第二題
　　小明，男，4歲，2歲時父母因為雙方家庭矛盾離異，小明由母親撫養(yǎng)。小明從小目睹了雙方家庭爭吵的全過程，雖然父母離異時小明很小，但是雙方家庭的互相指責、父母的爭吵在他幼小的心靈中留下了陰影，所以小明膽小、內向，并且不愛和同齡小朋友玩耍。小明的母親最近下崗了，生活比較困難。現在小明的母親還發(fā)現孩子的反應也有些遲鈍。兒童服務機構決定讓社會工作者小孟負責此案例。
　　【問題】
　　試運用“社會生態(tài)系統(tǒng)理論”分析此案例，并為社會工作者小孟設計簡單的工作介入目標。
　　【答題要點】
　　1．社會生態(tài)系統(tǒng)理論界定了社會工作實務活動涉及的三個系統(tǒng)：微觀系統(tǒng)、中觀系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)。上述案例中的微觀系統(tǒng)即小明的個人系統(tǒng)，包括小明膽小、內向、反應遲鈍這些子系統(tǒng)；中觀系統(tǒng)是對小明有影響的小群體，包括小明的母親、小明的朋友；而宏觀系統(tǒng)即比家庭更大的群體和系統(tǒng)，包括小明所在的幼兒園、所在社區(qū)等。
　　2．依據社會生態(tài)系統(tǒng)的理論框架，社工小孟可考慮將目標焦點設為：
　　(1)通過促進小明個人的成長，增強他對環(huán)境的適應能力和抗逆力；
　　(2)通過各種方法治愈小明的心靈傷害，使其消除心理障礙，能夠重新融入群體生活中；
　　(3)通過聯動各子系統(tǒng)，幫助小明及其家庭發(fā)掘各方資源，滿足生活需求，營造一個有利于小明家庭朝更健康方向發(fā)展的外部環(huán)境。