七、《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目(初、中級(jí))應(yīng)注意的問題
無論初級(jí)、中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，主要有兩類題型，即“計(jì)算分析題”和“綜合題”?？忌鷳?yīng)在如下兩個(gè)方面特別注意：
1、計(jì)算題應(yīng)有計(jì)算過程一般實(shí)務(wù)中涉及計(jì)算題，都要求列出計(jì)算過程(因?yàn)橛羞@個(gè)要求，因此計(jì)算過程是有分?jǐn)?shù)的)，由于會(huì)計(jì)上計(jì)算非常簡(jiǎn)單，多為加、減，因此，很多考生忽略了計(jì)算過程，往往一步到位得出結(jié)果。對(duì)于能夠計(jì)算正確的，那么過程、結(jié)果的分?jǐn)?shù)都可以獲得，但如果只有結(jié)果而又沒有計(jì)算過程，并且計(jì)算錯(cuò)誤，那么就沒有任何分?jǐn)?shù)，如果有過程并方法正確，只是數(shù)字錯(cuò)誤，那么考生還可以得到過程的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
建議：考生對(duì)于題中要求列出計(jì)算過程的計(jì)算題，一定要列示計(jì)算過程，不要因?yàn)閮H僅就是簡(jiǎn)單的加、減就可以忽視。
2、編制會(huì)計(jì)分錄應(yīng)注意方面
?、贂?huì)計(jì)分錄“三要素”，即方向、科目名稱、金額必須全部具備、正確。原則上缺少一項(xiàng)，或一項(xiàng)不正確，即該會(huì)計(jì)分錄就不正確。允許“錯(cuò)位”表示方向，允許用“Dr”、“Cr”表示借貸方向。
②題目中要求寫明細(xì)科目、專欄的，必須精確到明細(xì)科目或?qū)凇?/P>
?、?復(fù)合會(huì)計(jì)分錄和簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄的編制，很多同類業(yè)務(wù)可以采用編制一個(gè)復(fù)合會(huì)計(jì)分錄即可，也可以采用編制多個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄完成，在答題時(shí)兩種處理方式都可以。但由于編制復(fù)合會(huì)計(jì)分錄是幾個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄的合并，一個(gè)復(fù)合會(huì)計(jì)分錄的分?jǐn)?shù)是幾個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄分?jǐn)?shù)的總和，如果錯(cuò)了，則一分沒有，而如果編制簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄，對(duì)幾個(gè)就給幾分，得分率就提高了。
如題目要求期末結(jié)轉(zhuǎn)收入，涉及“主營(yíng)業(yè)務(wù)收入”、“其他業(yè)務(wù)收入”、“營(yíng)業(yè)外收入”三個(gè)賬戶，共3分。那么，編制復(fù)合會(huì)計(jì)分錄，那么該分錄3分，對(duì)就滿分，錯(cuò)就一分沒有;如果編制3筆簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄，變成每筆分錄1分，對(duì)幾筆就給幾分。
建議：考生答題時(shí)能夠用簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄表示，就不要編制復(fù)合會(huì)計(jì)分錄。
八、《經(jīng)濟(jì)法》科目(初、中級(jí))應(yīng)注意的問題
1、“簡(jiǎn)答題”中對(duì)判斷的表述
《經(jīng)濟(jì)法》科目中“簡(jiǎn)答題”，是在一個(gè)大題下有很多小問讓考生判斷，是考生容易出問題的地方，其表現(xiàn)如下：
?、佟盎\統(tǒng)”判斷?？忌约号袛鄮讉€(gè)問題結(jié)果為均對(duì)或均錯(cuò)情況下，往往籠統(tǒng)回答為“全對(duì)”或“全錯(cuò)”。
?、凇昂迸袛??？忌鲇趯?duì)答案把握不是很確定情況下，采取了含糊的表述方式，如“不全對(duì)”或“不全錯(cuò)”;也有的是因?yàn)轭}目中有兩問，正好一“對(duì)”，一“錯(cuò)”，考生判斷時(shí)也采取了上述表述方式。
以上無論哪種表述方式都是不規(guī)范的。建議考生答題時(shí)應(yīng)遵循“逐問判斷，逐問說明理由”，明確給出每一問的判斷結(jié)果，并說明理由。切記不可出現(xiàn)模棱兩可的判斷，標(biāo)準(zhǔn)答案中只有“正確”和“錯(cuò)誤”的兩種結(jié)果。
2、判斷和理由的表述應(yīng)界限明確
在簡(jiǎn)答題、綜合題中，題目中基本上都是要求考生先判明事項(xiàng)，然后說明理由，而有相當(dāng)部分考生表述的內(nèi)容，讓人難以分清是屬于“判斷”部分，還是在“理由”部分，而在評(píng)分中往往判斷的分值和理由的分值是不同的。
建議：考生原則應(yīng)先作出明確判斷(即“正確”或“錯(cuò)誤”或“合法”或“違法”等意思)，再進(jìn)一步闡述理由。
九、《財(cái)務(wù)管理》科目應(yīng)注意的問題
1、對(duì)“判斷”、“選擇”、“評(píng)價(jià)”等的表述
在《財(cái)務(wù)管理》科目中，往往考生在作答有關(guān)“選擇、評(píng)價(jià)某方案或某項(xiàng)決策”的題目，面臨對(duì)幾種方案、決策進(jìn)行選擇或評(píng)價(jià)時(shí)，也出現(xiàn)了類似《經(jīng)濟(jì)法》科目中判斷題的籠統(tǒng)或模糊表述方式，如“最好”、“都可行”等。
建議：考生應(yīng)盡量逐個(gè)方案進(jìn)行判斷、評(píng)述，并根據(jù)需要將幾種選擇進(jìn)行排列比較，如“A方案最好，C方案其次，B方案第三”，或者“A方案比C方案好，C方案比B方案好”等，盡量不要用“最好”或“最差”，或者“都行”“都不行”之類模糊的表述。
2、計(jì)算過程問題
《財(cái)務(wù)管理》科目的主觀題部分，涉及到計(jì)算的地方非常多，除個(gè)別地方外，都要求列示計(jì)算過程，因此，考生也應(yīng)注意盡量列示計(jì)算過程。
