1．某老年醫(yī)院的社會(huì)工作者小王與身患晚期癌癥的 85 歲李大爺建立了信任的工作關(guān)系。有一天，小王在與李大爺?shù)恼勗捴械弥凶詺⒛铑^，以擺脫病痛折磨，不再拖累子女。面對(duì)這種危機(jī)情況，小王應(yīng)當(dāng)（ ）。

A．根據(jù)保護(hù)隱私原則，為李大爺保守秘密

B．根據(jù)案主自決原則，不對(duì)李大爺?shù)淖詺⑵髨D進(jìn)行干預(yù)

C．與李大爺面談，了解他目前的苦惱和生活狀況

D．勸說(shuō)李大爺打消自殺的念頭

E．通過(guò)醫(yī)院等有關(guān)部門(mén)采取特殊監(jiān)護(hù)措施

2．中年階段面臨的主要問(wèn)題有（ ）。

A．家庭暴力

B．更年期綜合征

C．婚外戀

D．精神健康

E．早衰綜合征

3．社會(huì)工作者在引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象探索自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常采用引領(lǐng)性技巧。下列社會(huì)工作者的回應(yīng)中，運(yùn)用引領(lǐng)性技巧的有（ ）。

A．“嗯……明白……”

B．“你的意思是不是……”

C．“我個(gè)人建議你應(yīng)該……”

D．“我們今天還是討論一下……的問(wèn)題吧”。

E．“我發(fā)現(xiàn)你的想法和行為不一致，你如何看？”

4．小強(qiáng)今年13歲，正處于青春期，他在學(xué)校中總是惹是生非，讓家長(zhǎng)、老師還有同學(xué)頭痛不已。社會(huì)工作者對(duì)小強(qiáng)開(kāi)展個(gè)案工作，通過(guò)分析社會(huì)工作者了解到，小強(qiáng)的父親長(zhǎng)期酗酒，回家經(jīng)常打罵母親；小強(qiáng)平時(shí)特別喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而如今的網(wǎng)絡(luò)游戲多以暴力為主。了解到上述原因之后，社會(huì)工作者聯(lián)系了小強(qiáng)的父親，希望他改變酗酒的問(wèn)題，并且停止打罵小強(qiáng)的母親；同時(shí)，社會(huì)工作者和小強(qiáng)溝通交流，幫助小強(qiáng)重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己以往的經(jīng)歷，調(diào)整自己的人格。請(qǐng)問(wèn)上述案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用了心理社會(huì)治療模式中的（ ）技巧以及診斷模式。

A．人格發(fā)展反思性直接治療

B．緣由診斷

C．社會(huì)診斷

D．間接治療

E．心理動(dòng)態(tài)治療

5．三個(gè)厭學(xué)的小學(xué)生被他們的班主任帶來(lái)找學(xué)校社會(huì)工作者林婷，希望她能幫助這3個(gè)孩子重拾學(xué)習(xí)的興趣與自信心。林婷為這3個(gè)孩子提供的社會(huì)工作服務(wù)已進(jìn)入結(jié)束階段，這時(shí)社會(huì)工作者林婷的任務(wù)是（ ）。

A．處理組員的離別情緒與感受 

B．結(jié)案后減少與組員的聯(lián)系

C．保持組員對(duì)整體目標(biāo)的意識(shí) 

D．協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

E．幫助組員回顧個(gè)人問(wèn)題以及解決問(wèn)題所采取的行動(dòng)和步驟