預估階段分析資料的方法有哪些？

(1)排列次序。即按順序和重要性對資料進行排序，將其排列成為在時間上有先后次序、在邏輯上有因果聯(lián)系或者有其自身脈絡(luò)的事件圖。

(2)發(fā)現(xiàn)問題。即識別資料間的關(guān)系或形態(tài)，發(fā)現(xiàn)資料各部分間的邏輯關(guān)系，從而能夠?qū)⒘闵⒌馁Y料組合成為一個完整的整體，進而對服務(wù)對象的需要和問題有完整的了解。

(3)識別原因。識別是指將那些形成問題或者可以緩解問題的因素找出來，進而確定事件各因素間的關(guān)系和形態(tài)，確定導致問題的原因。識別要求社會工作者從問題的表面深入問題的內(nèi)部，通過探查問題內(nèi)在深層的因素，找出問題形成的本質(zhì)原因。

(4)對服務(wù)對象的問題與需要作出解釋。所謂解釋即是將所獲得的有關(guān)服務(wù)對象系統(tǒng)的資料、直覺及服務(wù)對象和社會工作者對需要與問題的認識加以整理和組織，形成概念性的認識。去解釋問題。

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