1.未成年人小李因搶劫而被判刑，社會(huì)工作者小王得知小李因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而逃學(xué)，繼而在社會(huì)上一些不懷好意的成年人的唆使下，做了違法的行為，便聯(lián)系了相關(guān)的部門(mén)。相關(guān)部門(mén)決定加大社區(qū)整治力度，將網(wǎng)吧、歌舞廳轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)。小王使用的矯正社會(huì)工作方法的類型屬于（ ）。

A.直接方法

B.間接方法

C.主觀方法

D.客觀方法

2.苗苗是一位老年社會(huì)工作者，在社區(qū)開(kāi)展的各種老年人小組活動(dòng)中，她正確的做法是（）。

A.老年人烹飪小組，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，組員馬大媽因家中有事想退出，但苗苗讓她在活動(dòng)結(jié)束后才離開(kāi)

B.老年人書(shū)畫(huà)小組，在活動(dòng)中張大爺參與激情特別高，每一次活動(dòng)都會(huì)要求別的成員幫他完成很多任務(wù)，苗苗對(duì)此并不做出干預(yù)

C.老年人教育經(jīng)驗(yàn)分享小組，活動(dòng)中老人們會(huì)互相分享教育子女的經(jīng)驗(yàn)。在小組活動(dòng)后，小組成員李大媽則將其他小組成員的故事講給社區(qū)中的其他人聽(tīng)。當(dāng)苗苗發(fā)現(xiàn)后，告訴李大媽要信守保密原則

D.老年人學(xué)習(xí)交誼舞小組，在活動(dòng)過(guò)程中，幾位老人先后因?yàn)橐魳?lè)節(jié)奏快、動(dòng)作要求高而受傷。苗苗認(rèn)為這是初期的反應(yīng)，老人練多了就好了，于是繼續(xù)進(jìn)行小組活動(dòng)

3.社會(huì)工作者老劉正在為社區(qū)中閑散青少年提供服務(wù)，以改變其不良行為。在對(duì)這些青少年的問(wèn)題進(jìn)行資料收集之后，老劉要對(duì)他們的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)估，以下選項(xiàng)屬于預(yù)估任務(wù)中識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素的是（ ）。

A.與青少年生活有關(guān)的重要系統(tǒng)的資料

B.青少年如何看待自己的問(wèn)題

C.找出青少年系統(tǒng)內(nèi)外部的資源

D.識(shí)別造成青少年不良行為產(chǎn)生的原因