí)救助③社會(huì)救助的一般規(guī)定④就業(yè)救助⑤住房救助⑥醫(yī)療救助⑦流浪乞討人員救助⑧共同生活家庭成員⑨特困人員供養(yǎng)⑩教育救助 |
第四章 | ①老年人權(quán)益的主要內(nèi)容②婦女權(quán)益的主要內(nèi)容③保障未成年人權(quán)益的方法④殘疾人權(quán)益的主要內(nèi)容 |
第五章 | ①婚姻法②收養(yǎng)法③繼承法④法定繼承⑤收養(yǎng)關(guān)系解除 |
第六章 | ①信訪工作法規(guī)與政策②調(diào)解協(xié)議③突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法④行政拘留處罰 |
第七章 | ①社區(qū)矯正法②禁毒法 |
第八章 | ①烈士紀(jì)念日標(biāo)②烈士褒揚(yáng)條例③軍人撫恤優(yōu)待條例④軍隊(duì)離休退休干部服務(wù)管理辦法 |
第九章 | ①城市居民委員會(huì)組織法②村民委員會(huì)組織法③城市社區(qū)建設(shè)法規(guī)與政策④城鄉(xiāng)社區(qū)治理和服務(wù)法規(guī)與政策 |
第十章 | ①慈善法②慈善組織信息公開辦法③志愿服務(wù)條例 |
第十一章 | ①社會(huì)團(tuán)體登記管理②社會(huì)團(tuán)體分支機(jī)構(gòu)③基金會(huì)名稱管理規(guī)定④基金會(huì)名稱管理規(guī)定⑤于非營(yíng)利組織免稅資格 |
第十二章 | ①就業(yè)促進(jìn)法②非全日制用工③勞動(dòng)合同法④最低工資規(guī)定⑤勞動(dòng)爭(zhēng)議申請(qǐng)仲裁的時(shí)效期間⑥勞動(dòng)保障監(jiān)察條例⑨集體合同協(xié)商代表⑩集體合同 |
第十三章 | ①健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要②職業(yè)病防治法③突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例 |
第十四章 | ①社會(huì)保險(xiǎn)法②城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度③城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度④工傷保險(xiǎn)⑤失業(yè)保險(xiǎn)⑥社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳暫行條例⑦企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn) |
（2）中級(jí)社會(huì)工作綜合能力
章節(jié) | 要點(diǎn) |
第一章 | ①社會(huì)工作的含義②社會(huì)工作的功能③我國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展④社會(huì)工作者的主要角色⑤社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域 |
第二章 | ①社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的實(shí)踐原則②專業(yè)倫理的主要內(nèi)容③倫理原則④倫理守則內(nèi)涵與主要內(nèi)容 |
第三章 | ①人類需要的層次和類型②社會(huì)環(huán)境的構(gòu)成要素③人類行為的類型④家庭教育模式和功能⑤青少年階段的主要特征 |
第四章 | ①精神分析理論②認(rèn)知行為理論③生態(tài)系統(tǒng)理論④存在主義⑤增強(qiáng)權(quán)能理論 |
第五章 | ①個(gè)案工作的模式（危機(jī)介入、認(rèn)知行為、結(jié)構(gòu)式家庭、理性情緒、任務(wù)中心）②申請(qǐng)與接案、預(yù)估與問題分析③個(gè)案會(huì)談技巧④個(gè)案管理的角色 |
第六章 | ①小組工作的類型②治療模式③準(zhǔn)備和中級(jí)轉(zhuǎn)折階段④小組工作技巧 |
第七章 | ①社區(qū)工作目標(biāo)②地區(qū)發(fā)展模式③進(jìn)入社區(qū)④社區(qū)基本情況分析⑤社區(qū)問題分析⑥培育組織⑦社區(qū)工作評(píng)估⑧社區(qū)工作的技巧 |
第八章 | ①社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)劃②運(yùn)作③領(lǐng)導(dǎo)方式④人力資源管理和志愿者管理⑤公信力⑥我國(guó)社會(huì)福利行政體系的構(gòu)成 |
第九章 | ①督導(dǎo)在社會(huì)工作發(fā)展中的重要性②社會(huì)工作督導(dǎo)的內(nèi)容③社會(huì)工作督導(dǎo)的一般過程④社會(huì)工作督導(dǎo)過程中的技巧 |
第十章 | ①社會(huì)工作研究方法倫②定性研究③研究報(bào)告一般結(jié)構(gòu)④實(shí)驗(yàn)研究⑤訪談法⑥非接觸研究 |
（3）中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)
章節(jié) | 要點(diǎn) |
第1章 通用過程模式 | 社會(huì)工作的通用過程模式基礎(chǔ)理論、四個(gè)基本系統(tǒng) |
第2章 通用過程 | 接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估、結(jié)案 |
第3-10章 8大服務(wù)人群 | 人群的需要、面臨的問題、主要內(nèi)容與主要方法。可借助書上的案例幫助理解。 |
第11章 家庭社會(huì)工作 | 重點(diǎn)把握家庭社會(huì)工作的基礎(chǔ)理論、主要內(nèi)容以及家庭干預(yù)技巧等。 |
第12章 學(xué)校社會(huì)工作 | 學(xué)校社會(huì)工作的主要內(nèi)容以及對(duì)學(xué)生不同需求和問題的介入方法。 |
第13章 社區(qū)社會(huì)工作 | 城鄉(xiāng)社區(qū)社會(huì)工作的主要內(nèi)容、社區(qū)工作過程及主要方法 |
第14章 醫(yī)務(wù)社會(huì)工作 | 急診室、精神衛(wèi)生、腫瘤與舒緩療護(hù)領(lǐng)域的服務(wù)內(nèi)容和工作方法。 |
第15章 企業(yè)社會(huì)工作 | 企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容、企業(yè)小組類型、企業(yè)社會(huì)工作者角色等。 |
2、復(fù)習(xí)順序
整體來看，中級(jí)綜合能力的知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容偏向于知識(shí)點(diǎn)、理論的掌握，中級(jí)實(shí)務(wù)則是對(duì)于理論和方法在案例中的應(yīng)用，中級(jí)法規(guī)與政策則是傾向于對(duì)部門、規(guī)定和對(duì)應(yīng)要求的識(shí)記。
所以，考生可以先從中級(jí)綜合能力開始學(xué)習(xí)，如有余地，可以將法規(guī)與政策同步進(jìn)行，最后學(xué)習(xí)中級(jí)實(shí)務(wù)。
3、學(xué)習(xí)技巧
（1）中級(jí)綜合能力與初級(jí)綜合能力相比，最大的區(qū)別就是增加了一個(gè)“社會(huì)工作理論”章節(jié)以及“社會(huì)工作督導(dǎo)”單獨(dú)成章，考生在初級(jí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)這兩個(gè)章節(jié)的重視。
同時(shí)，三大基本方法即個(gè)案、小組和社區(qū)工作是重中之重，分值占比高，考生一定要重點(diǎn)把握。
（2）中級(jí)實(shí)務(wù)主要考查考生對(duì)于所學(xué)知識(shí)的分析和應(yīng)用，也會(huì)使用一些答題模板和技巧。但無論是時(shí)何種模板和技巧，都不能離開案例和材料的本身。
例如在案例分析題中，首先閱讀案例分析服務(wù)領(lǐng)域，然后看問題，回憶書本知識(shí)點(diǎn)（需求、問題、工作方法）等等，最后，結(jié)合案例，整合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展即可。
（3）中級(jí)法規(guī)體系龐雜，每年都有相當(dāng)比重的題目考察對(duì)“數(shù)字”“部門”的記憶，重視場(chǎng)景應(yīng)用考察。通常出題是按照章節(jié)順序考察，考生需要做到心中有數(shù)。
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班級(jí) | 主要內(nèi)容 | 試聽 |
高端班 | 2022年社會(huì)工作者備考指導(dǎo) | |
初級(jí)社會(huì)工作綜合能力—社會(huì)工作含義 | ||
初級(jí)社會(huì)工作綜合能力—個(gè)案工作模式 | ||
中級(jí)社會(huì)工作綜合能力—人類行為 |
2022高端班
三大階段，循序漸進(jìn)
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