二、簡答題：21～23小題，每小題l0分，共30分。
21.簡述大眾傳播的方式及其特點。
答案：(1)大眾傳播方式是一種間接傳播方式，它是指傳播主體憑借自己所掌握的機構和技術，通過報刊、書籍、廣播、影視、多媒體、計算機網絡、廣告等媒介體，向分布廣泛、個性迥異的眾多受眾傳播藝術信息的方式。
(2)較之現場傳播方式和展覽性傳播方式，大眾傳播方式主要表現出以下一些顯著特點：藝術信息畝批量產生和不斷復制，受傳者是某些具有共同喜好和素養(yǎng)相近的個人，傳播主體是具備多種功能的機構組織，傳播媒介是以先進技術為基礎的、可控制的分發(fā)設備和分發(fā)系統、傳播模式多種多樣、傳播范圍廣泛、傳播活動程序化和制度化。
22.簡述藝術鑒賞的主體性特征及其表現。
答案：(1)在藝術鑒賞中，主體的主動參與使鑒賞活動完全以主體為軸心展開，使鑒賞結果打上強烈的個人印記，表現出強烈的主體性特征。
(2)藝術鑒賞的主體性集中表現在以下四方面：
首先，有品味的藝術作品，往往以其新穎的形式，強烈的藝術沖擊力和感染力、鮮明生動的意象和深刻豐富的內涵，來吸引鑒賞主體的審美注意，引起其情感上的激動，使之在精神上感到賞心悅目、輕松舒暢、自由逍遙快樂。從而獲得對藝術作品審美娛樂屬性的享用。
其次，鑒賞主體通過對藝術作品中典型形象和典型事件的品評、體味、于想象中再度體驗藝術家曾經體驗的生活，從中體悟到當時社會生活的本質與人的本質、從而升華出生活的本質和規(guī)律，形成自己對作品審美認識屬性的認知。
第三，鑒賞主體總是根據自己的社會閱歷、趣味標準、審美經驗和審美理想去判斷藝術作品的價值，因而對藝術作品文化價值的闡釋就不可避免地帶有濃重的個人色彩。
最后，受到作品中的生動形象、如畫情境或深邃意境的刺激，鑒賞主體的情感異常活躍，思維機器被啟動，記憶寶庫中的生活閱歷、藝術知識和審美經驗、審美理想，通過想象和聯想，被注入到藝術作品原有的形象、情境或意境中，使藝術形象更加生動、藝術情境更加豐富，藝術意境更加深邃，從而完成對藝術作品形象、情境或意境的再創(chuàng)造。
23.簡述審美理解對于藝術鑒賞的必要性。
答案：任何藝術作品都是借助特定的藝術語言和形式來構造自己的形象和情境，其構成關系完全遵循所屬藝術種類的基本規(guī)律和形式美法則。鑒賞主體對藝術作品的審美認知，不僅要根據藝術規(guī)律來衡量藝術作品的藝術語言、形式是否準確到位，而且要根據形式美法則來審視作品的語言構成、外觀形式，尤其要從整體上把握作品的形象、情境乃至意象體系。這是對作品的一種理性把握，他需要鑒賞主體從部分到整體、再由整體回到部分的多次反復才能完成。而且，任何藝術作品都是藝術家對社會生活的感性的反映、再現、說明和評價，都是藝術家對社會生活的某些本質和規(guī)律的形象展示，其中蘊涵著豐富的人生哲理等理性因素。因此，鑒賞者對作品整體價值的探索與把握，不僅要從作品的形象、情境人手去探究作品的藝術價值和審美價值，而且要透過作品中的形象、情境的帷幕，去發(fā)掘作品中蘊涵的人生哲理、，生活本質和社會規(guī)律，追尋作品的社會歷史價值、商品價值和文化價值。總之，對作品及其內蘊的把握與領悟，必須借助于主體的審美理解。
三、作品賞析題：24～26小題，請任選其中兩小題作答。若3小題都作答。只按前兩小題的得分計入總分。每小題15分。共30分。
24.《如歌的行板》
答案：柴可夫斯基(1840～1893)是俄羅斯著名作曲家?！度绺璧男邪濉肥撬?871年創(chuàng)作的D大調《第一弦樂四重奏》的第二樂章。主題采用俄羅斯民歌《凡尼亞坐在沙發(fā)上》，運用復三部曲式。第一樂段降B大調，以悠長緩慢的民歌音調抒發(fā)了內心的沉郁和痛苦;第二樂段在大提琴撥奏四個音的固定動機的背景上，由第一小提琴在降D大調上奏出一個五聲音節(jié)的虔誠祈求的主題;再現段表現了帝俄時代農民傾訴不盡的痛苦;尾聲加深了抑郁和哀愁。被俄國大文豪列夫·托爾斯泰譽為“接觸到忍受苦難人民的靈魂深處”的作品。
25.巴黎圣母院
答案：巴黎圣母院是法國著名的天主教堂，建于公元1163～1345年。教堂平面呈橫翼較短的十字形，正面從上至下分為三層，底層設“透視門”三座，中間是被稱為“最后審判”的主門，左右兩側是被稱為“圣母”和“圣安娜”的次門。教堂四周的扶壁、墻垣和塔都是垂直向上的，其端部都是鋒利韻、直刺蒼穹的小尖頂。所有的拱券，門上的山花，扶壁的墻脊和一切建筑細部的上端也都是尖的。這種升騰向上的動勢體現了一種棄絕塵寰向往天國的宗教情緒。巴黎圣母院是舉世公認的第一個具有深遠影響的哥特式建筑的佳作。
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