一、用什么顏色的筆答題

　　考試中明確要求“使用藍(lán)色、黑色或藍(lán)黑色墨水的鋼筆或圓珠筆答題”，使用其他如“紅色墨水、鉛筆”答題，均為無(wú)效答題。但還是有很多考生出于實(shí)際業(yè)務(wù)工作中的習(xí)慣，仍在個(gè)別題目中用“紅筆”、“鉛筆”答題。針對(duì)題中涉及需要以“紅字”反應(yīng)或處理的數(shù)字，建議采取以下處理方式：

　　1、在數(shù)字前加“-”表示;

　　2、在數(shù)字外加“( )”表示;

　　3、在數(shù)字后面加“(紅字)”表示

　　個(gè)別考生在涉及報(bào)表填制的主觀題中，使用鉛筆填寫(xiě)，是不允許的。

　　二、在規(guī)定地方答題及書(shū)寫(xiě)

　　各科的主觀題試題試卷上，都采取的是預(yù)留空白地方給考生答題。應(yīng)此，建議考生應(yīng)注意要在相應(yīng)的題目下答題，如果確實(shí)出現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)位置的情況，可采取首先在答案前面明確標(biāo)明“第幾大題、第幾小題”的順序號(hào)，其次，在正確答題的位置標(biāo)明答案在第幾頁(yè)。但是切記不要寫(xiě)無(wú)關(guān)的客氣、道歉話，以免造成不必要的麻煩。另外，考生切記注意，不要在卷面上書(shū)寫(xiě)與試題無(wú)關(guān)的任何文字、圖案(如考生姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼、表示情緒的話語(yǔ)等)，在閱卷復(fù)核時(shí)會(huì)作為違紀(jì)標(biāo)記處理。

　　三、一題多答

　　以往在試卷中發(fā)現(xiàn)，某些考題是要求考生在給定的條件下，作出判斷或業(yè)務(wù)處理，不同條件下其結(jié)果不同，而考題只要求考生對(duì)一種給定條件進(jìn)行處理，但往往考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不夠扎實(shí)，或者對(duì)題目要求理解不透，而將每一種條件下的處理都列示出來(lái)，這種做法會(huì)被視同無(wú)效答案。如：應(yīng)收賬款核算在有現(xiàn)金折扣情況下，折扣期內(nèi)、折扣期外收到貨款的處理不同，而考生往往對(duì)題中給的折扣條件不理解，將折扣期內(nèi)收到、折扣期外處理都列示。建議考生應(yīng)盡量理解題意、看清楚所問(wèn)的問(wèn)題，把握好答題的方式。

　　四、答題時(shí)書(shū)寫(xiě)順序號(hào)

　　在各科主觀試題中，都是在大題下包括了很多的小題，考生答題時(shí)往往出現(xiàn)不書(shū)寫(xiě)順序號(hào)，或者自編順序號(hào)，并且很多都沒(méi)有文字說(shuō)明，個(gè)別情況下考生為抓緊時(shí)間都是選擇會(huì)做的先做，打亂了題目列示的順序。這樣使評(píng)卷人員不易判斷考生回答是針對(duì)哪一問(wèn)。尤其是在題目的各問(wèn)之間是有相互關(guān)聯(lián)的情況下。這些現(xiàn)象在《財(cái)務(wù)管理》科目的計(jì)算題、《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的會(huì)計(jì)分錄、《經(jīng)濟(jì)法》的簡(jiǎn)答題中比較普遍。建議考生答題時(shí)，應(yīng)按照題目要求書(shū)寫(xiě)順序號(hào)，所做的答案應(yīng)盡量寫(xiě)在相應(yīng)的題目順序號(hào)下，尤其是在考生只做其中幾道題時(shí)，更為重要。

　　五、各科目各類題型的具體要求

　　在各科目主觀題各類題型前面，都列示了本類題型的一些具體要求，如下：

　　我們發(fā)現(xiàn)考生在答題過(guò)程中，過(guò)于關(guān)注具體題目中的要求，很少對(duì)大題前面的要求在意，這樣容易造成未按照基本要求答題。如上列示，要求列計(jì)算過(guò)程的，沒(méi)有計(jì)算過(guò)程;要求保留小數(shù)點(diǎn)以后兩位的，沒(méi)有按要求保留;會(huì)計(jì)分錄沒(méi)有按照要求寫(xiě)一級(jí)、明細(xì)科目。

　　建議：考生在具體答題時(shí)，一定要注意每類題型有哪些基本要求，不要急于做題。

　　六、關(guān)于“多多益善”的說(shuō)法

　　很多的考生，以及輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)教師都有種觀點(diǎn)，答題時(shí)多多益善，能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，這種做法對(duì)于知識(shí)掌握比較好的考生是“錦上添花”，但對(duì)于本來(lái)心里就沒(méi)有底考生則是“畫(huà)蛇添足”，起到了適得其反作用。在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，往往多做的分錄抵銷或沖銷了正確分錄;在經(jīng)濟(jì)法中，對(duì)理由的敘述，往往前后矛盾，得到相反的結(jié)論。

　　建議：考生答題時(shí)，切記不要隨意發(fā)揮，職稱考試的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是非常嚴(yán)格，不存在某些考試中寫(xiě)的多，就可酌情考慮加分的情況。