二、簡(jiǎn)答題：21～23小題，每小題10分，共30分。
　　第21題 藝術(shù)家的審美創(chuàng)造能力包括哪些方面?
　　【正確答案】藝術(shù)家的審美創(chuàng)造能力應(yīng)當(dāng)包括：
　　(1)敏銳的感知能力。藝術(shù)家對(duì)各類事物表象和人的內(nèi)心世界都有著極為敏感和細(xì)致的感知能力。
　　(2)豐富的想象力。藝術(shù)家對(duì)通過感知獲得的信息進(jìn)行加工，從而創(chuàng)作出新的審美意象的能力，這比感知能力更能代表藝術(shù)創(chuàng)作的特性。
　　(3)精湛的藝術(shù)技巧。藝術(shù)家必須熟練掌握某一具體藝術(shù)種類的藝術(shù)語言和專業(yè)技巧，才能夠把構(gòu)思轉(zhuǎn)化為作品。
　　第22題 什么是審美想象?它和聯(lián)想是什么關(guān)系?
　　【正確答案】審美想象是在記憶表象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過有目的的組織和改造，創(chuàng)造新的藝術(shù)形象或意境的過程。審美想象是藝術(shù)家從事創(chuàng)作活動(dòng)以及獲得審美經(jīng)驗(yàn)過程中最重要的因素之一。想象又分為再造性想象(知覺想象)和創(chuàng)造性想象，藝術(shù)家的創(chuàng)作活動(dòng)主要依靠創(chuàng)造性想象。
　　審美聯(lián)想是指審美主體由當(dāng)前所感知的事物引發(fā)而想起有關(guān)的另一事物的心理活動(dòng)。想象和聯(lián)想有著密切的聯(lián)系，聯(lián)想往往能激發(fā)藝術(shù)家的想象，想象與聯(lián)想可以相互交叉與融合。
　　第23題 簡(jiǎn)要介紹藝術(shù)教育和美育。
　　【正確答案】藝術(shù)教育是美育的核心，也是實(shí)施美育的主要途徑。
　　美育即審美教育，是指運(yùn)用審美的方式實(shí)施教育，旨在提高人們的審美感受力、審美創(chuàng)造力及審美情趣，以促進(jìn)其人格的完善以及全民族整體素質(zhì)的提升。
　　藝術(shù)教育主要通過指導(dǎo)人們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)美育的最終目標(biāo)。
　　三、作品賞析題：24～26小題，請(qǐng)任選其中兩小題作答，若3小題都作答，只按前兩小題的得分計(jì)入總分，每小題15分，共30分。要求陳述作品的作者及其國別(或地區(qū))、時(shí)代，結(jié)合個(gè)人所學(xué)理論和審美體驗(yàn)闡述作品的基本內(nèi)容，分析作品的形式特點(diǎn)和風(fēng)格。
　　第24題 音樂作品：約翰?施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》圓舞曲
　　【正確答案】(1)約翰?施特勞斯(1825~1899)，奧地利作曲家,與其父同名，其父被稱為老約翰?施特勞斯(1804~1849)，而他則被稱為小約翰?施特勞斯。老約翰?施特勞斯也是位作曲家(最著名作品為《拉德斯基進(jìn)行曲》)，曾寫過150余首圓舞曲，被譽(yù)為“圓舞曲之父”。小約翰?施特勞斯一生中創(chuàng)作了大量膾炙人口的圓舞曲，因而被譽(yù)為“圓舞曲之王”。
　　(2)小約翰?施特勞斯最著名的作品是《藍(lán)色多瑙河》。奧地利境內(nèi)的多瑙河景色像一幅幅迷人的油畫。每當(dāng)春暖花開時(shí)，阿爾卑斯山山頭積雪未消，山下則是一片蒼翠的叢林。樂曲序奏一開始，由小提琴用碎弓輕輕奏出震音，好似黎明的曙光撥開河面上的薄霧，喚醒了沉睡的大地。在這背景的襯托下，展開了抒情明朗的上行旋律，輕松活潑的節(jié)奏，以及和主旋律相互呼應(yīng)的頓音，充滿了歡快的情緒，使人感受到春天的氣息已經(jīng)來到了多瑙河。之后，經(jīng)過作者對(duì)旋律起伏的層層推進(jìn)，情緒愈加爽朗活潑，朝氣蓬勃，最后結(jié)束在熱烈歡騰的氣氛中。
　　(3)《藍(lán)色多瑙河》圓舞曲由小序曲、五段小圓舞曲及一個(gè)較長(zhǎng)的尾聲連續(xù)演奏而成，樂曲以典型的三拍子圓舞曲節(jié)奏貫穿，音樂主題優(yōu)美動(dòng)聽，節(jié)奏明快而富于彈性，體現(xiàn)出華麗、高雅的格調(diào)。在法國的世界博覽會(huì)上演奏，頃刻間轟動(dòng)了整個(gè)巴黎，樂曲迅速風(fēng)靡全歐。這首樂曲被譽(yù)為奧地利的第二國歌，是歷年新年音樂會(huì)的必備曲目。

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