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2018中級會計(jì)考前強(qiáng)化階段九大學(xué)習(xí)方法,很實(shí)用!

來源:233網(wǎng)校 2018年7月26日

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一、明確目標(biāo)

中級會計(jì)職稱內(nèi)容是由許多知識點(diǎn)構(gòu)成,由點(diǎn)形成線,由線完成相對獨(dú)立的知識體系,構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng)。因此明確目標(biāo),在復(fù)習(xí)時著重從宏觀中把握微觀,注重知識點(diǎn)的聯(lián)系。

二、帶著問題

帶著問題去看中級會計(jì)教材,既是有意學(xué)習(xí)的要求,也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件。在練習(xí)時努力地去解決一個個問題,不要被問題嚇倒,解決問題的過程就是你進(jìn)步的過程。

三、尋找矛盾

采用對比學(xué)習(xí)的方法讓我們要進(jìn)行對比,看對比雙方是否具有相似、相近、或相對的屬性,這就是可比性??梢詼p輕我們記憶負(fù)擔(dān),相同的時間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容。

四、建立聯(lián)系

發(fā)揮主觀能動性,從而有目的地去回憶、檢索大腦中的信息,尋找出它們間的內(nèi)在聯(lián)系。把抽象的知識具體化,發(fā)揮右大腦的作用。

五、 進(jìn)行縮記

盡可能地壓縮記憶的信息量,同時基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容。記憶以要點(diǎn)為基本單位。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點(diǎn)并不是要放棄其他內(nèi)容,而是以對其他內(nèi)容的理解為前提,它可極大地增加記憶的信息量。

六、歸納整理

通過歸納思維,形成對知識的識記、理解與運(yùn)用。同時,以歸納為基礎(chǔ),搜索相同、相近、相反的知識,把它們放在一起進(jìn)行識記與理解。其優(yōu)點(diǎn)就在于能起到更快地記憶、理解作用。

七、深入思考

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真深入進(jìn)行思考,把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來。

八、與人合作

每人都有自己的長處;同水平高于你的人一起學(xué)習(xí),他就是你的老師,你自然可以學(xué)得許多東西;同水平低于你的人一起學(xué)習(xí),“教學(xué)相長”,可以學(xué)得許多東西。

九、注意效率

只要肯花時間,多做練習(xí),學(xué)習(xí)成績必然進(jìn)步的思想是錯誤的。雖然量變的必然結(jié)果是質(zhì)變,但并不能說任何量變都會引起質(zhì)變。學(xué)習(xí)不能盲目地投入精力,要做到循序漸進(jìn)。

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