備考之路雖長，但每一步都算數(shù)！《初級社會工作綜合能力》今日習題已上線，助你鞏固知識，查漏補缺。
2025社會工作綜合能力(初級)試題
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1、危機介入模式的目的是（ ）。
A.在有限的時間內快速、有效地幫助服務對象擺脫危機的影響
B.對服務對象的心理困擾和人際關系失調的各方面進行調整和修補
C.以服務對象的行為學習為中心展開，注重服務對象的行為修正
D.注重以服務對象為中心，創(chuàng)造有利于服務對象自我發(fā)展的輔導環(huán)境
2、社會工作者小陶打算利用地區(qū)發(fā)展模式在一個新建小區(qū)開展社區(qū)工作。小陶在接觸居民時，了解到有些居民反映小區(qū)的交通不便，希望有公交線路經(jīng)過小區(qū)。小陶對此也深有體會，小陶的下列
做法中，體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是（ ）。
A.讓居民通過充分的討論來分析交通不便問題的重要性和緊迫性
B.聯(lián)系公交公司和有關政府部門重新規(guī)劃本地區(qū)的公交線路
C.代表居民向公交公司和有關政府部門反映問題
D.告知居民該問題難以得到迅速解決并提出替代性的解決方案
3、小學三年級學生娜娜學習成績優(yōu)異，每天除了完成功課外，還堅持練習演講，一個雨天，娜娜在放學路上發(fā)現(xiàn)有個小妹妹正在哭泣，就猜想她是發(fā)生了什么事情，上述情形反映出娜娜這個年齡階段孩子的主要心理發(fā)展特征是（ ）。
A .口頭表達能力正日益增強
B .抽象邏輯思維發(fā)展已成熟
C .通過他人立場來考慮問題
D .能夠通過觀察來思考問題
A屬于學齡前階段；B屬于青少年階段；C屬于學齡階段社會性發(fā)展。答案選D
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